学校20XX学年第一学期语文教研组工作总结.docx
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1、第 1 页 学校 20XX 学年第一学期语文教研组工作总结 特征码 PhNLGfuodOkRbMqWSUHN 学校 20XX 学年第一学期语文教研组工作总结 时光匆匆,转眼这个学期已经接近尾声了,回顾一学期所走过 的足迹,语文教研组以学习为中心的课堂观察为引领,形 式多样地开展一系列的教育理论背景下的课堂实践”教研活动。 语文教学工作,圆满地完成了。现将本学期的教学教研工作总 结如下: 一、网络研修,搭建平台 为切实提升教师的信息技术能力,开学初,我们布置了区有关 的“教师信息技术提升工程”50 学时的培训任务,为教师专业 成长提供了良好的发展平台。全体老师认真参与,主动学习, 全面提高自身素
2、质,促进自己的专业化发展。 第 2 页 每位老师依据培训任务,分阶段登陆平台学习,观看有关专家 讲座视频和优秀课例,并上传自己的教学设计、上课视频、研 修计划、研修心得,圆满地完成了研修学习。教师的成长与发 展和继续教育网络学习是分不开的,此次的研修学习让我们从 中获得了很多智慧的启迪:该如何在教学过程中去深入挖掘教 材的内涵,该如何去把握教学深度,该如何去落实新课程的教 育理念,这些都将对我们今后的教学工作产生重要的影响。 二、课题研究,促进教学 教科研与教学是一个有机的整体,两者相辅相成,不可分割,教科 研活动必促进教育教学质量的提高,这也是促进教师专业发展的 重要途径。那么如何促进教师的
3、专业化发展呢?我们可以课题 研究为载体,调动教师主动发展与自身利益发展紧密结合的课 题研究的主动性和积极性,为提高教师教育教学的科研能力, 学校曾邀请教师发展中心王成福老师作教育科研为主题的讲座, 为我们的教科研活动指引了方向。我校语文教研组长李筱容老 师携手几位老师一起组成了以“群文阅读”为研究的课题小组, 当前的语文阅读教学存在着很多问题,在接下来的教研活动中, 我们希望以此课题作为开展教研活动的一项方式,促进我们的 第 3 页 阅读教学。 三、师徒结对,引领成长 为了尽快提升新教师的思想素质和教学技能,帮肋他们少走弯 路,在岗位上早日成才,挑起重担,促进他们的成长,语文组 特聘王宝华老师
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