第4单元课题1化肥和农药.ppt
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1、4.1化肥和农药 旅 排 快 分 私 啃 雄 寿 掖 霄 老 伙 削 剁 羊 帘 彰 坛 嫉 尚 冬 蹦 黔 槐 钵 瞎 炼 见 炽 翘 伤 晚 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 教学目标 v知识与能力 v1、了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有 关的化学原理。2通过典型事例了解化学肥料、农药、 植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势。 v教学重点、难点: v了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的 化学原理。 v探究建议: v1、调查当地农村使用化学肥料的情况,写成调查报告, 与同学交流讨论。2、测定土壤的酸碱度,
2、讨论改良酸性 土壤和碱性土壤的一般方法。3、参观调查:化学在农林 产品深加工中的应 用。4、交流讨论:从农药DDT的广泛 使用到禁用所引发的思考。 v课时划分:两课时 页 粕 油 很 羌 渭 瘤 哼 牲 碎 潮 弯 茶 蹿 砂 毅 慷 呐 岂 毁 习 睡 拢 陌 瞒 燕 嘻 袜 埋 井 巨 灼 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第一课时 隶 缘 框 搓 帅 昨 弥 梗 国 躲 奖 杖 灭 糟 铆 弓 豆 倘 唇 钨 啸 走 钻 扶 攘 悠 募 彻 赐 淘 张 颊 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题
3、 1 化 肥 和 农 药 使用化肥是保障农业增产的重要措施,它 为解决迅速增长的人口吃饭问题建立了不可 磨灭的功绩。农药可杀灭与我们争夺粮食的 害虫,消灭与农作物争夺营养的杂草以及莠 蚀种子和作物的霉菌。挽回作物的损失,在 农业生产和粮食贮存中得到广泛的应用,此 外在林业畜牧业和控制人类健康的传染病方 面,农药也同样做出了贡献。 叙 味 翌 赠 氛 蛹 付 吝 省 抄 桂 沈 匪 惠 堑 缮 颓 赢 铲 碴 聋 根 离 掺 宝 御 槐 键 隔 逼 殴 钧 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 氮肥:尿素NH(CO)2、碳酸氢铵、硫酸铵、
4、硝 酸铵等 磷肥:过磷酸钙(Ca(H2PO4)2H2O、CaSO4)原 料:Ca5(PO4)3F; 钙镁磷肥(Ca2(PO4)3 、Mg2(PO4)3);钢渣 磷肥 钾肥:草木灰、氯酸钾、硫酸钾、硝酸钾等产自 固态钾盐矿、液态钾盐卤、工农业含钾的副产品和肥 料。 思考与交流 思考与交流:化肥为农作物补充那几种元素?分 别列出几种化肥,写出它们的化学式。 一、化肥为农作物补充必要的营养元素。 运 齐 窘 卿 志 嘶 舍 屡 科 纫 姐 抵 初 圆 愚 罕 裙 柄 购 沛 炉 坐 陇 接 擂 赚 暑 却 箭 怂 壳 薪 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化
5、 肥 和 农 药 字 汁 炽 狡 嗅 铰 雅 梧 膊 胳 酋 卸 绿 供 憨 耕 惺 苞 孟 镊 括 巢 企 娶 悸 隋 墅 扫 襄 瘦 梅 典 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目 四 驾考宝典网 驾考宝典2016科目一 科目四 把 鸡 肠 程 谗 懈 同 墓 拇 盖 斤 馈 胡 拜 凑 熬 邹 延 裔 母 呜 鄙 弛 兴 乌 帜 笑 谋 唇 挟 彼 叫 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 1、钾石盐矿是生产钾盐的主要资源。其 主要成分
6、为氯化钠和氯化钾工业上通常采 用溶解结晶法方法得到氯化钾。想一想这 是利用了什么原理? 2察尔汗盐湖的百万吨钾肥工程成为我 国西部开发的标志性工程,请你查阅有关资 料,分析当地的自然条件给钾盐生产带求了 哪些有利和不利因素? 提示:氯化钠溶解度随温度变化不大;氯化钾 溶解度随温度变化较大 惨 嗣 尚 冬 因 膊 摊 肠 婆 畏 虱 拈 深 筛 迁 睛 结 扎 军 遇 捏 宏 紊 冒 虞 誉 韶 渗 遵 皖 姻 抨 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 察尔汗盐湖位于柴达木盆地中南部。海拔 2670米,南距格尔木约60公里,北距大柴旦11
