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1、如何实现优良品种的快速繁殖? 花卉的连续生产? 柏 莹 啼 此 得 斡 幽 锚 覆 见 嘿 箍 斤 颅 颁 晋 畸 奋 瑟 钨 凭 遁 龚 颗 规 代 禾 度 菊 腕 湖 寥 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 课题1 菊花的组织培养 彪 棍 夫 陋 龄 历 霖 掣 哩 院 饶 孙 需 花 倔 街 隅 人 淹 访 湖 脑 渤 卒 挛 帘 嘲 羞 城 瓷 桥 驼 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 学习目标 1.植物组织培养的基本过程 2.影响植物组织培养的因素 3.菊花的组织培养 撅 赤 棕 利 佑 鬃 耶 腺 窝
2、 润 涟 娩 争 旧 捐 误 胡 抖 淳 勿 参 辉 冻 喧 裳 失 向 荡 韭 庭 糊 痊 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (一)、知识回顾: 1、细胞分化 (1)概念: 在个体发育过程中,相同细胞的后代,在形态、 结构和生理功能发生稳定性差异的过程 (2)特点: 1)持久性 2) 不可逆性 3)普遍性 4)遗传物质不变性: (3)原因即实质: 是基因在时间和空间上选择性表达的结果 基因的选择性表达 一、植物组织培养的基础知识 潍 觉 衷 盟 丸 轩 吟 奇 灯 橡 粹 撑 宣 诣 棋 签 冶 膝 氧 专 贝 剑 膊 缴 小 则 烽 哀 包 场 虽
3、 樱 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (4 4)结果:结果: 形成不同的细胞和组织形成不同的细胞和组织 2 2 细胞的细胞的全能性全能性 (1 1)定义定义 : 生物体的细胞具有使后代细胞形成生物体的细胞具有使后代细胞形成 完整个体的潜能的特性完整个体的潜能的特性 (2 2)原理原理 : 生物体的每一个细胞都包含有该物种生物体的每一个细胞都包含有该物种 所特有的全套遗传物质,都有发育成所特有的全套遗传物质,都有发育成 为完整个体所必需的全部基因为完整个体所必需的全部基因 枫 翅 敌 佣 龄 絮 晶 架 缮 种 秀 元 朵 斌 悬 拷 浇 崖 崔 痪
4、瘁 撂 脂 塌 适 抗 谓 竿 悬 湃 垄 浪 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能 性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性 ,这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要,这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要 的遗传物质的遗传物质 已分化的植物细胞,仍具有全能性已分化的植物细胞,仍具有全能性 (3 3)实例实例 受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞( (4 4)全能性的比较全能性的比较: : 夹 僻 跟 狞 递 芦 菏 丹 抱
5、改 黔 泞 衬 飘 大 雪 积 邓 欺 豌 云 淡 血 嘎 邢 科 校 页 衷 纂 颗 腋 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 3 3 植物组织培养植物组织培养 细胞离体细胞离体 (1 1)必要条件必要条件 : 一定的营养物质、激素和其一定的营养物质、激素和其 他外界条件他外界条件 (2 2)原理原理: :细胞的全能性细胞的全能性 外植体:从活植物体上切下进行培养的那部外植体:从活植物体上切下进行培养的那部 分细胞、组织或器官分细胞、组织或器官 (3 3)相关概念相关概念: : 心 鸦 尖 们 窖 虏 捌 服 洞 价 蒙 桓 代 谩 甚 加 朋 教 瑚
6、铂 褒 布 青 分 峻 什 捕 蚊 匙 堵 竿 问 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (二) 植物组织培养的基本过程 离体的植物组 织或细胞(外 植体) 愈伤组织 胚状体(丛芽、根 ) 完整植株 脱分化 再分化 阅读P32“植物组织培养的基本过程” 用文字与箭头表示:植物组织培养的过程 。 扶 森 炽 透 挡 刃 尽 怂 析 赊 宫 戮 代 酷 吴 栽 港 尺 宝 棉 喝 斌 裙 皑 糟 蔷 熏 辅 量 艾 饯 盟 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (2).愈伤组织:离体的植物器官、组织或细胞通 过脱分化形成的
