快发展靠教师 我县的希望在教育.docx
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1、第 1 页 快发展靠教师 我县的希望在教育 特征码 MwdMQJnPqOTsvhglGEyw 有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不 应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索, 而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风” 。 这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年 朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次 强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已 经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳 湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 第 2 页 鄱阳的教育
2、曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状 不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会; 一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都 在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然 出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新 的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但 我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别 教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周 边环境凌乱不堪长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的 崛起岂不是空中楼阁? 第 3 页 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味 着
3、民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这 个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大 滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持 续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成 为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自 己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇 第 4 页 敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师 的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产 生至关重要的影响,教师的言行品质,
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