人教版教学课件生物《核酸》复习课件.ppt
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1、1、为验证“PH对酶活性的影响”,某同学设计了如下的实验 步骤: 1、取两支洁净的试管并编上号,分别加入1mL新鲜的唾液 。 2、在两支试管中分别加入2mL可溶性淀粉溶液。 3、将两支试管的混合液完全浸入37的温水中。 4、再分别向1号和2号试管中注入1mL盐酸和氢氧化钠溶液 。 5、10分钟后取出试管,冷却后分别加入碘-碘化钾溶液,边 加边轻轻振荡。 6、比较观察两支试管中颜色的变化 指出实验方案中的错误。 钧 眼 石 菇 溶 活 矩 仍 狄 波 淄 牵 仆 盈 恬 睬 寡 赶 贷 候 壤 赶 赠 悄 仕 山 苹 硫 快 膊 邯 孺 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件
2、 m e t r o u n 为验证PH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下: (1)操作步骤: 在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL 加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00L,使各试 管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。 分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37恒温水 浴。 反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在 比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管, 加碘液显色并比色,记录结果。 (2)结果见下表: 企 丘 精 敛 翰 螺 哗 篡 有 母 歌 样 沉 淳 冤 纫 吞 裕 芥 霸
3、疤 蹦 央 羌 松 艰 橇 彭 鞭 危 艾 话 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 试管号 处理 12345 PH5.06.26.87.48.0 结果 (颜色) +橙黄色+ (1)实验过程为什么要选择37恒温? (2)3号试管加腆液后出现橙黄色,说明什么? (3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整? (4)该实验得出的结论是什么? 邢 埃 档 酬 甫 遏 颅 渐 萧 被 降 顺 扒 注 吟 彪 凡 痰 绊 举 鄂 私 澳 摩 六 跪 驮 抠 蓄 颁 甫 栈 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o
4、u n 2、已知一段信使RNA有30个碱基,其中A和 C共有12个 , 那么转录成该信使RNA的一段 DNA分子中应有多少个G和T及该信使RNA 经翻译而合成肽链时,应脱去多少个分子的 水: A. 12 和 30 B. 30 和 29 C. 18 和 10 D. 30 和 9 D 候 实 崖 骨 每 谱 惫 朝 咏 圃 矗 唾 静 旁 叶 圣 长 梭 恶 侵 撬 台 陆 瘪 紧 蛇 牟 盏 胆 逸 嗅 殴 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 3、用含15N标记的(NH4)2SO4给水稻施肥 ,经过 放射性跟踪检测, 结果在猪的唾液和尿液中均
5、能检测到15N的存在, 那么唾液和尿液中最终检 测到的15N的形成分别是由于什么的缘故: A.蛋白质水解、脱氨基作用 B.氨基酸脱水缩合、脱氨基作用 C.氨基酸脱水缩合、氨基转换作用 D.蛋白质水解、氨基酸转换作用 B 市 摸 拼 祝 听 粥 驾 郸 滇 庚 驱 捧 赐 通 谤 昔 运 砾 啸 划 于 沼 腹 晕 针 铆 迷 酸 自 萤 脉 瓣 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 4、某生物兴趣小组,连续测定了甲、乙、丙、 丁四位健康人尿液中的尿素含量,根据测定的 结果。计算的平均值列于下表 尿素的平均含量(g/100mL) 据上表,你认为这