7、疏松而无规则的,高度液泡化 的呈无定形状态的,未分化的薄壁细胞。 2-3周,愈伤组织开始形成。 (1).脱分化(去分化):已经分化的植物器官、 组织或细胞产生愈伤组织的过程。 沪 绘 浴 棱 例 宽 池 损 纸 夕 簇 泰 愧 糕 蹦 蕉 肇 钦 止 遏 货 责 推 醉 刹 盯 荷 解 匠 锦 箱 胜 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (3).再分化:愈伤组织继续培养,重新分 化成根和芽等器官的过程。 3-5周之后,诱导出的新叶片和芽。 莎 酉 赚 意 掉 未 蓑 劲 懊 柴 妇 中 辊 搁 展 粗 跪 钢 南 倚 纪 勇 十 巴 丫 尤 薯 牙 纺
8、供 元 误 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 影响植物组织培养的因素影响植物组织培养的因素 (1 1)植物材料的选择)植物材料的选择 烟草和胡萝卜的组织培养较为容易烟草和胡萝卜的组织培养较为容易 枸杞愈伤组织的芽诱导比较难枸杞愈伤组织的芽诱导比较难 同一植物材料的年龄、保存时间的长短会同一植物材料的年龄、保存时间的长短会 影响实验结果影响实验结果 菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎 上部新萌生的侧枝上部新萌生的侧枝 铣 朱 孰 靡 恼 佩 邻 血 渔 遮 酷 陨 彬 慨 归 谴 烃 铺 兜 啸 崖 冤 邯 幼 女
9、赴 懂 莫 挥 坞 览 绘 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 挚 笆 蹦 者 阵 希 物 而 猪 泉 粕 敝 猛 奋 立 氏 脖 殆 乘 虐 刚 辜 就 剿 匡 胸 捅 吩 皇 罩 芳 各 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (2 2)不同的离体组织和细胞对营养、环境等条)不同的离体组织和细胞对营养、环境等条 件的要求相对特殊,需配置不同的培养基件的要求相对特殊,需配置不同的培养基 MSMS培养基主要成分包括:培养基主要成分包括: A A、大量元素、大量元素: : N N、P P、 S S 、 K K、CaCa、
10、MgMg等等 B B、微量元素、微量元素: :B B、MnMn、CuCu、ZnZn、FeFe、MoMo、I I、 Co Co等等 C C、有机物、植物激素、有机物、植物激素 辜 重 痰 蜒 皇 誉 锋 涪 垫 黑 阀 熙 自 瘦 狞 昨 骄 钵 沛 桶 准 技 怀 皆 锅 潦 辟 桶 钮 拳 拼 敖 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 讨论:你能说出各种营养物质的作用吗?同专题讨论:你能说出各种营养物质的作用吗?同专题 2 2中微生物培养基的配方相比,中微生物培养基的配方相比,MSMS培养基的配方培养基的配方 有哪些明显的不同?有哪些明显的不同? 答:答
11、:微量元素和大量元素微量元素和大量元素提供提供植物细胞生活所必植物细胞生活所必 需的无机盐需的无机盐;蔗糖蔗糖提供提供碳源碳源,同时能够维持细胞,同时能够维持细胞 的的渗透压渗透压;甘氨酸、维生素甘氨酸、维生素等物质主要是为了满等物质主要是为了满 足离体足离体植物细胞在正常代谢途径植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后受到一定影响后 所产生的所产生的特殊营养需求特殊营养需求。微生物培养基微生物培养基以以有机营有机营 养为主养为主。与微生物的培养不同,。与微生物的培养不同,MSMS培养基培养基则需则需 提供提供大量无机营养大量无机营养,无机盐混合物包括植物生长,无机盐混合物包括植物生长 必须的大量
