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1、第 1 页 校园艺术节活动方案 特征码 CbjTGBKaoHtznotNGyuI 校园艺术节活动方案 一、指导思想 进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程 、 关于加强 和改进中小学艺术教育活动的意见和全国学校艺术教育发 展规划(20XX2020 年) 精神,启动中小学课外文体“2+1” 工程;坚持先进文化导向,以学校为基础,面向全体学生,重 点在普及的基础上抓特色培养,体现“向真、向善、向美、向 上”的校园文化特质,引导学生树立正确的审美观念,帮助学 生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表 现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。 二、内容要求 充分反映中小学生、幼儿热爱祖国
2、、奋发向上的精神风貌,具 第 2 页 有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性, 弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。 三、参加对象 全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。 四、时间安排 本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。 (一)校园艺术节(20XX 年 3 月20XX 年元月) 1.成立组织。各校按xx 县教育局关于下发第九届中小学幼儿 园艺术节活动方案的通知要求,成立本校艺术节组委会,制 定本校艺术节的具体工作方案,落实活动经费,认真做好组织 实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团,组织学生艺术兴趣 爱好者成立艺术社团,如:学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民
3、 乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责,经常开展训练, 组织活动,做到有计划、有组织、有落实,师资、时间、场地、 人员、经费五落实,坚持提高与普及相结合的原则,逐步形成 艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选,评选细则详见 第 3 页 xx 县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见 。 2.开展活动。以学校为单位,组织、开展内容丰富、形式多样 的学校艺术活动,广泛发动全体学生参与。每年举办 1 次综合 性的校园“艺术节”活动,活动内容包括音乐、美术、书法 3 大类,每类设置不少于 2 个项目,学生参与率不少于学生总人 数的 95%。在 20XX 年 3 月20XX 年元月完成本校艺术节各
4、项活 动。 3.总结提高。20XX 年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编 成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方 案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材 料、活动简报、经费落实情况等方面的资料,并附上开展活动 的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为 xx 县学校管理工作考核办法和县课外文体工程示范校评选 的依据之一。 (二)县级艺术节(20XX 年 5 月20XX 年 11 月) 在各校举办艺术节活动的基础上,积极参加由县教育局举办的 艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。 其中,音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲
5、艺 第 4 页 或戏曲;绘画类包括国画(命题创作) 、西画(景物写生) 、漫 画(命题创作) 、 儿童画(命题创作)和手工制作(命题创作) ; 书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。 每校至少参加音乐、美术、书法 3 个类别的 2 个及以上的项目, 其中音乐类至少有一个集体项目。 1.音乐类参赛要求及参赛组别 (1)舞蹈 参赛要求:以群舞为主,人数 16-32 人,时间不超过 6 分钟。 参赛组别:中学组、小学组、幼儿组 (2)声乐 参赛要求:无伴奏合唱(具体安排另行通知) 参赛组别:中学组、小学组 (3) 器乐 第 5 页 参赛要求: 包括管弦乐合奏(乐队人数不超过 60 人,指挥 1 人)
6、、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过 40 人,指挥 1 人) 、小合 奏(不设指挥,人数 5-10 人)等,时间不超过 6 分钟。 器乐演出曲目一首,难度规定。 (详见附件 1) 。 参赛组别:中学组、小学组 (4)校园剧或课本剧 参赛要求: 校园剧或课本剧(人数不超过 8 人,节目时间不超 过 10 分钟,鼓励创作或改编,要求现场对白) 。 参赛组别:中学组、小学组 (5)曲艺、戏曲 参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及 各地方曲艺形式等(人数 28 人,节目时间不超过 10 分钟) 。 音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求,如有超时、超人 第 6 页 数现象,扣 0.2
7、 分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得 与往年雷同。 参赛组别:中学组、小学组 2.绘画类内容要求及参赛组别 (1)参赛内容 国画(命题创作) 、西画(景物写生) 、漫画(命题创作) 参赛组别:中学组、小学组 (2)参赛内容 儿童画(命题创作) 、手工制作(泥工,命题创作) 参赛组别:小学组、幼儿组 命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求:主题明确, 表现自由生动,能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外 景物) 、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限,内容不限, 第 7 页 大至风景、小至一个物件等,要求能准确把握客观对象整体特 征,有一定的表现力。 命题创作不得带资料参考临摹,儿
8、童画创作、景物写生的形式、 材料不限,手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸, 其余工具材料自备。比赛时间为 2 小时。幼儿园儿童画纸张为 8k,其余为 4k。 3.书法类内容要求及参赛组别 (1)参赛内容 毛笔书法 参赛组别:中学组、小学组、幼儿组 中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容,尺 幅不超过 4 尺,幼儿组形式自选(内容在四字以上) ,宣纸由组 委会统一提供,参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字 工具和材料,也可带工具书。 (2)参赛内容 钢笔书法 参赛组别:中学组、小学组 第 8 页 限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定 书写内容,比赛用纸由
9、组委会统一提供,参赛选手自带钢笔。 书写须符合语言文字规范的要求,比赛时间为两个小时。 (3)参赛内容 篆刻 参赛组别:中学组、小学组 限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定 书写内容,一个章刻两个字以上或刻肖形印,印石尺寸自定, 印泥、印石、刻刀、工具书自带,纸张由组委会统一提供,比 赛时间为两个小时。 五、设奖方法 城镇组与农村组分开设奖。 高中组和城镇初中组进行同一项目比赛,参加率分别达 60%时, 高中组和城镇初中组分开设奖。如低于 60%则不分开设奖。 1.优秀组织奖:根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材 第 9 页 料进行评选。 2.精神风貌奖:奖励参加本届艺术
10、节精神风貌表现良好的参演 学校单位。 3.优秀节目奖:音乐类节目城镇学校设一、二奖;农村学校设 一、二、三等奖;个人比赛设一、二、三等奖。 4.指导教师奖:获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报 2 人(器乐可报 3 人) ,绘画、书法报 1 人。 5.优秀音乐创作奖:专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、 学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。 6.优秀艺术社团奖:根据学校上报开展艺术社团情况材料进行 评选,评选细则详见xx 县教育局关于开展中小学生社团建设 的实施意见 。 六、参赛方法 1.各校组织统一报名。 第 10 页 2.上报名额分配:音乐类各项目各组别各校均可上报个。 绘画类各
11、项目各组别各校均可上报-个。 (城镇组 3-4 个) 书法类各项目各组别各校均可上报个。 (城镇组 3-4 个, 省书法实验基地学校可报 3-4 名) 音乐类节目以集体形式参加。 3.报名时间: 各项目的上报及比赛时间详见附件 2xx 县第九届中小学幼儿 园艺术节时间安排表 。上报节目名称及主要演员,一旦上报, 不得更改,逾期不得补报,不得超名额上报。 4.报名地点和联系人 音乐类报名联系人: 联系电话:,邮箱 绘画类报名联系人: 联系电话: 邮箱 书法类报名联系人: 联系电话:, 邮箱 第 11 页 请各校认真组织,积极参加,具体比赛时间、地点和办法另行 通知。 附件: 1.xx 县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 2.xx 县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表 3.xx 县第九届中小学幼儿园艺术节报名表 附件 1: xx 县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 一、小学组 器乐比赛规定曲目 城镇组:曲目难易程度相当于考级水平五级以上。 第 12 页 农村组:曲目难易程度相当于考级水平三四级以上。 二、中学组 器乐比赛规定曲目 城镇组:曲目难易程度相当于考级水平五级以上 农村组:曲目难易程度相当于考级水平四级以上
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