宣城四中民主考评阶段汇报材料.docx
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1、第 1 页 宣城四中民主考评阶段汇报材料 特征码 ylStFmGxVeVApSJgUwHI 按照市教体局的统一部署,自今年 3 月份以来,我们认真开展 民主考评专项工作,在实施过程中坚持“以评促教、整建并举” 的原则,紧紧围绕“教育收费情况、师德师风情况、学校办学 行为、校务公开及教育教学管理情况”等重要内容,扎实开展 了民主考评工作。在民主考评三个阶段中(宣传发动 3 月、整 改阶段 410 月) ,坚持全员参与、全面整改,收到明显效果, 现汇报如下: 一、高度重视,强化认识,认真落实民主考评各项工作 (一)广泛宣传发动,营造良好民主考评工作氛围 为使民主考评工作深入人心,广泛发动,在宣传发
2、动阶段我们 先后召开支委会、行政会、教职工会和学生大会,学习市教体 第 2 页 局关于民主考评工作的有关文件,使大家明确民主考评的意义 主要内容及评议工作的具体步骤,并在学校网站上专门开辟了 民主考评专栏、公布了投诉电话(2610124) 、投诉信箱和校长 电子信箱(),先后办板报、展板 5 期、布置 有关标语、横幅十多条,编辑工作简报 4 期,营造了浓厚的评 议氛围。结合实际明确了我校行风评议的重点,并对我校行风 评议工作进行了全面的安排部署。要求全体教职工深刻领会此 次开展行风评议工作的重要意义以及行风评议工作的主要内容, 动员教职工结合自身工作开展自查自纠,并将其贯穿于民主考 评工作的全
3、过程,树立全心全意为学生、家长、社会服务的思 想,办人民满意教育。我们再一次召开全体教职工会议,总结 了学校行评工作的进展情况,重点要求每位教职工在开展自查 自纠的基础上写出自查报告,深刻剖析自身师德师风方面、教 育教学工作方面存在的突出问题,在教师中,以教研组为单位, 广泛开展互评工作,并在工作中切实加以整改。经过宣传发动, 广大教职工进一步明确了行风评议工作的目的、意义、内容、 步骤,提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性。 (二)广开言路思路,确保民主考评工作落到实处 为了开展民主考评工作,确保评议工作取信于民,不走过场。 我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、教育教学管理、安 第
4、3 页 全管理等热点问题。通过“一信一访” (即下发致家长的一封 信 ,走访学生家长) 。 “三查三评” (即校领导班子、中层干部、 全体教职工自查和学生评教师、教师评领导、家长评学校) 。 “三会座谈” (即学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会) 等不同形式,广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收 集整理各种意见和建议 1300 多条,经梳理归为四大类 24 条即 为师德师风 10 条,办学思想和办学行为 6 条,卫生和安全情况 6 条、征订使用教辅资料情况 2 条。通过反馈,比较真实地反映 了学校工作中存在的问题。 为了加强对我校民主考评工作的组织和领导,确保各项工作的 顺利开展,学
5、校成立了以李六宝校长为组长,为王珍瑞副组长, 办公室、教务处、总务处、校工会等处室负责人为成员的行风 评议工作领导小组,负责本校行评工作的领导、组织和各项工 作的统筹开展。领导小组下设办公室,吴宗谊兼任办公室主任, 负责民主考评的日常工作。层层落实工作责任制,保证活动正 常开展,真正形成了“主要领导亲自抓,分管领导直接抓,职 能处室负责抓,校办公室具体抓”的工作格局。同时我们还聘 请了 5 位义务监督员,请他们为全方位监督我校民主考评工作 的开展情况。 (三)科学制订实施方案,统筹安排行评的各项工作 第 4 页 在充分听取各方意见,在深入调研、充分酝酿的基础上,根据 宣城市市区学校民主考评工作
6、方案 ,结合我校实际,我们制 定了宣城市第四中学民主考评工作实施方案 ,明确了我校民 主考评的指导思想、任务目标、工作重点和实施步骤。 二,突出重点,发扬成绩,全方位开展自查自纠工作 1、突出整改重点,切实解决热点问题。在整改过程中,我们抓 住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。针 对学生家长反映的个别教师强制学生搞有偿家教、向学生推销 教辅资料并向书店索取回扣等问题,学校成立了工作专班,加 大明查暗访力度,增加不定时检查次数,扩大调查范围,在调 查核实的基础上对少数违规教师进行了严肃的处理,并给有关 责任人相应的经济处罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推 销或大面积使用及乱订乱
7、发有关资料者,一经查实实行一票否 决,与评先表模、职称晋升、工资晋级挂钩,有效遏制了“教 育三乱”之风的漫延。 2、坚持典型引路,以评促改。在整改过程中,我校立足师风促 师德,坚持正面引导的原则,用身边的人和事来教育激励大家。 评议期间评出模范班主任和优秀教师 23 人,树立师德标兵杨守 第 5 页 武、方诗宏、程开秀等 3 人制作专栏,并通过校园广播、网站、 橱窗大力宣传他们爱岗敬业,关爱学生,无私奉献的感人事迹, 进一步推动了师德师风建设。 3、建立长效约束机制,以制促改。在整改问题过程中,我校注 重长效机制的建设,用制度规范人,用监督约束人。在师德师 风方面,学校向社会公开承诺,接受学生
8、、家长的监督。在教 育教学方面,学校修订了教师教学行为规范 ,引导教师、规 范行做好表率。同时,25 位学生代表、50 位学生家长代表、8 位社区、村领导被我校聘为行风建设顾问和行风建设监督员、 评议员,颁发证书,定期邀请对学校进行全方位的监督,并把 每周三定为学校开放接待日,让学生家长和社区领导进校园、 进课堂、进食堂,校长专门接待,倾听意见建议,自觉接受监 督。 4、严格执行收费政策,财务管理规范:学校收费是学生家长和 社会关心的热点问题,学校根据相关规定,认真落实义务教育 阶段“一费制”的有关政策,严格执行收费政策,坚决制止乱 收费。一是加强对收费工作的组织领导。二是每学期开学时均 按上
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