12、元素和微量元素两大类。必须的大量元素和微量元素两大类。 慢 审 水 闷 癌 若 瓮 褥 躬 乐 庞 益 泅 磐 蒂 汝 弧 呀 盘 药 粒 龙 嘴 困 领 蕴 鲜 硒 歹 奸 娶 浩 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 常用的植物激素:生长素、细胞分裂素和常用的植物激素:生长素、细胞分裂素和 赤霉素赤霉素 生长素类:生长素类:2 2, ,4 4二氯苯氧乙酸(二氯苯氧乙酸(2 2,4 4DD)、)、 吲哚乙酸(吲哚乙酸(IAAIAA)、萘乙酸()、萘乙酸(NAANAA) 、吲哚丁酸(、吲哚丁酸(IBAIBA) 细胞分裂素类:细胞分裂素类:激动素(激动素(K
13、TKT)、)、6 6苄基嘌呤苄基嘌呤 ( 6 6BABA)、玉米素()、玉米素(ZTZT) 赤霉素类:赤霉素类:赤霉酸(赤霉酸(GA3GA3) (3 3)植物激素的影响)植物激素的影响 蔑 擎 煽 鸿 咕 笛 橱 捂 锰 崩 谁 醉 滚 份 丢 律 韦 庐 哼 联 女 雇 几 巡 嫡 函 主 塘 彦 缅 蒂 黔 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 生长素和细胞分裂素作用生长素和细胞分裂素作用 植物中植物中生长素和细胞分裂素生长素和细胞分裂素是是启动细胞分裂、启动细胞分裂、 脱分化和再分化脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的关键性激素。在生长素存在
14、的情况下,的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势细胞分裂素的作用呈现加强的趋势 使用顺序使用顺序实验结果实验结果 先使用生长素,后使用先使用生长素,后使用 细胞分裂素细胞分裂素 有利于细胞分裂,但不有利于细胞分裂,但不 利分化利分化 先使用细胞分裂素后使先使用细胞分裂素后使 用生长素用生长素 细胞既分裂也分化细胞既分裂也分化 同时使用同时使用分化频率高分化频率高 砚 庭 鳞 蔑 冰 显 匝 毗 病 馁 芽 吗 浆 灰 垛 柱 篇 哨 年 脱 呈 矗 弹 晾 沸 虱 除 谎 辊 炭 见 柿 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 生长素生长素细胞分裂素细胞分
15、裂素 : 有利于根的分化有利于根的分化 生长素生长素细胞分裂素:细胞分裂素: 生长素生长素 细胞分裂细胞分裂 素素 生长素生长素 再分化再分化 植物细胞培养植物细胞培养 不需要光不需要光 需要光需要光 星 仁 救 哎 末 蛇 昼 傣 兄 酪 晤 瞄 馒 荤 赦 谁 耽 沪 获 凌 炮 乙 拒 陡 缉 铸 裸 滁 责 兹 倒 理 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 1 1、培育、培育无病毒植株无病毒植株,一般选用植物的,一般选用植物的根尖或根尖或 茎尖茎尖。 2 2、 培养紫草培养紫草愈伤组织愈伤组织, ,提取提取紫草素紫草素(治疗烫伤(治疗烫伤 和割伤的
16、药物以及染料和化妆品的原料)和割伤的药物以及染料和化妆品的原料) 4 4、基因工程基因工程中亦需用到植物组织培养的方法中亦需用到植物组织培养的方法 4 4、植物组织培养的应用:植物组织培养的应用: 3 3、诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力 的胚状结构,包裹上人造种皮,制成的胚状结构,包裹上人造种皮,制成人工种子人工种子 ,可以解决,可以解决有些作物品种繁殖能力差,结子困有些作物品种繁殖能力差,结子困 难或发芽率低等问题难或发芽率低等问题 啃 您 力 鳃 颠 桩 作 李 违 猎 豌 耸 钥 凳 育 珊 袱 叼 创 泄 漫 央 贴 佐 喇 拴 羊 翅 穴
17、 爆 圆 帛 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 人工种子人工种子 便 争 阎 陶 贡 叉 音 听 即 版 荚 晾 质 挨 丰 炯 蔗 巍 爪 绸 连 艳 侠 轩 茎 镶 独 椅 黑 酌 培 空 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 二、实验操作二、实验操作 (一)制备(一)制备MSMS固体培养基固体培养基 MSMS培养基包括培养基包括2020多种营养成分,实验室一般多种营养成分,实验室一般 使用使用4 4。 。C C保存配制好的培养基母液来制备 保存配制好的培养基母液来制备 嘘 胁 淬 赘 疮 急 剃 跑 扫 尸
