《学校领导在高年级家长会的讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校领导在高年级家长会的讲话稿.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校领导在高年级家长会的讲话稿 特征码 kAQLAZcHOsOeblkJJznW 尊敬的各位家长 大家好! 我姓周,分管学校教学工作。由于您孩子的成长与发展, 让我们有了今天的相聚。首先,让我再次代表全校师生热烈欢 迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱,更是对 我们工作的莫大支持,请允许我代表全校师生向你们表达最诚 挚的谢意!我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他 们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样方能完 成育人的任务。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了 解,从而达到育人的共识。 我们*中心小学今年是第一年办寄宿制,她是县政府为适 应全县教育发展
2、的需要,批准建立第一座小学生寄宿楼。在全 县来看这是小学教育发展的先例。 我们学校本着依托“办人民满意的学校”的办学思路,整 第 2 页 合全乡内优质教育资源,创建优美教育环境,以“普及优质教 育、培养创新人才”为己任,努力打造全县农村基础教育品牌。 走近学校,优美的环境,良好的师资,一定会给您留下深 刻的印象,而且我们坚信随着学校的发展,学校的各方面条件 将会出现更大的改观。 (一)学校概况 现在我校共有教学班 8 个,学生总数 259 名。有教职员工 36 人,专职教师 20 名,生管 4 名炊事员人员 2 名,专科学历 达标率为 85%,本科学历 5 人,其中有中学高级教师 1 名,省
3、级骨干教师 2 名,市级骨干教师 13 名,教师队伍的专业程度居 全县前列。教师队伍年轻化,学历高,具有较高的理论和实践 经验,这是办好学校良好保证,也是您把孩子放心送到这里的 一个重要理由。 开学即将三个月,我们一直用思考和发展的眼光,用不懈 的奋斗与努力,实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观 念,工作中坚持师德高品位,推崇以人为本的教育思想,全面 实施素质教育,注重学生个性发展和良好习惯的养成,培养学 第 3 页 生创新意识和创造能力。在家长心目中,在社会上都留下了较 好的印象。 三个月来,我们师生和谐相处,共同发展着,寄宿制办学 正逐渐被大家认可。回眸走过的路,回味创业的艰辛,我们清
4、 醒自己的不足,自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业 理想还有很远。因此,我经常提醒我们的老师:要守住心灵的 宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生。站在教师的角度,一 届学生教不好,可能还有下一届;但对家长来说,一个孩子没 教好,可他没有下一次。一个学生没教好,对教师来说,可能 只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百 分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自 己满腔的热情倾注到工作中去,把爱和关心洒向每一位莘莘学 子。 我们也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。记 得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙,求他 帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼
5、,另一样是钓鱼的工 具,并告诉他再走五天五夜才可以到达海边,一个流浪汉选择 了鱼,另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中,选择渔具的 人没有到目的地就饿死了,选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边 也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙,神仙还是拿出 第 4 页 同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具,但这两个人在路 上分吃神仙给的鱼,共同度过饥饿的难关,到海边两人又开始 协作打鱼,最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学习, 学会协作、互相沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年, 但这是学生一生中的一个关键时期,学生与学生之间需要合作 交流,学生与老师之间需要合作沟通,学校、老师与家长之间 更需要加
6、强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听 爹娘的话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感 到,没有家长关心支持的学生,老师的话也是不用的。就像两 个饿死的流浪汉,最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们 学校、老师需要家长的有力支持,而今天到场的各位家长,能 在百忙中抽空静心坐在这儿,已表明了鼎立支持我校工作的决 心,在此我们表示感谢,你们的心情,我们理解。你们的期盼, 正是我们的希望。 三个月来的工作,我个人认为,*小学的学生很懂规矩, 很讲文明礼貌,很有合作精神等,但学习能力还有待提高,卫 生劳动习惯还要培养,自主学习的意识还不浓,自律意识还要 加强。所以在今后的工作中还希望家
7、长们从以下四个方面进行 配合。 第 5 页 第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时 候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。 我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作 提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长 反映的问题予以关注。 第二、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈 话和交流,注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备, 应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。所以我们家 长要配合好学校,做好德育教育工作。 第三、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的 成绩。要客观地认识学生的成绩,因为如果只是以学习成绩来 衡
8、量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。我们要在学生的 全面发展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要帮助学 生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我 们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。 第四、及时与教师进行沟通 一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了” 。自己只管料 第 6 页 理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老 师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。个别家长还出现 了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校住宿等情况, 在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习, 在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承 担起教育孩子的
9、一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老 师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养 等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。 那么,家长与教师的协调主要做些什么呢? 首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只 了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的, 应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否 专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群, 独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活 动,喜欢劳动等等。 其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家 庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业, 有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮 助家里做一些力所能及的劳动等。 第 7 页 我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉 献,充满活力,有爱心、有童心、有耐心,有事业心的教师队 伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。 还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差 别,不能一一综述,我把余 下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。 最后,我代表*小学的全体教职员工衷心的祝您全家:合 家欢乐,身体健康。祝愿我们共同关注的焦点-您的孩子在 以后的日子里有更大的进步!
链接地址:https://www.31doc.com/p-594299.html