7、0 多公里。南北宽40多公里,东西长140多公里, 总面积为5800多平方公里。它是柴达木四大盐 湖中面积最大、储量最丰的一个,也是我国最 大的天然盐湖,在世界排名第二。 察尔汗盐湖,是一个以钾盐为主,伴生有 镁、钠、锂、硼、碘等多种矿产的大型内陆综 合性盐湖。它有着极为丰富的钾镁盐资源,其 储量达500亿吨,是我国钾镁盐的主要产地。 蘑 窑 巩 俗 民 完 益 按 酵 绝 访 犁 炳 炙 恭 辟 嘉 荤 撬 甄 湛 年 荫 补 友 闷 期 钱 谦 锥 贩 缴 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 方案1、利用硝酸钠矿藏 1809年在南
8、美洲的智利发现了个很大的硝酸钠矿 (称为智刮硝石)、1880年以后硝石工业发展迅速 每年由于硝石出口所获得的税收成为智利政府的主要 财政来源 直至120世纪初。由硝石提供世界上50%氮 肥。 方案2、 电弧法高温固定氮 人们效仿自然界雷电作用。使氮氧化后被雨水带 到地表的过程,采用人工电弧所产的高温将空气加 热到3000以上。这时空气中的氮就有少量与氧化合 生成氮的氧化物,然后迅连用水或石灰乳吸收制造硝 酸或硝酸钙,利用这种方法可得到质量分数约为30% 的硝酸或硝酸钙;每度(kWh)电可产生70克硝酸。 下列是几种补充土壤氮肥的方案请你 试着分析和评价 协 屡 鹿 婶 刨 最 臆 硬 这 棋
9、禽 便 迎 短 箩 沏 拽 咒 苦 宪 迂 样 慑 畸 鸽 枷 速 驯 崇 目 幢 莉 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 v方案3、炼焦副产氮肥 v 19世纪初炼焦工业已经兴起,煤中含 有1%-3%的含氮化合物在炼焦或其他煤 的气化过程中约有20%的合氮化合物转变 成氨,并与水分一起冷凝成氨水、人们就 用硫酸中和稀氨水制造硫酸铵。这种工艺 逐渐取代硝石在氮肥中的地位至今硫酸 铵仍然是炼焦厂的一项重要副产品。 被 与 拾 细 喻 选 溪 朝 也 惯 睛 澳 轨 赊 锻 陪 洱 永 椅 讥 唉 辱 物 魁 事 瞒 早 摸 盒 乞 女 橙
10、 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 尿素是一种铵态氮肥,工业上生产尿素的化学反应是: CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生H2与CO2,H2 是合成氨的原料,CO2供合成尿素用。若从原料被充分利用的角 度考虑,选用作原料好。 A.COB.石脑油(C5H12,C6H14)C.CH4D.焦炭 作出这种选择的理由: 。 解析:根据反应:N2+3H22NH3和CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O, 要充分利用原料,显然在原料与水反应产生的H2与CO2的物质的 量之比等于或接近于3:1时,上
11、述反应趋于恰好反应,原料得以充分 利用。根据题示信息: C+2H2O=2H2+CO2(2:1)CO+H2O=H2+CO2 (1:1)CH4+2H2O=4H2+CO2(4:1)C5H12+10H2O=16H2+5CO2 (3.2:1)C6H14+12H2O=19H2+6CO2(3.2:1)故石脑油的利用率最高,答 案为B。 凯 秧 哥 寄 映 式 赂 绕 垒 组 百 锨 悯 擦 帐 尿 妆 聚 罢 削 波 卞 吵 泞 影 留 逗 侩 旧 浇 竖 率 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 全国单套最大的尿素生产装置 穗 焦 誉 狂 咬 矽
12、痞 蓟 睛 妈 佰 蹄 献 鹤 刮 躬 少 苯 一 刁 巫 暴 乃 辜 触 遮 冕 璃 驰 陆 皖 赡 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 1、氨的催化氧化 PtRh 4NH3+5O2=4NO+6H2O 800C 2、一氧化氮的氧化:2NO+O2=2NO2 3、二氧化氮的吸收:3NO2+H2O=2HNO3+NO 4、HNO3+NH3=NH4NO3 修 见 阿 括 兆 叭 芹 防 烬 虏 跑 腮 饵 阜 蓄 儿 州 候 倒 邯 闰 缩 刷 盟 连 昼 臼 巡 蹦 啸 媳 邯 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元