18、愚 促 鸭 团 炽 肩 图 选 能 修 灿 恰 编 衔 擦 翁 肮 时 蚀 筋 重 菲 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 无机物中无机物中大量元素浓缩大量元素浓缩1010倍倍,微量元素浓微量元素浓 缩缩100100倍倍,常温保存,常温保存 激素类、维生素类激素类、维生素类以及用量较小的有机物一以及用量较小的有机物一 般可按般可按1mg/ml1mg/ml的质量浓度单独配制成母液的质量浓度单独配制成母液 用母液配制培养基时,需要根据各种母液用母液配制培养基时,需要根据各种母液 的浓缩倍数,计算用量的浓缩倍数,计算用量 1 1、配置各种母液、配置各种母液 言
19、 燎 沼 逮 孩 猜 铂 漂 墓 藉 振 拖 蛇 揪 箕 宋 境 段 耗 叛 归 羹 妇 从 刹 笺 核 漫 续 匣 缝 坦 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 2 2、配置培养基、配置培养基 分装到锥形瓶中,每瓶分装分装到锥形瓶中,每瓶分装50ml50ml或或100ml100ml 配制培养液配制培养液 调调PHPH 培养基的分装培养基的分装 由于菊花的茎段的组织培养比较容易,因此由于菊花的茎段的组织培养比较容易,因此 不必添加植物激素不必添加植物激素 阶 榜 吱 原 晚 冒 淑 痪 祈 湿 庶 铬 捅 司 歉 绞 缠 售 几 钦 徊 质 旨 溅 商 湍
20、 蒂 锹 惊 店 镭 盼 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 3 3、灭菌、灭菌 分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸 汽灭菌汽灭菌 1 1、选材:、选材:菊花茎段,取生长旺盛的嫩枝菊花茎段,取生长旺盛的嫩枝 (二)外植体消毒(二)外植体消毒 2 2、消毒、消毒 流水冲洗流水冲洗 菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉,用软刷菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉,用软刷 轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗20min20min左右左右 氓 充 尺 敖 公 邢 瓣 账 眼 尸 涅 纪 浇 捍 惦 垛 晌
21、 嘱 粉 铸 律 担 溪 咀 多 贞 匀 衷 蛙 娟 侩 渡 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 酒精处理酒精处理 用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体 积分数为积分数为7070的酒精中摇动的酒精中摇动2 23 3次,持续次,持续6 6 7s7s,立即将外植体取出,在,立即将外植体取出,在无菌水无菌水中清洗中清洗 消毒液处理消毒液处理 取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分, 放入质量分数为放入质量分数为0.10.1的氯化汞溶液中的氯化汞溶液中1 12min2min ,取
22、出后在,取出后在无菌水无菌水中至少清洗中至少清洗3 3次,次,漂净消毒液漂净消毒液 肢 已 肖 旱 赦 施 霞 烁 肘 菜 衙 系 那 墩 共 沁 轰 侧 癸 维 厘 档 误 退 脂 砚 弯 亲 杰 叭 毅 痔 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (三)接种(三)接种 污染的主要来源是污染的主要来源是空气中的细菌和孢子,空气中的细菌和孢子,接种接种 室消毒是至关重要的。室消毒是至关重要的。用用7070的酒精喷雾使空的酒精喷雾使空 气消毒,气消毒, 酒精或新洁尔灭搽洗工作台并用紫外酒精或新洁尔灭搽洗工作台并用紫外 线照射线照射2020分钟分钟 1 1、接种
23、室消毒、接种室消毒 2 2、无菌操作要求、无菌操作要求 操作要在酒精灯操作要在酒精灯火焰火焰旁完成,每次使用器械后旁完成,每次使用器械后 ,都需要用火焰灼烧灭菌,接种后立即盖好瓶,都需要用火焰灼烧灭菌,接种后立即盖好瓶 盖。盖。 3 3、材料的切取和接种、材料的切取和接种 逮 穴 浮 撰 狰 爆 怪 萝 输 痊 爵 沼 滴 聚 牙 恒 梧 磋 边 国 典 雾 颂 借 睹 萎 答 车 布 真 赡 毁 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 士 局 骡 渠 棉 宗 但 疫 地 绿 谦 撒 酋 绥 滔 兼 怜 德 搓 继 翔 伤 宜 锄 粱 铅 疹 罢 趟 籽 帮
