支教队员总结:都良田支教之行.docx
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1、第 1 页 支教队员总结:都良田支教之行 特征码 nSofmawnnxWeHsDpfWho 支教队员总结:都良田支教之行 黄丽 这次凤凰都良田支教之行让我收获很多。在这次的活动中, 所有队员大体分成了支教组与调研组。我主要是作为支教组的 一员,但是根据时间上的安排,我也参与了调研组的工作。基 本上所有队员都会参与两个组的活动。 首先作为支教组的一员,我是负责中班的音乐课。第一次 作为老师站在讲台上,这是第一次体验,总觉得是很神奇的事。 经过这次活动也终于体会到当老师的不易与辛苦,同样也看到 了自己的很多不足。都良田的孩子,多数都是留守儿童,虽然 爸爸妈妈不在身边,但他们和其他小朋友一样,每天都
2、有笑容 挂在脸上,那是一种很鼓舞人心的笑脸,让人每天都充满活力, 仿佛跟他们一起生活在童年。他们也有孩子的顽皮天性,有时 会因为管不住他们而有些小小生气,但是不可否认的是,他们 第 2 页 真的是一群善良纯真的小孩子。每次上音乐课,他们都会很认 真的学,也很大声的开口唱,总是笑着,让我这个当老师的也 会跟着他们大声唱,他们也会因为老师的小小鼓励而唱得更认 真更大声。但是我有不足,就是对现在的小朋友了解不够,我 以为他们喜欢儿歌,其实现在的小朋友跟我们一样喜欢流行音 乐,所以对于这方面的了解工作,我存在不足。还有不足就是 耐心不够,明明知道小朋友顽皮是属于他们这个年纪的天性, 但有时自己还是体现
3、得不成熟。经过这次活动让我在这方面较 以前有了小小进步,相信我会继续努力的。作为音乐老师,在 联欢会上还给小朋友们排了个舞,其实她们真的感动我了,她 们练得很积极,我每次怕她们太累说要休息时,她们都会主动 来找我帮她们练习,她们的积极肯学感动了我。 如果没有课时安排,我就会加入调研组与其他队员一起进 行家访。家访让我感受很深。这里的孩子在家里几乎都是跟爷 爷奶奶还有兄弟姐妹一起生活,爸妈都不在身边, “留守儿童” 这几个字眼便放在了他们身上,幼小的心灵便蒙上不可磨灭的 印记。因为没有爸爸妈妈在身边,家里几乎没人辅助学习,也 没人监督,完全靠自己,想学习的孩子就努力,不想学的孩子 可能大点就会去
4、外打工。这里的医疗条件很简陋,整个都良田 就一个赤脚医生。一般小孩受了伤,家里的老人就去找点草药 敷着,这样就算治疗了。村民听说我们来自医学院校就会问我 第 3 页 们好多关于病痛的问题,每每这时,我都在想为什么我们还只 是大一的学生,我们还没有这些专业知识。这里村民的医疗施 设太缺乏了,应该引起社会或者相关部门的关注,给予这里的 人们更多的关爱,提高这里的医疗水平,让人人都能看病。孩 子们虽然天天挂着笑容,但是他们是很想爸爸妈妈的,所以对 于这样一群已经成为社会上一大群体的留守儿童们,我们更应 该给他们带去更多的关爱,让他们有一个健康快乐的童年。 这是我们团队的第一次活动,虽然时间不长,但是
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