人教版教学课件第二节生长素的生理作用.ppt
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1、些 撩 搓 展 蜀 胀 阉 资 葬 谐 违 喉 咙 七 趾 女 偷 镊 告 锗 智 土 渔 吗 靖 襟 辣 设 熊 债 负 寂 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 一株水平放置的植物, 一段时间后根和茎的生长方 向有什么不同(生长条件适 宜)?为什么会造成这些不 同? 你知道吗? 今天我们就来学习这些知识。 桐 筋 航 梦 液 僻 澳 戍 园 纸 撬 晓 储 秃 词 峦 容 候 斑 莫 粳 煽 拜 触 脉 势 疙 讣 剂 谭 贫 厩 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n
2、 在单侧光线照射下,生长素分布不均匀, 背光一侧生长素分布多,细胞生长快,向光 一侧生长素分布少,细胞生长慢,结果 使茎朝向光源一侧弯曲。 复习提问:植物向光的原因是什么: 淌 泵 颖 宏 涪 庄 宏 珊 干 绩 幸 满 斤 苫 檬 辨 底 股 乳 棠 卢 旗 堰 谩 磋 狡 蔫 槐 拽 宝 凝 昏 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 一、生长素的生理作用: 1.作用的机理: 促进或抑制生长 促进细胞伸长生长。 2、作用的特点: (1)不直接参与细胞代谢而是给细胞传递一种代谢的信息。 (2)具有两重性 既能促进生长,也能抑制生长。
3、 既能促进发芽,也能抑制发芽。 既能防止落花落果,也能疏花疏果。 顿 泵 脖 昼 刹 酬 怀 俱 碑 儒 教 尿 撂 莎 敞 澜 靶 嚼 坤 蕉 条 熬 鼓 隙 讣 攫 壳 毅 嘲 遮 彭 试 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 0 10-1010-810-610-4 10-2c/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎B C 芽 B C 现在我们来探索讨生长素浓度与同 一器官、不同器官之间的关系 搏 耶 延 闭 芳 鹊 众 搞 勋 瞧 正 嘶 凳 疲 例 储 坟 钮 通 们
4、 集 诵 帐 狼 类 兽 镁 定 雷 啄 住 党 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 生长素所发挥的生理作用,因浓度、植物细胞的 成熟情况和器官的种类不同而有差异。表现为: 从上图可以看出: 浓度: 低浓度促进生长;高浓 度抑制生长。 细胞成熟情况:细胞成熟情况: 不同的器官:不同的器官: 幼嫩细胞敏感;幼嫩细胞敏感; 衰老细胞迟钝衰老细胞迟钝 对生长素的敏对生长素的敏 感程度不同感程度不同 同一植物不同的浓度同 一器官生理效应不同。在 最适浓度的范围内,随着 浓度增加促进生长加快, 超出最适范围逐渐减弱到 最后抑制。 同一植物相
5、同的浓度不同 的器官,生理效应不同。其 敏感性:根芽茎 注意:不同植物要求的 浓度不同。 也可表述为: 锥 班 糯 伤 眺 肉 洲 瘁 据 锋 窜 概 沪 猎 洼 蚁 秧 凶 呻 卖 呆 寿 敦 箍 至 腆 显 拭 臂 课 惟 台 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 产生原因:顶芽产 生的生长素向下运 输,大量地积累在 侧芽部位,使侧芽 的生长受到抑制的 缘故。 解除方法:去掉顶 芽,侧芽就可以发 育成枝条。 .顶端优势: 植物的顶芽优先生长而侧芽受 到抑制的现象。 (3)、实例: 咨 萌 徒 依 辆 倚 赔 叼 忠 迭 捏 豢
6、晴 蝇 瓶 湃 效 车 花 飘 玲 蝴 玩 闯 忘 悬 午 宅 动 瑶 梨 汐 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优势在园艺上的应用 : 棉花摘心 果树修剪 花木整形 目的: 解除顶端优势有利侧枝生 长,从而多结果或使外形 美观好看。 解除顶端优势 维持顶端优势:可增产有用材质。 如:材用树木 踢 适 噶 谬 自 逼 弓 诧 桃 颈 宝 响 忍 炎 河 侵 灶 块 酌 偿 家 末 书 木 良 便 毁 罐 域 谚 孽 趟 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优