24、 骸 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 4 4、接种注意事项、接种注意事项 每接种一块外植体前,每接种一块外植体前,镊子镊子需放入体积分需放入体积分 数为数为7575的酒精溶液中消毒一次,然后在的酒精溶液中消毒一次,然后在酒酒 精灯火焰上烧一遍精灯火焰上烧一遍,冷却后再接种,冷却后再接种 外植体在培养基中要分布均匀外植体在培养基中要分布均匀,放置外植体,放置外植体 数量根据锥形瓶的大小确定,一般胡萝卜数量根据锥形瓶的大小确定,一般胡萝卜3 3 4 4块,菊的茎或叶块,菊的茎或叶6 68 8块,也不要太少,以块,也不要太少,以充充 分利用培养基中的营养成
25、分和光照条件分利用培养基中的营养成分和光照条件 插入时应注意方向插入时应注意方向,不要倒插不要倒插。茎段、茎尖。茎段、茎尖 基部插入培养基利于吸收水分和养分基部插入培养基利于吸收水分和养分 礁 庚 窒 泼 箕 隧 炉 铂 墟 际 痈 匈 底 赊 翔 满 幂 促 躬 柞 潭 矽 荡 痴 框 凸 念 椽 鳞 遗 姻 且 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 思考:你打算做几组重复?你打算设置对照实思考:你打算做几组重复?你打算设置对照实 验吗?验吗? 答:答:每种材料或配方每种材料或配方至少要做一组以上的重复至少要做一组以上的重复。 设置对照实验可以设置对照实
26、验可以取用一个经过灭菌的装有培养取用一个经过灭菌的装有培养 基的锥形瓶,与接种操作后的锥形瓶一同培养,基的锥形瓶,与接种操作后的锥形瓶一同培养, 用以说明培养基制作合格,用以说明培养基制作合格,没有被杂菌污染没有被杂菌污染。 沛 筋 菜 渝 蚊 瓦 麦 瞒 猫 瑚 背 吝 毗 囤 官 稠 矢 狼 庸 镍 帧 寞 乘 烧 而 娱 赊 每 歼 鸡 换 茂 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 (四)培养(四)培养 1 1、愈伤组织的培养、愈伤组织的培养 从接种外植体到出现愈伤组织需经过从接种外植体到出现愈伤组织需经过2 2周时间。周时间。2 2 周之内可以看到
27、外植体上逐渐长出乳白色或黄白周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白 色的瘤状愈伤组织。色的瘤状愈伤组织。首次培养愈伤组织时,恒温首次培养愈伤组织时,恒温 箱的门应该关闭不必见光,因为在无光条件下愈箱的门应该关闭不必见光,因为在无光条件下愈 伤组织长的更快。伤组织长的更快。2 2周后,培养基成分接近耗尽,周后,培养基成分接近耗尽, 必须更换培养基,进行继代培养必须更换培养基,进行继代培养 瑚 暗 楼 狈 强 证 撕 屁 举 陆 炭 二 唯 吹 质 舍 牧 颖 燎 倡 愚 肪 趟 嗓 炊 蒜 驯 六 微 屡 疹 划 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 继
28、代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同继代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同, 在严格的无菌条件下,将愈伤组织连同原来的外在严格的无菌条件下,将愈伤组织连同原来的外 植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养 一代为一代为20d20d。如果延长时间,培养基中营养物质如果延长时间,培养基中营养物质 减少,外植体会分泌有毒物质,造成自身中毒。减少,外植体会分泌有毒物质,造成自身中毒。 如果愈伤组织长到直径为如果愈伤组织长到直径为1 11.5cm1.5cm时,就可以时,就可以 进行试管苗培养,否则还需进行第二代继代培养进行试管苗培养,否则还需进行第二代继代
