教师节上代表获奖教师的演讲.docx
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1、第 1 页 教师节上代表获奖教师的演讲 特征码 KxfLpREwMyLsJtYfEZPL 各位领导、各位老师、女士们、先生们: 大家下午好! 现在,我代表全体获奖教师讲几句话。 今年教师节,我们获得了市总工会和学校的表奖,这是建 大给我们的荣誉,感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建 大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉,我们很高兴, 高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同 时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后,我 们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足,我们会把今后 的工作做得更好。 我今天的演讲有两个关键词:一个是平凡;一个是快乐。 我们平凡,我们没有什
2、么动人的事迹。我们做的事情,任 何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业,并不需要 有什么特殊超人的禀赋,并不考验一个人是否具有最坚强的神 经,但需要你有马拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你 甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的 全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我 第 2 页 们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当 成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出 你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是 持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和 精神相应的行为。 我们快乐,我们的快乐是平凡人的快乐
3、。教师工作是很辛 苦的,工作没有 8 小时之外,常常是熬红了眼睛,为一个问题 弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡,总是想着怎样创新、怎样 讲得更好;课堂上一个问题卡住,如芒在背,冷汗涔涔,还有 论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快 乐冲兑。和传统理念相反,我们提倡快乐教学。就像米卢提倡 快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当 我看到教师的社会地位节节上升时,我们快乐;当我们看到校 园越来越美时,我们快乐;当我们读到一本好书时,我们快乐; 当我们看到自己的书和论文出版时,我们快乐;当我们在网上、 手机上看到学生给我们的留言时,我们快乐;当我们看到学生 有成就时,我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时, 我们快乐;当我们讲课时,用了一个当今大学生们喜闻乐见的 词或是能按他们的思维讲了,我们感到像他们一样年轻,像他 们一样有朝气,我们快乐;当我们获奖时,我们非常快乐。 请记住:我们平凡,我们快乐。 感谢大家! 第 3 页
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