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1、第 1 页 学校 20XX-20XX 学年度下学期小教处工作计划 特征码 euaKflRNLNkzvuCrpjva 学校 20XX-20XX 学年度下学期小教处工作计划 一、指导思想 本学期,小教处工作将认真贯彻落上级主管部门有关会议、文 件精神,在学校的领导下,以全面提高教学质量为中心,以进 一步推进我校基础教育课程改革为重点,着力抓好常规管理、 质量监控、第二课堂等工作,推动我校教学工作再上新台阶。 二、工作思路 做好服务员:我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。 凡是教学需要的,我们会尽心尽职,凡是教师需要的,我们会 竭尽全力,凡是学生需要的,我们会想方设法、力所能及。 当好调度员:
2、及时安排好临时的调换课和代课,确保学校教育 教学工作正常有序开展,努力为学校教学工作保驾护航。 做好管理员:进一步规范义务教育阶段的学籍管理,完备转入、 转出、休学、复学手续,力争做到手续齐全、材料详实、档案 完善、管理规范,杜绝辍学。加强各项活动的资料积累、共享、 交流工作,为教学第一线提供有效信息,强化创新意识,创造 第 2 页 性地开展工作,不断提升管理水平。 三、主要工作 (一)落实日常管理,提高教学质量 1.抓好常规检查。 本学期,小教处将采取继续定期检查与随机抽查相结合的方式 检查教学工作。每个月定期进行一次全面的教学工作检查,从 备课、上课、作业、辅导、检测这五个环节,都要认真检
3、查, 落到实处。同时采取不定期随机抽查和推门听课形式跟踪了解 部分教师教学全过程。要求每学期每位教师听课不少于 15 节, 行政人员听课不少于 20 节。认真作好听课、评课记录,听后及 时与上课教师交流,提出建议,期末上交听课本。以听促教, 促使我校课堂教学质量的提高。教师每节课课后要有有效的课 堂反思,提高教学针对性。通过反思改进课堂教学,提高教学 效率。 2.优化作业结构,提升作业实效 本学期,继续开展“作业公示”活动,每周将一个年级的家庭 作业在校园网站上进行公示,目的更好地进行减负增效。 3.严格执行课程计划。 本学期教导处采取日查制度,加强教学常规巡查,及时记载教 学计划执行情况,及
4、时通报情况。严禁私自调课改课,体艺、 术科等课全部或部分占用的现象,不管公假还是事假,要先调 好课,填写好调课登记表。 第 3 页 4.抓好质量检测,更好了解学生情况。 为加强对教师教学质量的检测,更好地了解学生对基础知识的 掌握情况,根据各科学科特点,进行单元检测,每学期我们将 组织毕业班两次质量评估检测,通过检测找出学生存在的知识 缺陷,以便老师及时发现问题,解决问题,增强培优补差工作 的实效。 5.完善学籍管理,规范办学行为。 今年小教处根据学籍管理要求,继续使用学生学籍管理系统, 做好学籍建档管理工作,并严格办理转学、借读、病休、复学 等手续,做到一生一籍,学籍终身制,人在籍在,人走籍
5、走。 6.抓实毕业班工作,做好小初衔接工作。 毕业班质量是学校对外展示的重要窗口,提高毕业班教学质量 是学校工作的重中之重。首先,要加强对毕业班学生的思想品 德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导, 要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。其次,在抓 好语文、数学学科教学的同时,还要抓好英语及常规体艺课的 教学;抓好单元检测,按毕业考试的要求来对待,及时阅卷、 评卷,认真做好质量分析;加强各学科后阶段复习的针对性和 实效性。最后,在完成小学阶段的教学任务后,根据学生学习 情况,适当地进行一些初中知识点的教学,以便更好地做好小 初衔接工作。 (二) 强化课程改革,构建课程体系
6、第 4 页 1.实施三级课程体系化 结合我校实际,开放课程资源,优化课程结构,实施三级课程, 使基础课程、地方课程、校本课程体系化。建立“大课程”观, 继续开发实施校本课程,如阅读与经典诵读、鹤文化、廉洁教 育、安全出行、礼仪教育、科学与航模、科学与气象和绿色种 植,计划将未整理成册的课程进行整理汇编成册。 2.功能室服务于教育教学。 加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率,做好 使用和借用登记,规范使用微机室、语音室、体育器材室、音 乐室、唱游室、书法室、阅览室等专用教室,对现有的教学学 具要充分使用,使用情况划归教学常规工作检查项目中对教师 进行考核,使其最大限度地为教育教学服务
7、。 (三)丰富学生活动,提升学生素质 1.打造精品社团,丰富第二课堂 为了培养学生兴趣,张扬学生个性,发挥学生特长 ,形成办学 特色,全面实施素质教育,学校开展丰富多彩的第二课堂活动。 根据教师的特长和各年段学生特点,学校开设象棋、健美操街 舞、电脑制作、软笔、乒乓球、足球小将、舞蹈等艺术社团, 由辅导老师择优选拔有相关兴趣特长的学生免费参加社团活动, 实行小班化活动,使社团活动走向精品化、特色化、成效化。 2.开展学生活动,搭建展示舞台。 (1)相关学科的教研组长要根据学校工作计划,组织丰富多彩 第 5 页 的学科竞赛活动。制定相应的活动计划,积极组织学生进行应 对训练,争取竞赛出成绩,活动
8、出成效。 (2)积极鼓励学生走出去,参加各级各类校外竞赛,提升 xx 知名度。 四、具体安排: 二、三月份: 1.教师工作安排,工作量计算。 (预备周) 2.排课表,准备开学工作。 (预备周) 3.新生报名注册。 (预备周) 4.艺术社团安排和报名。 (第一周) 5.制定小教处工作计划(第一周) 6.各班班主任上交新生的转学证、上报各班人数。 (第一周) 7.各功能室用于教学(第一周) 。 8 “新小读者”杯语文素养大赛报名。 (第一周) 9.各班班主任填写学生注册表,上交电子稿。 (第二周) 10.艺术社团开团(第二周) 12.第一次教案检查及反馈工作(第二、三周) 13.统计艺术社团开班情
9、况。 (第四、五周) 14.六年级听写大赛。 (第六周) 四月份: 1.一年级硬笔书法比赛。 (第七周) 2.四年级朗诵比赛。 (第八周) 第 6 页 3.文化课阶段素质测试准备工作。 (第九周) 4.“新小读者杯”阅读大赛。 (第九周) 5文化课阶段素质测试。 (第十周) 6数学组举行学生比赛。一二年级拼图比赛;三四年级趣味数 学比赛;五六年级魔方比赛。 (第十周) 7.第二次检查教案作业。 (第十周) 五月: 1.进行文化课阶段素质测试质量分析。 (第十一周) 2.语文组分年段举行活动。二年级国学诵读表演,三年级词语 接龙比赛。 (第十二周) 3英语组举行“演绎经典影视片段,体验英语语言激情”活动 (第十三周) 4.第三次教案、作业检查及反馈工作。 (第十四周) 六月: 1艺术社团学生进行学期汇报。 (第十五周) 2. 各备课组制定复习计划,做好期末复习迎考工作。 (第十五 周) 3各项材料整理(第十六周) 4各科安排上好复习课。 (第十七周) 5做好期末考试监考阅卷安排。 (第十八周) 6组织进行期末考试。 (第十九周) 7期末考试质量分析。 (第十九周) 第 7 页 8检查各班上交的学籍卡。 (第十九周) 9各项教学常规检查反馈。 (第十九周) 七月: 1资料归档。 2一年级新生报名。 小教 处 20XX 年 3 月
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