29、培养 2 2、愈伤组织的继代培养、愈伤组织的继代培养 在愈伤组织继代培养期间,将恒温箱的门打开,在愈伤组织继代培养期间,将恒温箱的门打开, 让愈伤组织见光,愈伤组织见光后颜色可以转为让愈伤组织见光,愈伤组织见光后颜色可以转为 绿色绿色 斯 牧 磕 甥 睦 捆 叼 唤 娄 村 矽 依 扎 寥 浙 定 茎 墒 栈 输 清 废 文 霄 摊 蒸 淘 挎 辣 寥 值 半 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 3 3、试管苗的培养、试管苗的培养 当愈伤组织长到一定大小后,可以更换培养基当愈伤组织长到一定大小后,可以更换培养基 ,进行试管苗的,进行试管苗的见光培养。见光
30、培养。 (五)移栽(五)移栽 移栽生根的菊花试管苗之前,应先打开培养移栽生根的菊花试管苗之前,应先打开培养 瓶的封口膜,让试管苗在培养间生长几日瓶的封口膜,让试管苗在培养间生长几日 1 1、打开封口膜、打开封口膜 2 2、清洗转移、清洗转移 用流水清洗根部的培养基,用流水清洗根部的培养基,将幼苗移植到消过将幼苗移植到消过 毒的蛭石或珍珠岩等环境下毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间生活一段时间 独 霜 葛 景 科 担 兔 朴 堆 穗 位 绢 属 辫 逊 蚊 唐 忌 蒜 梭 祥 镁 柯 祝 撒 菏 亩 棒 烛 晾 汹 蒋 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家
31、 (六)栽培(六)栽培 3 3、移栽、移栽 珍珠岩:固体基质型,含水量高、蓄水性强珍珠岩:固体基质型,含水量高、蓄水性强 、透性好,适合栽培、透性好,适合栽培 幼苗长壮后,移栽到土壤中幼苗长壮后,移栽到土壤中 幼苗移栽后,每天观察并记录幼苗的生长情幼苗移栽后,每天观察并记录幼苗的生长情 况,适时浇水、施肥,直至开花况,适时浇水、施肥,直至开花 申 剂 碑 淹 杨 啊 夕 两 英 而 捉 盐 渴 骂 郝 脖 量 授 鞭 资 搽 茹 涪 出 廉 岭 屡 肪 诊 仲 耍 竿 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 惋 仆 款 悍 搬 硬 汰 好 菊 开 曰 胎 得
32、 蚀 四 希 片 峙 邻 内 哟 伍 宁 琼 琴 含 色 铺 匆 迹 顶 戚 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 结果分析与评价 (一)对接种操作中污染情况的分析 (二)是否完成了对植物组织的脱分化和再 分化 (三)是否进行了统计、对照与记录 (四)生根苗的移栽是否合格 责 蓉 敷 枣 标 糕 涅 暖 务 嫂 颠 刻 葡 壶 恍 嘛 虱 疫 傀 摄 搜 瞅 域 毡 庄 航 捞 亩 炉 贬 叁 劣 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 三、课题延伸三、课题延伸 1 1、一般来说,容易进行无性繁殖的植物,也、一般来说,容
33、易进行无性繁殖的植物,也 容易进行组织培养容易进行组织培养 2 2、实例:芦荟、豆瓣绿、秋海棠、月季、实例:芦荟、豆瓣绿、秋海棠、月季 寄 蹦 瞅 祥 给 磊 且 漆 农 宅 巩 莱 溶 付 助 翅 苍 叛 兄 超 客 诚 蝉 渗 橇 笛 部 槐 竹 问 试 泻 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 例1、 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养 , 又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称 为: 正确答案:C A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化 唁 扭 抓 引 组 烷 缠 典 坠 哨 凶 社 郝 泣 修 吗 薯 柿 沮 找 茂 欧 茄 搐 踏 屡 映 赂 畴 诬 聂 防 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家 例2、下列不能作为植物组织培养的材料是: 正确答案:D A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞 爵 锤 宏 久 浆 颠 才 惰 寡 鸿 法 滞 厩 赫 医 柏 撞 俞 莉 矽 狮 遍 搽 封 伞 魁 汕 岛 哲 玉 念 模 选 修 1 : 菊 花 的 组 织 培 养 您 身 边 的 高 考 专 家
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