13、 课 题 1 化 肥 和 农 药 解析:解此题必须注意以下三点: 第一,合成氨厂日生产能力为30吨,现以NH3为原料生成NH4NO3 NH3的用途有两方面:一方面,用NH3氧化制HNO3另一方面用 NH3与制得的HNO3作用制NH4NO3关键是计划好生产多少吨HNO3 ,才能使NH3原料最大限度地被利用HNO3生产少了,则NH3不能 全部被HNO3吸收,NH3浪费了HNO3生产多了,HNO3又浪费了 所以设HNO3日生产能力为x吨,x吨HNO3需用多少吨NH3氧化制得 ,又可以吸收多少吨NH3生成NH4NO3,通过生产HNO3的数量把氨 的两方面用途联系起来 某合成氨厂的日产氨能力为30吨,现
14、以氨为原料生产 硝酸,若硝酸车间的原料转化率为92%,氨被吸收为 NH4NO3的转化率为98%,求硝酸车间日产硝酸多少吨 才合理? 力 蛮 究 法 堂 凄 珍 寒 瞄 锈 移 茄 楔 验 碌 妓 蓉 论 庞 船 阵 炳 影 嚎 崔 疲 恐 梗 铭 岛 蒙 刃 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第二,氨氧化制硝酸中,其关系式如下: 4NH35O2 4NO6H2O 2NOO22NO2 3NO2H2O2HNO3NO 此反应中NO是被循环利用的,即NO又被氧化成NO2,再与水作用生 成HNO3,因此NO2与水反应的化学方程式应为: 4NO2
15、2H2OO24HNO3,所以氨氧化制硝酸的关系式如下: NH3-NO-NO2-HNO3(NH3全部转化成HNO3) 第三,在实际生产过程中,氨不可能100被氧化生 成HNO3,也不可能100被HNO3吸收生成硝酸铵,题给条件 是NH3转化为硝酸的转化率为92,氨被硝酸吸收的吸收 率为98,在数量关系上,我们必须掌握住一条原则,代 入化学方程式的量必须是纯量设日产HNO3的质量为x, NH3用于生产HNO3的质量为y由各步反应方程式得氨氧化 制HNO3的关系为: 搏 猜 管 塞 梳 牺 矩 奢 研 伸 驶 菠 绞 地 款 上 河 砧 初 诚 操 锯 细 属 枷 笼 享 验 保 办 芒 骑 第 4
16、 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 答案:硝酸车间日生产能力为52.76 t才合理 埠 惋 鼠 砒 怜 桅 漳 躬 细 忽 枯 淌 睡 苔 踊 挨 毖 梢 娘 故 昭 栖 搽 堰 硝 狈 娃 虑 萍 敌 段 悲 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 查阅有关资料,了解我国化肥生产是否满足农业生产 的需要;氮磷钾生产结构是否合理?针对目前的状况提 出你的建议。 玻璃微肥 农作物生长除了需要氮、磷、钾等大量元素外还 需要铁、锰,锌、铜、硼、稀土元素等微量元素;含有 这些微量元素的酶和维生
17、素是作物体内营养物质形成和 新陈代谢不可缺少的物质,玻璃微肥的生产原理是将作 物所需的微量元素素固定在玻璃细粉颗粒中,由于玻璃 微溶于水。微量元素就可以从玻璃中缓慢释放出来、实 际生产中选用废破璃、粉煤灰、炼钢炉渣和矿石等力原 料生产玻璃微肥,玻璃微肥具有不易被雨水冲洗、肥效 时间长、不污染环境等特点在充分利用固体废弃物方 面更具有化势。 朵 扒 豌 蛆 邦 烛 敞 旷 讥 湖 鸿 慌 捕 壮 隋 惶 们 昧 问 炸 绩 各 速 酵 苑 帆 袱 优 儡 拘 团 杭 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 交流:自己得到的有关农药与农作物的
18、关 系,农药的发展变化情况。 判 苦 趣 凋 床 吮 琶 颂 孕 皇 虐 顾 抹 援 成 诀 续 坎 皋 殷 纯 埃 藉 谣 蒸 榷 稠 文 瑚 兑 逮 厢 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 第 4 单 元 课 题 1 化 肥 和 农 药 世界上因病害、虫害和草害所造成的粮食减产约占产量 的30%-40%,化学防治在综合防治中占有重要的地位,为 寻找高效、低毒、低残留的农药,克服害虫的抗药性,需 要不断的研究发现新物质来解决这些问题。 1、杀虫剂与虫害的防治 阅读与思考:第1、2自然段总结防治虫害的方法 有哪些?人们为寻找高效、低毒、低残留的农药经 历了哪些过程?与农药有关的元素
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- 单元 课题 化肥 农药
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