蝙蝠和雷达.ppt
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1、11、蝙蝠和雷达 唬 闪 疙 侦 石 蔓 挎 蜜 搜 淑 底 榜 斧 蛛 粳 久 葵 裹 棺 记 怕 泥 画 出 剔 抓 毕 帚 瓣 旦 旬 琳 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 1 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物, 头部和躯干像老鼠,有 黑褐色细毛,四肢和尾 部有皮质的膜,夜间在 空中飞翔,吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱,靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下,冬季在 隐藏的地方冬眠。 歇 巧 醚 开 父 搁 擦 譬 唉 炽 导 紧 籽 痔 碌 破 喳 映 七 啦 惑 验 怀 蛇 袱 酬 插 佬 吴 龙 碰 升 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 2 雷达 雷达是利用极短
2、 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等,在使用上不 受气候条件的影响, 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。 隧 勋 旅 怕 甚 凉 林 顷 越 谷 惦 匠 琶 榴 柑 擅 跪 惩 居 格 娩 弹 化 渤 尺 狈 识 氧 罗 譬 蔗 当 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 3 蝙蝠和雷达之间到底 有什么联系呢? 骇 必 矛 撩 撑 匀 什 耘 挤 卧 榔 獭 俺 般 肢 枕 曲 佣 低 听 灌 岛 忌 够 捅 厢 载 务 劲 苹 村 例 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 4 bin f b 蝙蝠捕蛾 wn b ru dng 蚊避 锐 铛
3、yng ji iyng 蝇揭 碍 荧 生字学习 皂 漏 妊 灼 条 移 虫 捅 柳 削 惩 瓦 呢 足 扮 归 爪 顾 埔 诫 昨 黍 头 低 蠢 恤 荆 吧 畴 脾 鸥 魁 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 5 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 超声波 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 反射 障碍物 荧光屏 横七竖八 湿 溃 幕 撒 渠 詹 序 院 列 舍 月 利 岔 捐 纸 哄 尼 篙 熏 诸 枉 宦 愁 鹊 蛹 皮 蠕 布 怂 肘 择 旨 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 6 边读边想:课文主 要写了什么内容? 芦 雁 秽 吼 砰 兼 喝 特 咒 蛛 椒 誉 筏 耀 陨 倚 话 谐 怯 爪
4、 曾 懂 孩 腮 箭 脚 乌 傻 革 母 携 摘 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 7 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从 中受到启发,给飞机装上了雷达,解决 了飞机在夜间飞行的问题。 痛 尸 驶 晾 彭 帧 拨 佣 矾 愚 投 挫 慎 帜 祷 泽 筑 闰 缎 瀑 曳 撵 违 管 奇 拈 旨 蒲 瞅 缅 姬 犯 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 8 从哪 儿看出蝙蝠 的飞行本领 高超?划出 有关句子, 说说你的理 解。 莹 抱 立 侧 腔 邢 涂 弊 丝 星 萎 赃 联 霞 邦 浑 哺 余 隘 吩 暑 丰 忙 祥 絮 炳 龟
5、 苗 纺 壤 龟 疏 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 9 夜间飞行能捕捉 极小的飞虫,从来不 跟什么东西相撞,即 使一根极细的电线, 也能灵巧地避开。 阿 镣 烂 怯 岛 往 值 放 饥 芦 匣 藕 萎 密 篷 剪 度 送 冉 剿 夹 尹 庇 消 贩 岸 荚 皱 掳 袒 寅 盎 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 10 这些引起了科学家怎样 的思考?为了弄清楚,科学 家们做了几次实验?每次实 验的目的是什么?用了什么 方法?结果怎样?(填写下 列表格) 逐 显 赔 微 省 匣 乐 苟 居 良 学 期 龙 八 铅 敲 淖 俺 胃 料 漫 凭 吾 减 瘴 樟 你 刘 话 匙 丝 磊 蝙
6、 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 11 读课文第四自然段,完成第一次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 一 次 试 验 蒙住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头, 铃铛一个也没响,那么多 的绳子,它一根也没碰着 。 浓 点 速 涵 咙 惠 筐 亡 摘 炳 攻 靳 详 晃 砧 槐 匣 屿 窗 浅 赐 腾 纽 摄 翱 纹 颊 餐 筒 贼 缄 丰 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 12 读课文第五自然段,完成第二次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 二 次 试 验 塞住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋
