学校德育工作总结.docx
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1、第 1 页 学校德育工作总结 特征码 esDkccVauzNtRJPYiSAI 学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。 因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、 管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。 20XX 年度,韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认 真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见 、 中共中央宣传部、教育部关于印 发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知 精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以 加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以
2、丰 富多彩的活动为抓手” ,建立健全德育评价机制,圆满地完成了 本年度的各项工作。现将我校 20XX 年德育工作情况总结如下: 第 2 页 一、完善德育机制,形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据 学校的实 际要求,广泛征求意见,制定了班级量化管理细则 、 班主 任星级评价方案 等有关德育管理制度,进一步促进了我校德 育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制 度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教 学副校长教研组长教师学生;党总支书记团委团支 部学生” “三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理, 分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,
3、既团结 协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同 时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查 评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并 把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。 二、加强教师队伍建设,提高整体水平 要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要 有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就 要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建 设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制 度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了 第 3 页 韩吉中学教师量化考评细则 、 韩吉中学德育工作制度
4、等 规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入 韩吉中学教师量化考评细则之中,通过制度规范教师的言 行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。 二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习 和业务培训工作,每周一下午都要召开一次全体教师会议,认 真组织教职员工学习中小学教师职业道德规范 、 中小学教 师十不准 、 中华人民共和国义务教育法等法律法规;暑期 学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理,强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是 提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出 了一批
5、精明能干的教师担任班主任工作,通过加强班级管理进 一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面: 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了韩 吉中学班级量化考评细则 、 韩吉中学班主任管理制度 、 班 主任星级评价方案等规章制度,并打印成册发放到每个班主 任手中。 第 4 页 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、 各班班干部为成员的考评和检查小组,每日做到“五查” ,即查 到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学,所 查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入 班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥
6、学生 自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课, 班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上 交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班 干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。 四、抓常规管理,确保德育工作落到实处 每年的 9 月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生 第 5 页 中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常 规管理工作。具体工作有如下几个方面: (一)抓养成教育 学校从韩吉中学班级
7、量化考评细则和中学生日常行为规 范入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌 等方面进行教育。具体做法如下: (1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题 及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行 文明习惯教育。 (3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习中学 生日常行为规范 ,对学生行为习惯教育。 (二)抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的 一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做 第 6 页 了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。 (1
8、)制定了韩吉中学安全管理制度 ; (2)成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委书 记为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组; (3)制定了“韩吉中学安全值班制度” ,成立了“韩吉中学安 全值班”领导小组,所有当天值班人员 24 小时负责学校当天的 安全工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学 生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体 教师的主人翁意识和安全责任感; (4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动,以加 强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力; (5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示 牌,譬如在学生上学的路
9、段、学校大门口等处都设有醒目的安 全标志; (6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用 第 7 页 取暖设备之后,校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教 师宿舍等进行检查,杜绝了安全事故的发生。 (三)抓法制教育 法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组 成部分。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教 育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合 我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健 全学校法制教育机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主 任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。今年 10 月份,我校为学生做了一场题为“
10、珍惜美好时光,远离违法犯 罪”的法制报告会,进一步强化了学生的法律意识,收到了很 好的效果。此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对 学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落 在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计 划,认真做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化情 况; 第 8 页 (2)召开后进生转化专题经验交流会,通过交流会的形式使班 主任树立全新的育人观念,提高育人水平; (3)对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他 们的思想教育工作。 (五)抓健康教育工作 本年度,我校积极贯彻执行学校卫生工作条例
11、,认真、扎 实、有效的开展了一系列健康教育工作。 ( 1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、 有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率 和健康行为形成率。 (2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外 的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前 检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师, 并纳入班级量化考核之中。 (3)做好甲型 H1N1 流感防控工作。学校成立甲型 H1N1 流感防 第 9 页 控工作领导小组,制定了甲型 H1N1 流感防控预案,建立甲型 H1N1 流感监控室,学校每天安排人员在大门口为学生体检,同 时班主任再在
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