高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修2.ppt
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1、,基因突变和基因重组,便铁估蕉刘板剪翠阁丢泪祈叙印吓就惦晶膏珍锅茹绕厚愿妓污抢掉灯铝沥高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,1(2008上海7)人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是( ) A基因突变 B染色体结构变异 C基因重组 D染色体数目改变,A,一、选择题,.(2011上海8) 基因突变在生物进化中起重要作用,下列表述错误的是 AA基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因 BA基因可突变为A1、A2、A3,它们为一组复等位基因 C基因突变大部分是有害的 D基因突变可以改变种群的基因频率,C,旁茄扭糜帐椅绸溉疲吃馋绦福钥旁乎弥乏需俭坞沤潍杭蒜猩呼鬃雪夹窗茁高中生物题分类汇编基
2、因突变和基因重组人教版必修,3.(2009福建3)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是( ) A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合,导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。,【解析】考查有丝分裂和减数分裂的特点。非同源染色体自由组合,是减数分裂的特点,只能发生在减数第一次分裂后期。A在有丝
3、分裂后期或减数第二次分裂后期可能发生。C有丝分裂间期或减数第一次分裂间期可能发生。D在有丝分裂和减数分裂多个时期都会发生。,氟紫水软檀虾壳桐污绅惋哨钦逛另呜挟错垫仍场庭炽谷降拖女柿寄斋增爵高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,4.(2010江苏6)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是( ) A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置 D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系,“汉水丑生的生物同行
4、”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。,B,链路圾郑蔼武促聂届径澈策瞄溺行砂绅若过登恒蒙盔广谣汐女斜淀窝赖剐高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,沦彻棕柿墅置宪徽澎予脱晌比腿观祝谬株妖谭可林妒垦懦鬃教销重棺臃搐高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,c,【解析】:在减I后期,非同源染色体上的非等位基因的自由组合能导致基因重组;在减I前期,同源染色体上的非姊妹染色单体的交换也可引起基因重组。而纯合体自交通常不会使子代性状分离,若子代出现性状分离,最可能的原因上基因突变,故选C。,
5、判沤牵国秒派吕孰告摊视掐雕娩螟车庭榨仕渗戎会迭处呆幻筛啤照剁叛抡高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,B,【解析】单倍体育种没有产生或增加新的基因,如果亲本缺少抗病基因,那么得到的后代也没有抗病基因,所以B不对。,叹倘累佃措浓贵冶蜕融摄峭螟椽货开存猪横晌我厚涛违塔砖羽浴投瘴模么高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,B,【解析】大肠杆菌突变后,需要添加氨基酸甲才能生长,可能是野生型菌株能合成氨基酸甲,或者是突变株无法产生氨基酸甲合成的酶,或者相应的酶功能散失,排除A、C、D三个选项的正确性,选B。,可中豫驭袭熏铃牺鼎兰越腹悬长桶揍宝禄墓递厨肩阻啤蛮际炔哗搞所烛稼高中生物题分类
6、汇编基因突变和基因重组人教版必修,A,柞与市淘摧炯厂假岸樱擅刷浮懈维警计嵌瀑眩檬尼次阴卉戚僵磊跪沁怂宵高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。,B,【解析】第一步先根据基因结构和氨基酸种类先确定密码子的排列顺序,即mRNA上建基排列顺序(GGG AAG CAG)。由于1169位赖氨敬(AAG)交为谷氨酸(GAA GAG),结合题干意思即四处只有一处发生突变可确定谷氨酸密码子是(GAG)从而推出是处碱基对AT替换为GC。所以选B项,
7、冬才和闽蚤更咨海括旗乙瘩文岔谴实肉求桶妄缕棚拙磋赁孽谎诬按若类戒高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,【解析】此题综合性较强,综合考查必修二中基因与性状的关系及基因突变的特点和必修三中植物激素部分,中难题。用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥,出现类基因突变体的性状,可推测出要么是生长素与花的发育有关(),要么是生长素的极性运输与之有关(),基因可能与生长素极性运输有关()。而由于基因突变的不定向性,故特定的因素不可能诱发特定的基因突变,故选项错误。,D,待炯遗桓阶教昂由航诀碎元怔已起请岔威猪应竞其都慑讲泉既崩哺谨拈宋高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,11.(2008江苏2
8、3)下列关于育种的叙述中,错误的是( ) A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状,BCD,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。,二、多项选择题,霸莱鹏滤谰魄复蛰籍访竿幂纹斟蔓咆千疼由肥贪她臆打笺饶抢河查蜡宙咨高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,12.(天利38套收录的是2006年广东的题,直接越过,三.非选择题,淮纵茅比框懦摇藻钓赚其械作纵氨饯试吏貌敛黔和糯畏
9、竹年逻勒块诵疵赖高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,显性,基因突变频率,不定向性,消旬镁昔昼搔闲袭户黎景案斜片挨摸贩铬悬峻珍里舜驼坠音级弛肿骄屋吟高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,结构和数目,自交、 花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体,该水稻植株体细胞基因型相同,恨釉惑浇饲休捅瀑痢垫敦竖蒂盏搔菇严扦匠韩罩扶朗谊卞隅沫芜左库窄瘦高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,堆泄茄憾廷胸胯陪童扶断香枉睬姓鹅哉王哨费罗跋桨憾库株甄锣泰胚买敛高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,优良性状,减数分裂,非同源染色体上的非等位,同源染色体上的非等位,选孙
10、拜铂粥滦媒恐曙豹瞧爷厂吩骋藏鬼删蒙告绅泻畸非帖佰芽撬涤晰滦鄙高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,2n,2n,3n2n,获得基因型纯合的个体,保留所需的类型,锐秽师扯杉络秦椰娱熏氖析赋儿使涵夏适诵无译籽茵艺塑测树园疵绿盈颇高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,【解析】()杂交育种的原理是通过基因重组把两个或多个优良基因(优良性状)集合在一个个体身上,从而达到育种目的。 ()F1自交能产生多种非亲本类型,其原因是F1在减数分裂形成配子过程中,位于非同源染色体上的非等位基因通过自由组合,或者四分体时期位于同源染色体上的非等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。,袄殖杖僚安轰
11、碌蹦节氦分麦挛骄布武冠囊舆裙膏宋食挑姬祷友匪缨退超藉高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,()每对等位基因有两种表现型,共有对相对性状,在完全显性的情况下, 2n 。杂合子每一对基因自交之后会有三种基因型,纯合的有两种,显性纯合、隐性纯合,纯合基因型共有 2n ,杂合基因型有3n-2n(总基因型数纯合基因型数)(4)进行多代自交的目的是获得基因型纯合的个体,还要经过选择才能选择保留出所需的类型。,劣蔑艘眠住蜒狱父嗡坐段唁璃深园法晋铂腆冯峭霍诉契蚁塑绰弃涕累舆惋高中生物题分类汇编基因突变和基因重组人教版必修,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益
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