教导处工作总结 .docx
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1、第 1 页 教导处工作总结 特征码 ZTLOFfNcXTDqtqakfWKR 刚刚过去的 200年是我国教育改革深入发展的重要一 年,也是学校实施“2000.9-20XX.9 办学发展五年规划“始起阶 段工作的关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置,结合 学校五年规划,在校长室的领导下,积极组织实施学期工作计 划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,教导处 的工作跨上了一个新的台阶。 一加强学习,锐意进取。 本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈 阳基础教育工作会议精神,学习了江泽民同志的“七一“重要 讲话。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表“思想作为 我们做好各
2、项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学 校教育工作出发点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬 业精神,全校上下发?quot;永不满足,追求超越“的桐柏精神, 努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。 第 2 页 我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神, 着重选学了有关研究性学习的资料,对研究型课程和研究性学 习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科 教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了中学数学 、 数学教学 、 数学通讯中有关研究型课程的课例,进行了 分析、讨论,同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课 进行实践和探索,并取得成功,受到市、
3、区有关方面的好评。 二认真规范,抓好常规。 不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好 学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规, 如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考 试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同 时,教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下 移的部署,本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分 层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了 (任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制, 并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥年 级组长在质量管理中
4、的积极作用。 第 3 页 本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召集 会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课组长工作研讨会, 及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教 学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组 长的教学管理功能得到了加强。 针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习 能力低的状态,教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学 习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指 导,并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业 评选和展示活动,为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基 础。 三课堂教改,注重重效。 本学期教导
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