师德故事征文:润物细无声.docx
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1、第 1 页 师德故事征文:润物细无声 特征码 cHGKFMEDxafQpOaJAagT * 师德故事征文:润物细无声 在教师的队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己 的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青 春为学生编织一个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座 座腾飞的桥梁。他们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎 庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。我要讲述的是我 校的刘琴老师。 如果说教师的人格魅力是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱 心是成功教育的原动力。刘琴老师,一位年轻但资历深厚的班 主任,每天很早到校,下班了她仍在教室里辅导学生学习,工 作上勤勤恳恳;同事
2、之间友好相处,互帮互爱;对学生充满了 无私的爱。邱 XX 上学年是我校一(2)班的一名学生,但他却 是一名特殊的学生。跟其他孩子相比,他生活在一个很特殊的 家庭,父亲 60 岁并且身患绝症,母亲是个傻子不会说话。父亲 身体健康时,为了生活总是在外奔波赚钱养家。邱 XX 由于长期 第 2 页 跟母亲生活在一起,虽然已是一个 8 岁的孩子,但是至今他的 说话能力还不及一个两岁的小孩,平时的穿着也是长短不齐, 邋遢得很。刚进学校,由于知道他家庭的特殊性,刘老师并没 有嫌弃这位孩子,而且对他格外关心,积极创造条件,让邱 XX 开口说话,利用休息时间教他说一些最简单的话语甚至要数十 遍,课堂上、教室外处
3、处都留下她的身影,但是她总是不厌其 烦地教他发准每一个字音,总是鼓励他,给他树立信心;平时 对他的生活也是无微不至地关心,将自己孩子的衣服带给他穿, 还发动班上的学生带衣服给他穿;有时还带些吃的东西给他。 利用休息时间教他说一些最简单的话;中午在学校食堂吃饭时, 刘老师总是多给他添饭添菜。在班上,刘老师利用班会、晨会 时间教育班上学生要关心、帮助邱 XX,更不能欺负他。他的父 亲和外公到校接孩子时都很感激刘老师对孩子的关心和爱护。 去年 12 月份,邱 XX 的父亲因为癌症晚期去世了,看到哭成泪 人的孩子,刘老师也忍不住掉下了眼泪,与同轨的老师商量着 怎样帮助邱 XX。快过年了,为了让孩子跟其
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