怎样写好领导讲话稿.docx
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1、第 1 页 怎样写好领导讲话稿 特征码 TJolOOvOSiWXBYcJpGfS 领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导 职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导,无论是机关 领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。在某些 场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提 高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公 务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。所以,掌握领导讲话 稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。这里 就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。 一、领导讲话稿的类别 领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为 3 类 22 种
2、。 (一)会议类讲话稿 这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族” 。我们 平时所说的“领导讲话稿” ,主要是指这一类。 第 2 页 1. 党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一 届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。 要求内容全面,表述严谨、庄重。 2. 会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容 主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。 3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获, 要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。 4. 工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几 项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。 5. 动员
3、会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。 要讲得入情入理,振奋人心,鼓舞斗志。 6. 庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表 彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提 出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。 第 3 页 7. 庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题,立足 现实,回顾历史,展望未来。要讲得客观、准确、实际。 8. 专题报告会的报告。如学习理论心得报告,外出考察报 告等。内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。 9. 碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况,肯定 成绩,针对存在的问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或 几方面的工作。要有具体要求,
4、有力度。 10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到 和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、 推广,促进工作。要有较强的说服力、号召力。 11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况 进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有 较强的概括力和条理性。 12. 综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、 某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或 工作讲情况和意见。要主题突出,富有资料性、参考性,并注 意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实” ,不要讲“虚” ; 第 4 页 要讲“适” ,不要讲“过” 。 13. 在新旧领导工
5、作交接会议上的讲话稿。这是一种很特 殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领 导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。卸任 和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。 上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及 下属提出一些要求和希望。 14. 在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是 一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、 外部门的客人。作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对 本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。要 讲得诚挚、热情、实在。 (二)宣传类讲话稿 这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的