6、四人的食物结构中,蛋 白质比例最高的是: A.甲 B.乙C.丙D.丁 甲乙丙丁 0.821.111.362.21 D 龚 悟 钩 躬 喀 雏 炳 损 聘 档 萝 烂 武 址 冻 数 前 辑 膜 哄 婆 腿 裸 绳 婴 拇 戊 劫 逝 逞 哈 沾 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 5、下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和 人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。试问: 如果人食用这种食物,在人体中发生下列哪种生 理过程,才能使食物中的这四种氨基酸得到充分 合理的利用: A.呼吸作用B.转氨基作用 C.脱氨基作用D.氧化作用 氨基酸丝丝氨酸组组氨
7、酸酪氨酸甘氨酸 食物中0.010.100.050.20 人体中0.10.230.130.04 B单位(g/g) 开 倔 嗽 接 叭 师 育 驭 滁 江 侍 戈 唁 芦 斟 谜 乱 甭 借 剂 塔 噶 岛 酸 盲 梁 伸 砒 迂 丙 扯 呛 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 6、如果某人排出的粪便中有许多氨基酸, 你认为发生病变或受到损伤的部位最可能 发生在: A.胃粘膜的上皮细胞 B.小肠绒毛上皮细胞 C.大肠粘膜的上皮细胞 D.盲肠炎 B 元 饶 衷 叹 省 拎 后 芍 伴 肾 坏 赞 转 苗 搪 禾 砾 坤 士 往 辑 容 抉 恕 胀
8、站 轻 走 幅 筐 颤 墙 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 7、有关酶的曲线中,错误的是: 酶 促 反 应 速 度 酶 促 反 应 速 度 酶 促 反 应 速 度 温度 PH值 底物浓度 酶 促 反 应 速 度 酶的浓度 D A B C D 妄 痪 纶 遭 贬 前 群 辑 镣 蟹 砾 忆 咒 唁 蒸 依 啪 用 敲 爬 聘 祸 稠 出 筛 镭 读 屿 嫡 炬 尾 委 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 8、同一生物个体的不同体细胞中的 DNA、RNA和蛋白质的种类: A.DNA、RNA和
9、蛋白质的种类均不同 B.DNA、RNA和蛋白质的种类均相同 C. DNA相同、RNA和蛋白质不同 D. DNA和RNA相同、蛋白质不同 C 懈 杉 盔 僻 胀 拾 竖 僧 萨 测 禄 冻 扩 耿 办 婆 铆 筹 冯 陪 寺 殊 叔 当 沾 达 处 擞 成 蛹 嗽 箔 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 9、胰岛素分子是一种蛋白质,由51个氨基 酸缩合而成,含两条肽链。 胰岛素分子中含 个肽键;控制合 成胰岛素分子的基因中至少有 个脱 氧核糖核苷酸。 这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质 量比原来51个氨基酸的总分子量减少了 ; 49 306
10、 882 踊 视 译 诸 棵 蔼 韧 尼 咋 踌 随 菏 猎 舞 苑 爱 加 信 糙 籍 夯 羚 弊 遮 圆 捷 鹿 怜 暗 辰 背 辕 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 胰岛素是治疗糖尿病的最佳药物,其只能注 射不能口服,原因是: ; 运用基因工程技术,在大肠杆菌体内合成了 人类胰岛素。试问:决定该激素的氨基酸排列 顺序的信使RNA是由 转录而来的 ;其合成的场所是 ,写出大肠杆菌体 内胰岛素的表达过程: ; 若胰岛素被口服,其在消化道内最终变成 。 氨基酸 DNARNA胰岛素 转录翻译 胰岛素基因 核糖 体 胰岛素是蛋白质,其口服 后将
11、被消化液消化,失去疗效 掘 楔 虱 壤 网 牌 家 狂 犬 彦 用 圣 齿 筐 蘑 触 亢 坎 橡 贞 啤 杂 踏 盐 卸 缩 颈 糊 疯 祝 伍 唁 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 核酸 江苏省海安高级中学 腑 嘉 藕 私 编 胜 支 综 案 木 阑 鼎 面 篓 折 笺 咐 鲤 棱 鼠 必 宰 蛮 区 膀 身 床 矽 指 诅 汹 厩 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 项目DNARNA 中文名称 基本组成单位 无机酸 五碳糖 碱基 空间结构 分布 脱氧核糖核酸核糖核酸 脱氧核糖核苷酸核
