小学2018年能力提升年活动半年总结.docx
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1、第 1 页 小学 2018 年能力提升年活动半年总结 特征码 KLnccKqwOHCCKKdJOBnK 小学 2018 上半年能力提升年活动半年总结 为深入贯彻落实党的十九大精神,全面提升学校教干教师工作 能力和素养水平,着力打造一支徳才兼备、能力力突出的教育 干部队伍,根据上级文件精神,新年伊始,xx 小学即全面开展 “大学习、大调研、大改进”和“能力提升年”活动。时光荏 苒,一个学期的活动悄然结束,现总结半年工作如下: 一、动员学习,落实各个会议精神 为贯彻党的十九大精神,落实上级主管部门要求,2018 年月 日上午、4 月 11 日下午,xx 小学召开了“能力提升年” “大 学习 大调研
2、 大改进”工作动员会。员会议由校长主持,副校 长、书记传达东港区教育局及学校能力提升年活动方案 、东 港区教育局党委关于在全区教育系统开展“大学习 大调研 大改进”实施方案的通知,传达 xx 小学开展“大学习 大调研 大改进”实施方案 ,并对全校教职师做动员。校长强调了对活 动的重要性,要求每位老师要高度重视,高标准高质量推进 “能力提升” “大学习 大调研 大改进”活动,杜绝搞形式、走 过场,争取边学习讨论、边调研排查、便改进提升,切实增强 第 2 页 整体效果。 二、组织领导 真抓实干提能力 学校成立专门领导小组,对“能力提升年” “大学习 大调研 大 改进”活动进行安排部署。领导小组下设
3、活动办公室,认真抓 好活动开展,及时做好工作对接。学校对照活动要求,细化分 解任务,切实抓好推进落实;学校坚持统筹谋划,把活动开展 与落实区教育局各项工作部署相结合,与推动教育发展相结合, 与满足人民需求相结合,确保活动开展与推动工作两不误、两 促进,取得实实在在的效果。 领导小组下设办公室。 三、对标任务,着力提升五个能力 半年里,我们对照活动方案,以“五提升、五解决”为重点, 切实打造想千事、能干事、敢担当、善作为的过硬教干教师队 伍。 1.提升政治能力,着力解决精神懈怠问题。为加强教干教师理 想信念教育,牢固树立“四个意识” ,坚定“四个自信” ,增强 政治定力,把“认真”作为最基本的政
4、治态度,始终与中央保 持高度一致。着力解决政治站位不高,政治意识淡薄,对上级 确定的目标任务认识模糊、定力不足、行动迟缓甚至无动于衷; 政治纪律散漫,党性观念不强,缺乏认真精神,原则则面前不 敢较真,问题面前不敢碰硬;精神松懈,工作激情和主动精神 不足,执行决策部署不坚决;缺乏事业心和进取意识,工作态 第 3 页 度不端正,懒散拖沓,萎靡不振等问题。 2.提升学习能力,着力解决本领恐慌问题。大兴学习之风,教 育引导教干教师自觉把学习当成一种责任、一种追求、一种健 康生活方式,强化学用结合,切实把学习成果转化为管理、教 育、教学的思路举措和工作本领。着力解决学习动力不足,习 惯摆样子、做表面,不
5、求效果、只为“包装” ,满足于应付检查; 学习氛围不浓,学习开展不经常,形式单一,被动应付,不能 挤时间学习读书;学风漂浮,缺乏做好工作的本领,工作抓不 住主要矛盾,拿不出过硬措施,照搬照抄、生搬硬套、死板教 条等问题。 本学期,我们在提升教师学习能力上下足功夫,主要是派出学 习,走出去学习思考,与大家面对面,向教育本真深处漫溯, 走进大家课堂,学习专家风范,聆听大家对教育本质的深入思 考,引发自己对教育规律的探索,实现自己课堂教学的实践与 改革,全面拓宽教教育视野,提升教育教学专业与综合能力。 一学期,派出教师到全国各地学习培训 52 人次,培训费用近四 万元。 3.提升专业能力,着力解决平
6、庸履职问题。围绕强化“专业思 维、专业素养、专业方法” ,大力开展业务培训,强化岗位练兵, 加强专业知识、专业技能学习,让“专业素质高、业务能力强” 成为教干教师的一张名片。着力解决精品意识不强,工作中看 不懂形势、理不清思路、把不准方向、打不开局面,糊里糊涂, 第 4 页 平推平拥;缺乏创新意识和开拓精神,知识结构老化,业务素 质欠佳,习惯于按部就班,按老套路出牌搞教育;对新情况新 问题学得不深、研究不透,存在知识空白和经验盲区, “知不抵 位,识不符职”等问题。 学校抓实教研活动,结合学习培训,开展课程标准学习测评、 课堂教学展评、数学“同课异构”教学研讨活动、质疑课堂研 究、师德演讲比赛
7、、征文撰写评比、学校文化大讨论等活动, 努力提升教师的专业素养和课堂教学水平,夯实教师驾驭课堂 教学的基本功,全面提升教师专业能力。 4.提升服务能力,着力解决作风不实问题。强化服务意识和宗 旨意识,主动服务师生,积极为师生和家长排忧解难,多办实 事、好事。着力解决服务意识差,对群众反映问题不耐心,对 群众合理诉求反应不迅速、解决不及时,抓工作缺乏科学谋划, 不注重打基础利长远,喜欢干“脸面活”等问题。 5.提升执行能力,着力解决效率低下问题。强化服从意识和争 先意识,倡树马上就办的作风,立说立行,坚决执行,推动各 项工作提质增效,着力解决责任意识差,遇到矛盾躲着走,碰 到难题向外推,为了不出
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