教师小组研修活动总结.docx
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1、第 1 页 教师小组研修活动总结 特征码 hEIbgtutmnSwhNMvbdad 教师小组研修活动总结 20XX 年 10 月 31 日,沈 XX 教师工作室的全体成员来到 XX 中学 开展小组研修活动,县教研室毛 XX 老师也参加了我们的这次研 修活动并对三节公开课进行了点评。 XX 中学郭 XX 老师上的是怎样使用电器正常工作 。郭老师一 上课就通过设疑“四节干电池能否使 220V 的灯泡正常发光?” 有效地激发了学生学习物理的兴趣。郭老师备课充分,课堂教 学有条不紊,基本达到了预定的教学目标。一是教学重点难点 把握较好,教学方法和手段多样。二是注重培养学生良好的实 验能力和动力实验的习
2、惯。三是利用类比法突破教学难点,例 如把额定功率比作客车的限载人数,实际功率比作客车的实际 载客人数,使物理教学贴近生活实际,巧妙解决对额定电压、 额定电流和额定电功率的定义理解,还在不知不觉中渗透了德 育教育。四是师生的双边活动较好,课堂气氛活跃。 XX 中学杨 XX 老师上的是眼睛与光学仪器 。看得出杨老师在 课前也是做足了功课的;一是制作生动直观,动静相宜,既能 吸引学生注意又能突破教学难点。二是能恰当地引导学生运用 第 2 页 所学知识解决新知。三是让学生体验式学物理,每个学生发一 个透明水袋来模拟晶状体进行调焦的实验。四是培养学生学以 致用的能力,不仅自己事先做好了两个简易望远镜,还
3、指导学 生如何在课后自己制作的制作简易望远镜,从而激发了学生的 学习兴趣。 XX 中学王 XX 老师上的也是眼睛与光学仪器 。王 XX 老师引 入新课别具一格,采用测视力的方法与学生进行互动,很自然 地引入了近视眼的成因及矫正。王老师在讲解人的眼睛的构造 及成像原理,近视眼和远视眼的成因及矫正方法时效果更好。 为了使学生进一步了解照相机成像的原理,王老师让同学亲自 在课堂上给自己照相,分别照全身照和半身照,通过体验让学 生更容易理解像距随物距变化的关系,充分调动了学生学习的 主动性和积极性。 三位老师的公开课都上得很成功,得到了听课者的一致好评, 在评课环节,工作室主持人沈 XX 老师以及县教研室毛 XX 老师 更是对我们工作室成员提出了新的希望,毛老师希望我们继续 积极开展各种研修活动,不断提升自我。
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