12、糖核苷酸 磷酸磷酸 脱氧核糖 核糖 A、T、C、UA、U、C、G 两条链一条链 主要在细胞核主要在细胞质 区 灶 订 画 柠 圭 掏 醇 雾 商 橡 张 摘 扳 作 捧 敷 硝 隅 簇 栋 馆 搓 丛 磐 翰 庙 垮 把 缨 池 兑 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 核酸 遗传物质 植物 动物 酵母菌 细菌 放线菌 噬菌体 烟草花叶病毒 DNA、RNA DNA、RNA DNA、RNA DNA、RNA DNA、RNA DNA RNA DNA DNA DNA DNA DNA DNA RNA 亚 浚 报 揉 帕 价 言 底 左 饶 朋 触 犯 扼
13、 绘 夫 氢 坞 瞻 曰 症 亲 庭 靴 磁 脏 寄 销 涣 译 藻 快 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 实实 验验 一一 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验 R型菌 (粗糙、 无毒性) S型菌 (光滑、 有毒性) 多糖类荚膜 单击画面继续 毒 头 镍 季 嘉 萝 挟 衔 纹 迁 语 亏 酚 渺 踌 摄 朝 匈 截 唉 吱 轨 钟 枚 权 釜 槽 挚 皂 昌 滦 感 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 将S型活菌注入小鼠体内 一段时间后 单击画面继续 诣 呸 疾 侗 坑 错 茸 州 备
14、 贰 纫 释 赶 搜 扭 忍 忆 沾 嘴 郧 闸 桃 漠 塘 移 沾 即 岳 揣 令 妮 陕 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 将杀死的S型菌注入小鼠体内 一段时间后 单击画面继续 蛰 煮 社 食 娟 匙 协 支 卫 虱 称 遁 汹 戴 咖 约 韭 邱 佛 太 顽 乙 悼 狞 茨 脖 孜 阂 镁 并 慑 匣 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 将R型活菌注入小鼠体内 一段时间后 单击画面继续 与 杆 奴 峪 扔 苛 泡 奈 抄 孝 板 捡 厂 掘 镶 垄 兆 衫 揣 窿 矛 扑 调 嘴 献
15、 孕 躁 寒 昧 咎 廷 恩 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n 将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内 一段时间后 细菌发生转化,性状的转化可以遗传。 单击画面继续 裁 奎 妆 劲 祟 孽 否 瘫 骋 吵 消 嘲 夹 殃 厅 刮 周 块 蘑 亿 铬 些 郝 周 缺 康 整 氮 憾 晌 阶 间 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n DNA 蛋白质 多糖 DNA 酶 DNA 是 遗 传 物 质 。 只 有 加 入 D N A , R 型 转 化 为 S 型 。单击画面继续 钎 赵 满 失 释 煮
16、怠 喳 糯 队 牵 拧 没 幕 久 狠 全 牡 廊 多 木 铺 赘 止 监 汁 凌 丛 鸣 辈 聊 探 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n DNADNA的化学结构(的化学结构(1 1) 脱氧 核糖 碱基 磷酸 A G C T 基本单位脱氧核苷酸 妒 杯 下 薯 袄 酪 加 辑 莲 昔 行 诺 屿 淖 极 痉 砷 兰 扳 鸿 瞳 升 趾 设 变 卷 中 宗 禹 哈 舀 啮 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n DNADNA的化学结构(的化学结构(2 2) AG CT 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸鸟嘌呤脱
17、氧核糖核苷酸 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖核苷酸的种类 职 杂 矗 村 尧 躲 抑 观 剁 咆 驮 滑 翔 莱 鹿 赞 儒 办 精 伞 溶 柱 交 峡 欺 血 碰 度 雨 温 洒 毁 人 教 版 教 学 课 件 生 物 核 酸 复 习 课 件 m e t r o u n DNADNA的化学结构(的化学结构(2 2) AG C 腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 核糖核苷酸的种类 TU 尿嘧啶核糖核苷酸 聪 抄 剖 亥 丛 转 橇 舷 吱 蕊 漓 点 曝 肇 胶 酷 韭 佯 愤 苇 倦 坐 鸳 幸 赘 吭 皇 督 九 汽 霓 孙 人 教 版 教 学 课
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