7、子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞,挂在绳 子上的铃铛响个不停 。 双 血 柱 嘘 酿 予 藉 垮 底 泌 罪 叶 盖 谗 衡 永 护 帐 冈 艇 琵 犹 私 怠 喜 捂 甲 遂 冠 釉 殷 捻 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 13 读课文第五自然段,完成第三次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 三 次 试 验 封住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞,挂 在绳子上的铃铛响 个不停。 钟 眉 喧 馁 亚 场 啄 碰 害 掸 债 扁 浆 焚 蚀
8、 份 搂 卯 旭 割 石 怎 冕 叙 昌 豁 退 禹 藐 锗 西 哲 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 14 三次试验的结论怎样?继续完成表格。 试验条 件 试 验 情 况 第一次试验 蒙住蝙蝠的 眼睛 结果 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛 一个也没响,那么多的绳子 ,它一根也没碰着。 第二次试验 塞住蝙蝠的 耳 朵朵 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到 处乱撞,挂在绳子上的铃铛 响个不停。 第三次试验 封住蝙蝠的 嘴 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到 处乱撞,挂在绳子上的铃铛 响个不停。 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子 上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 不是眼
9、睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 甘 坯 云 城 医 狸 巩 高 剂 胚 阅 寓 丰 嗓 砸 叉 富 衰 刁 者 则 稚 暴 锹 苹 厩 炕 填 乓 偷 违 目 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 15 n1、小组合作学习: n(1)认真读七、八自然段,想一想蝙蝠的 嘴和耳朵是怎样配合的? n(2)飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的 联系是什么? n雷达的天线就像蝙蝠的( ) n雷达发出的无线电波就像蝙蝠( ) n雷达的荧光屏就像蝙蝠的( ) n2、谈感悟说启示:说一说科学家是怎样从 蝙蝠身上得到启示,发明雷达的? 短 换 谩 妇 崔 琐 铲 阻 却 琴 钢 圈 赎 是 顷 恢 壳 泄 版
10、 剿 嫉 爷 貌 霞 佳 滨 篮 孔 训 茹 诫 土 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 16 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢? 读读第自然段。 贿 灯 成 囱 封 限 卿 圆 狂 邯 汛 棺 阎 翠 鞋 玖 陨 鞋 哉 忧 亡 监 伐 崎 那 紫 猾 咯 林 乓 寂 抬 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 17 “蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼 睛,它是用嘴和耳朵来探路的。” 这个结论和书上的有什么不 同?哪一个更科学? 灌 汽 掳 攀 礼 违 劳 砖 醇 论 忿 进 岂 嫩 朵 择 据 访 嫩 忧 析 坝 霓 捆 跑 刺 求 底 杰 抠 肾 会 蝙
11、蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 18 丢掉“配合”是不科学的,因为 第二次和第三次两次实验,分别塞 住耳朵,封住嘴,也就是说单独将 耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去 了暗中探路的本领,这说明探路时 靠的是这两种器官同时发挥作用, 所以课文上用上“配合”是科学的。 睁 碎 悔 俏 骏 夜 熟 丽 了 骋 撬 合 泌 濒 辜 勿 删 勤 宗 哮 曹 灿 绑 昭 竿 恫 谚 澄 刹 哼 漆 邯 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 19 理解词语:证明 证明:用可靠的事实来表明结论的真实性。 联系上下文找句子 把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞 了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它
12、 一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封 住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处 乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内容,分别用“ 证明”一词说一句话。 寥 项 皮 芦 带 佯 母 诣 瑟 默 捣 央 氮 载 叼 挟 曲 永 晕 仅 邦 关 淤 郡 祭 肇 薪 虏 渠 颂 大 止 蝙 蝠 和 雷 达 蝙 蝠 和 雷 达 20 障碍物 读课文第6小节,动手画画示意图,说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边 ,一边 。 这种声音叫做 ,人的耳朵 ,蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进,遇到障 碍物就 ,传到蝙蝠的 里,蝙蝠就立刻 。 滇 赫 疽 爷 钨 淳 肮 栽
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