新形势下高考地理命题趋向及应对措施.docx
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1、第 1 页 新形势下高考地理命题趋向及应对措施 特征码 PPXojRqiKSEmwlOrZoRF 新形势下高考地理命题趋向及应对措施 随着新课程的全面实施 , 很多省区已单独命制高考地 理新课程试卷。在对多省区高考地理新课程卷及全国文综新课 程卷中地理试题认真研读的基础上 ,笔者认为新形式下高考地 理试题命题走向, 大致体现以下三个方面特点 : 一、注重学生思维品质和能力的考查 彰现能力考查今后的高考地理命题主导趋向, 以考核 知识理解与运用为主。 试卷对知识重组的线索会更加创新, 更加注重思维的质量、思维分析的过程。试题具有立意独特 、 情境设置新颖 、 设问灵活 、多以教材上未见、 老师未
2、讲述 的问题为切入点 , 具有不可预测性。新情境的创设, 层出不 穷, 素材简约 且内涵丰富, 源于教材, 高于教材 , 设问 呈渐进性, 能力要求与难度设置呈阶梯式递进, 突出考查描 述阐释事物 、 论证探讨问题的能力。 成功的地理试题 , 多注重对考生学习意识与学习能力 的考查, 尤其注重对考生获取信息的能力和迁移运用知识 的 能力的考查 。能力考查重在过程分析综合 、 判断推理、 第 2 页 比较归纳等思维过程,既体现考试说明的要求 , 也体现地理 学科教学的核 心能力, 同时要符合相关 的教学测量指标 , 准确反映测试要求 , 与学生实际情况相适应。 二、突出主题,问题情境创新,体现探
3、究意识 近几年新课标高考地理试题,重视学科基础, 不追求 细枝末节、 生僻与脱离实际生活的知识,考查中学地理中最核 心、最基础的主干知识,凸现了新课程的过程与方法。就实施 新课标省区的近年高考地理卷而言,主要体现两个字 “ 稳 、 新” 。 稳, 即考纲“ 稳定” , 其连续性 、 稳定 性、 目标要求 、 分值比例 、 题型结构、 难度、 赋分等基 本稳定,基本没有大的波动;新, 即有性 、又有灵活新颖性、 选材及设问角度新。相信今后的高考地理试题仍会延续这一基 本特点。 三 、切近生活 回归学科本色, 向更加现实与生活的方向迈进。近几 年命题设计力图实现“ 以问题为中心, 以人类面临和关注
4、的 重大社会现实问题为素材”的主题思想, 要求解决现实生活中 的问题,或对某些人类活动进行反思,充分体现了“学习有用 的地理”新课。 分析清楚新形势下地理高考的命题趋向,采取有效的应 对措施,指导学生进行有效、有理、有序的进行复习,才能在 今后的高考中以不变应万变,永远屹立于不败之地。 第 3 页 针对高考地理的命题趋向,在地理的学习和复习过程中,需要 注意以下几点: 一、 加强对主干知识的学习和复习 地理试题中的考点主要集中在地球的运动、天气与气候、 地壳的运动与地表形态、 资源、工农业生产的区位选择、城 市化、交通、环境问题、可持续发展、 区域地理等几个方面。 所考查的知识点, 均能反映学
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