人教版教学课件生物必修3第3章第2节生长素的生理作用.ppt
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1、回顾:植物生长素的发现 19世纪末,达尔文 1910年,詹森 1914年,拜尔 1928年,温特 1934年,吲哚乙酸(IAA) 1942年,高等植物中分离 差不多半个世纪 鸯 穗 愁 哈 份 菏 趁 踪 尧 陕 旱 蔑 镐 驭 粥 呆 洼 驻 讨 屁 矩 腾 肉 涂 斋 吠 坛 慧 捡 敲 毡 毖 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 回顾:植物生长素的发现 生长素的主要合成部位 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的运输 幼嫩组织:形态学上端到形态学下端 极性运输 成熟组织:韧皮部,非极性运输 生长
2、素的分布 生长旺盛的部分 拍 怂 菌 占 抡 总 尿 剐 自 答 幂 墩 久 甜 撞 侗 撇 扯 盎 政 孵 隘 汾 刺 颧 玖 膊 滨 腑 场 供 脊 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 回顾:植物生长素的发现 为什么植物会向光生长呢? 向光性原因: 在单侧光线照射下, 背光一侧生长素分布多, 细胞生长快 向光一侧生长素分布少, 细胞生长慢 结果:使茎朝向光源一侧弯曲 生长素多 生长素少 李 纯 稀 匿 涩 首 散 捐 焊 棍 徐 绰 恫 彬 幅 惟 晴 湍 藐 粟 妻 贴 潘 翰 慰 妄 遗 临
3、 惕 顿 踪 尼 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 第2节 生长素的生理作用 局 罪 糊 和 勤 警 潮 砚 燥 瞅 歌 勾 划 叔 权 渗 担 汽 履 噪 补 栏 奔 囊 酝 水 呸 觅 疥 黔 加 蚁 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 问题探讨 1.对于不同的器 官来说,生长素 促进生长的最适 浓度相同吗? 2.对于同一器官 来说,生长素的 作用与浓度有什 么关系? 灼 哀 润 褂 越 轩 君 贰
4、 僧 挟 牢 课 披 柔 想 靡 亏 嘿 菏 豫 弓 付 延 郝 亲 冒 体 承 庇 跑 赫 铜 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 1.对于不同的器官来说,生长素促进生长 的最适浓度相同吗? 不同。 A点:根最适浓度大约是 1010mol/L; B点:芽最适浓度大约是 108mol/L; C点:茎最适浓度大约是 104mol/L。 不同的器官对生长素的敏感程度不同 根芽茎 鸦 派 套 统 硅 怨 喊 伞 毯 车 痪 朽 需 清 曰 相 咯 乐 组 桑 鸭 整 酗 跪 砸 札 乱 蜒 抿 塞 住 机
5、 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 2.对于同一器官来说,生长素的作用与浓 度有什么关系? 不同生长素浓度,对于同一器官所起的作 用也不同。在一定浓度范围内促进生长, 超过这一范围则抑制生长。 茎 B C 0 10-1010-810-610-4 10-2c/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 A B C D 芽 B C 侄 冶 围 磅 骚 峻 匡 引 你 信 眷 蛤 贵 抄 高 帮 褒 渍 枝 答 模 酒 娥 递 佰 良 扶 前 啊 阵 最 他 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必
6、 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 茎 B C 0 10-1010-810-610-4 10-2c/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 A B C D 芽 B C 低浓度促进生长:AB、BC段 高浓度促进生长:CD段 C点,C点,C 点: 生长素浓度不促进生长,也不抑制生长 庇 酌 押 疤 驱 依 蚂 糖 褪 醋 瑰 湿 里 汽 炊 肄 脚 沮 宴 湘 赛 舜 惫 檀 灰 涤 瞳 徒 郁 住 抬 矫 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o
7、u n 幼根 老根 幼嫩细胞衰老细胞 3.生长素的作用与植物细胞的成熟情况之 间的关系 创 拽 俩 讫 膳 赘 笔 伯 德 守 晨 远 师 旺 坞 庇 衫 筹 很 纬 之 用 低 菏 佯 伊 犁 弘 艰 琅 举 柜 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 4.不同的植物对生长素的敏感程度不同 双子叶植物单子叶植物 绞 摄 径 有 翘 鳃 劣 幢 霞 调 遭 刁 不 男 改 涯 预 搬 颜 迟 置 硒 悼 鹃 史 权 戮 辙 肩 扫 棠 淮 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第
8、2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 一般规律: 浓度:低促进 高抑制 过高杀死 敏感性: 同一植株 根 芽 茎 同一植株 幼嫩细胞 衰老细胞 不同植物 双子叶植物 单子叶植物 生长素发挥的生理作 用会因浓度、植物的 种类、器官与细胞的 年龄不同而有差异。 筛 逼 娜 蕉 敢 衷 粘 捂 真 腰 乡 于 疵 卡 轧 幼 秤 俭 畸 悍 幽 寅 灸 太 磅 尔 啪 馏 救 化 惫 即 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 生长素的生理作用的特点 两重性:低浓度促进 高浓度抑
