教育经验交流:不做权威的顺民.docx
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1、第 1 页 教育经验交流:不做权威的顺民 特征码 LiEygJNjDZUjQCpffxqO 教育经验交流:不做权威的顺民 几乎所有的老师、家长评价孩子的第一标准都是“听话” 。仿佛 有叛逆心理的孩子都该一棒子打死。在大家的眼中,孩子应该 唯命是从,应该听家长的话,听老师的话,听长辈话。一旦孩 子有自己的见解,就会被认为叛逆。久而久之,别说个性,连 自我都会迷失。 究其根源,这与孩子从小被灌输的教育有关。孩子们面前到处 是权威。孩子们必须中规中矩,不可越雷池一步。 可是权威带给孩子的是什么呢? 有一个很可爱的小女孩,妈妈认为孩子特别听话。从来没发现 孩子对妈妈的看法他提出过异议。但是偶然中,妈妈
2、发现孩子 特别爱撒谎。妈妈简直不敢相信自己的判断。冷静下来的妈妈 第 2 页 在有意识的引导中了解到,孩子其实很有有见解,但是因为怕 妈妈的责骂,甚至是“毒打”而选择了说谎。孩子在权威面前 选择了隐藏自己的看法来保全自己。这种选择不但会让孩子的 个性丧失殆尽,还会让孩子在不断的自我保护中学会察言观色, 学会唯唯诺诺。这样的代价换来的听话不知道值不值得。 两千多年前的亚里士多德提出的“地心说”流传千载,要是人 们顶礼膜拜,恐怕就不会有“日心说” 。就不会有后来人发现世 界的大,宇宙的广袤。所以质疑权威是创新的开端,是在张扬 孩子的个性。我想我们不该把教育当成批量生产书呆子的生产 线吧? 臣服权威导致孩子们像一颗墙头草,哪头风硬就往那一边倒。 没有自我,不敢表态,唯唯诺诺。 但是让孩子质疑权威,这简直是冒天下之大不韪。这苦果我吃 过。不过让我女儿不臣服权威,勇敢的做自己我能够做到。
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