6、,在 非会议场合的讲话稿。 1. 通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用, 毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民,对 第 5 页 全国同胞,也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来, 中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要 求简明扼要,通俗易懂。 2. 通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经 常采用的一种讲话方式,主要是用于纪念和庆祝某个节日。有 时也由领导同志搞电视讲座,讲授某一方面的知识。除讲座可 以稍长一些外,电视讲话也要求简短、通俗。 3. 通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某 个节日而发表。要篇幅简短,措词严谨,富有文采
7、。 4. 通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问,在机 场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点, 要求简明、准确、适当。 (三)礼仪类讲话稿 即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的,在各种非会议仪 式、场合的讲话稿。 1. 签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约 第 6 页 予以积极评价,对合作方表示感谢,对合作事项充满信心、寄 予厚望。要简短、礼貌。 2. 接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话, 主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励;会见客人,主要是表示友 好和友谊。要简短、亲切。 3. 文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节 日和表示友谊。要简短、富于
8、激情。 4. 致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词 等,用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞” ,必须有别于 一般的讲话,要措词严谨,具有文采,形成书面。 以上分类,主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划 分的。对于领导讲稿的种类,还可以从其他不同的角度来划分。 比如,可以讲话方向的角度来划分,分为下行、平行、上行三 类。下行讲话即指对下级的讲话;平行讲话即指那些礼仪性的 讲话,向兄弟单位介绍情况和经验的讲话,在邀请会、协作会 上的讲话等;上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发 言,这对于上级来说显然不能算领导讲话,但对于本级秘书人 员来讲,则是需要自己帮助起草和整理的“领
9、导讲话稿” 。从讲 第 7 页 话的内容来划分,可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号 召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿 的规范与否来划分,还可以分为规范性讲话稿、 (如党代会、人 代会的报告) 、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非 正式讲话稿等等。怎样分类并不重要,重要的是要针对不同讲 话的内在需求,把握住它们的基本风格和特点,使自己写出的 讲话稿具有强烈的“文体感” ,起到“以文辅政”的作用。 二、领导讲话稿的效用 各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用,又有其各 不相同的特殊效用。起草领导讲话稿,首先要摸清领导要讲什 么,将产生什么样的效果和作用。搞清楚了
10、这一点,文稿的起 草才会有明确的目标;有了明确的目标,在起草工作中才能具 有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性,减少和避免盲目 性和不确定性。 总的来讲,领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,指导、推动 改革开放,保持社会政治稳定,推进三个文明建设及整个建设 中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲,各种领导讲话 稿应当分别产生以下效用: 第 8 页 1. 宣传真理。在当前主要就是宣传党的十六大精神,宣讲 邓小平理论和“三个代表”重要思想,宣传党的基本路线和大 政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门 发挥这一作用,其他讲话稿
11、也要体现这一作用。如,江泽民 1998 年 11 月 2 日在学习邓小平文选第三卷报告会上 的讲话 ,高度概括了邓选三卷的主要内容和重要意义,起 到了最权威、最有力的宣传作用。 2. 部署工作。即对某一方面或几方面的工作进行部署,讲 清工作目标、任务、要求和方法,讲话成为该项工作开展的起 点。如邓小平 1975 年 7 月 14 日在中央军委扩大会议上所作 的题为军队整顿的任务的讲话,非常明确地指出了军队整 顿的内容和方法。 3. 提高认识。对同一件事情、同一个事物,因高层次的领 导同志站得高、看得远,进行深刻阐述和分析后,能使下级提 高认识。如邓小平 1992 年初南巡讲话中讲到, “革命是
12、解放生 产力,改革也是解放生产力” ,判断的标准是“三个有利于” , “计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本 质区别” , “发展才是硬道理” , “形式主义也是官僚主义” (邓 小平文选第三卷第 370383 页)等,这些十分重要而深刻的 第 9 页 论断,提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。 4. 解放思想。如邓小平 1977 年 5 月 24 日关于“两个凡 是”不符合马克思主义的谈话,同年 7 月 1 日关于完整 地准确地理解毛泽东思想的讲话,指导和推动全党从“两个 凡是”的桎梏中解放出来,重新恢复、确定了“实事求是”的 马克思主义思想路线,跨入了改革开放的新
13、时期。 5. 鼓舞士气。如邓小平 1978 年 3 月 8 日在全国科学 大会开幕式上的讲话 ,首先讲:“今天能够举行这样一个在我 国科学史上空前的盛会,就清楚地表明:王洪文、张春桥、江 青、姚文元四人帮肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那 种情景,一去不复还了。 ”(邓小平文选第二卷 82 页)并在 讲话中强调了“科学技术是生产力”的真理,对建国 28 年来的 科技工作给予了充分肯定,给广大科技工作者以极大的鼓舞。 这篇讲话稿宣告了“科学的春天”的到来。 6. 申明观点。如邓小平在 1988 年 9 月 5 日会见捷克总 统胡萨克和 9 月 12 日听取价格和工资改革初步方案汇报时的 两次谈话