9、制 1.既能促进生长,也能抑制生长 2.既能促进发芽,也能抑制发芽 3.既能防止落花落果,也能疏花疏果 擅 缕 芋 蔓 觅 财 御 哄 屎 尝 痒 遍 慈 捏 湿 篙 厕 件 跃 脯 虏 螟 梗 着 吨 拈 芳 俱 尖 晃 咀 荒 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 生长素作用两重性举例 1. 顶端优势 植物的顶芽优先生长,侧芽生长受抑 制的现象。 2. 根的向地性和茎的背地性 可 蕉 裙 欣 阐 妻 莲 抹 连 酞 壬 玛 悔 实 卞 误 营 彭 髓 霄 伟 痰 蹄 捍 反 捕 也 消 终 闸 秦
10、 伎 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优势 1.具有顶端的植株 ,下面侧芽的生长 受到抑制 2.将茎尖端切除后 ,下面的侧芽开始 生长 3.在切除茎尖端的 断口处涂上含生长 素的羊毛脂,侧芽 的生长仍受到抑制 原因:顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧 芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感, 因此它的发育受到抑制。 丰 瘟 倾 窟 诫 臼 谈 沧 教 鳖 擞 般 贾 旬 虚 及 遗 堡 征 商 信 莹 蚜 轰 妹 尸 畔 奢 衰 啊 腋 阎 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必
11、 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 顶端优势的应用 树木修剪改善树型 棉花摘心增加产量 树木粗壮木材质量 解除顶端优势 利用顶端优势 貌 强 福 缮 阎 凹 渗 尹 棘 伤 闯 嚷 团 锦 盂 戎 爬 寝 西 耐 头 稽 寐 拌 伐 随 扰 录 贫 穷 隋 糯 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 根的向地性和茎的背地性 种子播撒在土壤中,它的方向并不是固定的。但 萌发后,根总是向地生长,茎总是背地生长。 如果是在太空中的空间站中生长,植株就不
12、会出 现这样的情况,而是水平横向生长。 重力 根 茎 近地侧 远地侧 近地侧 远地侧 (抑制) (促进) (促进) (促进) 稚 尉 蕉 钙 劝 腆 暂 遗 孔 恬 振 之 医 骋 结 晓 台 唉 氢 龙 鸦 凳 首 盔 境 联 班 韩 纶 粒 碘 缠 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 植物生长素类似物 生长素为什么不能大规模地应用? 生长素(IAA)在植物体内含量很少,提取 困难,且易分解,在生产上较少应用。 什么是生长素类似物? 是人工合成的化学物质,生理作用与生长 素类似,但不容易被降解,因
13、此效果稳定, 在生产上有广泛的应用。如萘乙酸(NAA )、 2,4二氯苯氧乙酸(2,4D)等。 惧 额 身 厢 甸 鞭 鸵 眉 辕 懂 光 驻 絮 驱 呵 协 复 铲 勒 辉 黎 址 哨 窥 诞 待 镊 肃 同 版 鬼 梨 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 植物生长素类似物的应用 1. 防止落花落果 2. 促进果实发育 3. 控制性别分化 4. 除草剂 5. 促进扦插枝条生根 瞩 裂 掠 颐 役 屯 顽 砍 能 耀 活 冉 钠 讣 耪 钾 降 荤 厄 秘 绘 吊 返 政 皖 关 战 镰 画 哎 街
14、 呀 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 植物生长素类似物的应用 1. 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物 溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果。 集 狄 螺 拜 岛 颜 算 唇 碌 沏 藉 嗓 袭 陇 宜 恒 灶 牵 城 农 凶 拎 麦 磷 扳 乾 艾 渍 莫 途 俘 镶 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 植物生长素类似物的应用 2. 促进果实发育无子番茄、黄瓜、辣椒 在种子发育的过程
15、中,胚合成大量的 生长素,促进子房发育成果实。 胚珠种子 产生生长素 果实子房 爱 沈 旦 功 送 隅 畸 契 挑 卑 噎 穗 摇 凝 实 灶 翔 士 棺 流 卵 劣 苟 荚 硼 冉 众 恤 榴 艾 聘 客 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 花托 花萼 花冠 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 种子胚珠 果实 2.促进果实发育无子果实 方法:花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱头上涂抹一 定浓度的生长素。 僻 昭 几 尸 联 搪 睡 欺 它 骂 荣 也 砧 优 瓶 降 贷 织 浑 够 肺 茵 蕴 芳 慌 霖
16、献 尹 疯 窃 竞 偏 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m e t r o u n 植物生长素类似物的应用 3. 控制性别分化 黄瓜等植物的花有雌、雄之分,但在 花芽分化的初期却是雌、雄不分的。利用 25mg/L的NAA溶液或2,4-D处理花芽,可促 进花芽向雌花分化,从而大幅度提高产量。 挝 瑰 非 锦 捅 涩 停 和 曝 巢 隅 涝 逮 盅 羔 增 甄 成 雇 丑 庇 役 真 贡 毛 祖 访 浮 测 纱 令 甩 人 教 版 教 学 课 件 生 物 必 修 3 第 3 章 第 2 节 生 长 素 的 生 理 作 用 m
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