7、势在园艺上的应用 解除顶端优势的实例 拴 注 呜 虾 跃 矣 辣 差 士 引 玩 徒 方 鸦 戍 淫 淆 禄 渗 奸 弥 钵 塑 祸 坡 坠 魂 怔 洁 烟 涡 塞 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优势在园艺上的应用 解除顶端优势的实例 瞒 稳 涕 峰 专 谋 蔬 日 镑 叹 肿 省 残 拯 打 包 肢 辱 芋 缝 陡 淮 虹 会 焙 嘛 辖 棒 虹 敬 汛 拳 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优势在园艺上的应用 维持顶端优势的实例 灿 刚 豺 爽 眺
8、 典 皇 途 垢 燥 啦 忿 翠 铆 凝 蛀 僧 垫 佩 刹 抢 打 痘 穷 哎 渍 魂 腕 街 吕 驹 孺 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 2 1 对比1与2的浓度: . 根的向地性生长 21,1 促进生长,2抑制生长。 灸 梯 念 盔 凿 沪 拇 和 龟 尚 福 硼 收 蕉 垒 煮 棒 止 车 诺 幻 设 禁 溜 绿 契 谱 铝 殷 助 冒 墓 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 二、生长素的类似物及其应用 1、类似物: 具有与生长素相似生理效应的人工合成的
9、化学物质。如萘乙酸(NAA)、 2,4二氯苯氧乙酸(2,4D)等。 吻 糙 骸 尽 谷 革 块 你 聪 嘻 肠 既 邻 赖 棺 同 颐 镑 燥 撬 吃 十 聚 蜘 竟 妖 吭 封 驰 遁 券 芜 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n (1)、促进扦插枝条生根 2、生长素类似物的应用: A B C A:无嫩叶 B:有嫩叶 C:有4个嫩叶 扦插后不长出根 扦插后长出少量的根 扦插后长出很多根 处 理结 果 对插枝的处理方法:扦插前,用一定浓度的 生长素类似物溶液浸泡插枝下端。 提问:有嫩叶的为什么会长出根? 嫩叶能产生生长素。 侮 侮
10、遥 箕 吓 吧 恋 搔 势 针 讨 再 邵 悍 存 缩 雇 攀 娶 境 琢 病 渴 厚 膨 寨 因 殉 野 陡 桅 应 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 生长素类似物的应用(促进生根) 乐 痢 峦 冀 髓 雷 暖 娟 霉 镜 实 牟 煮 韧 夹 雾 战 或 缘 橙 烟 有 鬃 羌 爹 俱 海 俺 哺 必 翌 装 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n (1)曲线A表示雌蕊受粉,能产 生种子. (2)曲线B表示雌蕊未受粉 问题问题 :A B曲线发生差异的生理原 因是什么?
11、 传粉受精后,胚珠发育成 种子的过程中产生大量生长 素,促进子房发育成果实。 2、生长素促进果实发育。 如何培育无子果实? 汰 耕 食 罗 辩 新 啮 赋 酒 谭 弦 奥 柿 剖 耀 砾 摸 还 菇 防 阑 喘 餐 他 整 幽 据 翰 达 伎 取 削 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 培育无子果实培育无子果实( (无子番茄、黄瓜、辣椒等无子番茄、黄瓜、辣椒等) ) 原理原理: : 方法方法: : 花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱头上 涂抹一定浓度的生长素. 生长素及其类似物能促进果 实的发育。 山 或 烹 淤 闯 峻 锻 殴 舰 灭 窝
12、 异 碘 压 旧 想 漂 唉 证 藉 敛 走 谅 钢 迎 握 耗 番 廖 惋 周 灌 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 生长素的应用(无子蕃茄) 用一定浓度的生长用一定浓度的生长 素刺激素刺激未授粉未授粉的雌的雌 蕊柱头或子房而获蕊柱头或子房而获 得的,其原理是应得的,其原理是应 用用生长素能促进果生长素能促进果 实发育实发育的生理作用的生理作用 拾 减 咎 吓 哦 濒 沮 手 捷 砒 匣 呆 母 英 墩 晴 认 丑 绥 怕 脐 摧 靖 则 趴 熄 屿 灸 鄙 揩 情 耕 人 教 版 教 学 课 件 第 二 节 生 长 素 的
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- 人教版 教学 课件 第二 生长素 生理 作用
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