14、,提出和重申了“科学技术是第一生产力”的重要观 点,为我国科技事业发展起到了巨大的推动作用。 第 10 页 7. 褒扬正气。如毛泽东 1944 年 9 月 8 日在张思德追悼 大会上所作的著名演讲为人民服务 ,借追悼张思德,提倡了 我党为人民服务的根本宗旨,这篇讲话成了教育和激励后人的 不朽名篇。 8. 抨击歪风。如毛泽东 1942 年 2 月 8 日在延安干部大 会上的演讲反对党八股 ,列举了党八股的八条罪状,鞭辟入 里,发人猛醒,对当时正在蔓延的党八股歪风起到了有力的遏 制作用。 9. 总结经验。如邓小平 1943 年 1 月 26 日在中共中央 太行分局高级干部会议上的报告五年来对敌斗争
15、的概略总结 , 对五年的对敌斗争进行了回顾和概述,总结了 10 条经验教训, 为以后的对敌斗争提供了宝贵的借鉴。 10. 传递信息。如毛泽东在 1945 年 10 月 17 日在延安 干部大会上的讲话关于重庆谈判 ,介绍了谈判所取得的收获, 揭露了国民党一方面谈判、一方面进攻的两面行为,还分析了 国际形势,起到了使全党明确时局、统一思想的作用。 11. 解疑释问。如邓小平 1980 年 3 月 16 日在中央召集 的干部大会上的讲话目前的形势和任务 ,在强调“要有一个 第 11 页 安定团结的政治局面”时,以有力的论证解释了“是不是又在 收” 、 “是不是会妨碍百花齐放”等疑问,澄清了某些模糊
16、认识。 12. 增进友谊。如邓小平 1984 年 3 月 25 日会见日本首 相中曾根康弘时的发展中日关系要看得远些的谈话,以及 历次同其他外宾的谈话,都起到了这种作用。 抽象地讲,领导讲话稿的效用仅是指可能产生的和应当产 生的效用和作用,是理论上的,具体到实践中,这些效用能否 产生或产生多大,要看领导讲话精神的落实情况。但是我们首 先还是要把领导讲话稿写好,要使领导讲话稿具备产生某种效 用的前提条件。如果讲话稿平平淡淡,甚至文不对题、谬误百 出,那就根本不会产生积极效用,甚至会产生负面效用。 三、领导讲话稿的谋篇布局 谋篇布局,就是谋划讲话稿的篇章结构。就像搞建筑,首 先要精心设计,画出略图
17、、详图,再照图施工,方能盖起高楼 大厦。 谋篇要围绕主题。领导讲话稿的主题通常是由领导同志来定的, 第 12 页 秘书人员要做的,是围绕这个既定的主题,谋划最能表现这个 主题的篇章结构。许多领导同志既交待主题,又交待篇章结构, 在这种情况下,起草人员要积极地参谋,予以具体设计和完善。 一般来讲,领导讲话稿可分为五部分,即标题、称谓、开 头、主体、结尾。需要重点研究的是它的主体部分。其主体部 分通常又具有三种结构形式: (一)板块式 即分为几个板块。具体讲又有几种不同情况: 1. 以小标题分板块。如邓小平 1979 年 3 月 30 日在党 的理论工作务虚会上关于坚持四项基本原则的讲话,以 3
18、个小标题分 3 个板块:形势与任务;实现四个现代化必须 坚持四项基本原则;思想理论工作的任务。 2. 以顺序号分板块。如邓小平在 1980 年 8 月 18 日在 中央政治局扩大会议上所作党和国家领导制度的改革讲话, 以一、二、三、四、五将全文分为五块。 第 13 页 3. 两块式。多见于党代会、人代会的报告。一块是上届 (次)以来的工作总结,一块是以后的工作方针和任务。一般 每一大块中又分若干小块。 4. 纵深式。即前后几个板块的内容是由浅入深发展的关系。 如邓小平 1978 年 12 月 13 日在中央工作会议闭幕会上所作 的解放思想,实事求是,团结一致向前看的讲话,四块小 标题分别是:解
19、放思想是当前的一个重大政治问题;民主 是解放思想的重要条件;处理遗留问题为的是向前看;研 究新情况,解决新问题。四个部分明显地表现出层层递进、步 步深入的关系。 5. 并列式。即几个板块之间没有递进关系,只是并列关系。 如邓小平 1979 年 11 月 2 日在中央党、政、军机关副部长以 上干部会议上所作高级干部要带头发挥党的优良传统的报 告,讲了三个问题:高级干部的生活待遇;认真选拔接班 人;切实关心群众生活。这三个问题之间显然是并列关系。 (二)自然式 即讲话不分板块,只分若干个自然段,多数是依照内容的 逻辑关系来安排的。如邓小平 1985 年 3 月 7 日在全国科技 第 14 页 工作
20、会议上作了改革科技体制是为了解放生产力的讲话之 后,又即席作了一靠理想二靠纪律才能团结起来的讲话, 记录整理出来的讲话分四个自然段,具有很强的逻辑性。第一 段提醒大家要做到“四有” ,并强调理想和纪律特别重要;第二 段专门讲理想;第三段主要讲纪律,谈理想和纪律的关系;第 四段强调共产党员一定要严格遵守纪律。也有的讲话内容是按 时间顺序安排的。如邓小平 1980 年 11 月 20 日会见编写第 二野战军战史的老同志时所作对二野历史的回顾的谈话, 基本上是按二野历史的时间顺序讲的。 (三)提纲式 即像列提纲那样,在一篇讲话中讲多个问题,每个问题开头有 一个主题句,每个问题的篇幅都很简短。如毛泽东
21、 1949 年 3 月 13 日在党的七届二中全会上所作结论中关于党委会的工 作方法 ,通篇 2700 字,讲了 12 个问题。邓小平 1981 年 3 月 27 日与解放军总政领导同志关于反对错误思想倾向问题的 谈话要点,通篇 2000 个字,讲了 8 个问题。陈云 1985 年 9 月 23 日在中国共产党全国代表会议上的讲话 ,通篇 2600 个字,讲了 6 个问题,共分了 46 个自然段,每个自然段用一 两句话讲一层意思。 第 15 页 以上所讲的多种结构形式,用哪一种,要从五个方面考虑。 第一,从讲话既定的场合、作用考虑。如果是在党代会、人代 会上作报告,那自然要用板块式。第二,从讲
22、话既定的主题考 虑。讲重大的政治问题,一般要用板块式;讲一般性的工作, 则可以灵活掌握。第三,从讲话既定的时间、篇幅考虑。如果 安排的时间长、篇幅大,可以考虑用板块式;如果要在很短时 间内讲完,则可考虑用提纲式或自然式。第四,从讲话既定的 对象考虑。如果是对基层干部群众讲,一般不适宜采用过于简 略的提纲式而应用板块式加以详尽、通俗的说明。第五,从讲 话者的个人风格考虑。不同风格的领导在讲话中往往习惯于运 用不同的结构形式,要充分考虑这一点。 四、领导讲话稿的观点提炼 讲话的观点,就是讲话人通过讲话所表达的看法或主张。 实际上,讲话的主题思想也是观点,是这一讲话的“大观点” 。 这个“大观点”主
23、要是由讲话者来定的。一篇讲话稿有了大观 点,还要有与之相配套的中观点、小观点。正如构筑房屋除了 要有大梁,还要有檩、有椽一样,搭起骨架,再配之以材料, 才能完成工程。一般地说,以“板块式”构思的讲话,每一板 块要有一个“中观点” ,每一板块中的每一段落又要有一个“小 观点” 。锤炼观点是起草讲话稿的关键战,又是攻坚战。锤炼出 第 16 页 了观点,组合了观点,讲话稿的起草就完成了一大半。这里要 注意三个问题: (一)观点要正确 这是最基本的要求。什么叫“正确”?就是要符合“两情” 。 一是要符合“上情” ,即要符合马克思主义、毛泽东思想的原理, 符合邓小平理论和“三个代表”重要思想,符合党的路
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