政务服务中心“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案.docx
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1、第 1 页 政务服务中心“学党章党规、学系列讲话,做合格党 员”学习教育实施方案 特征码 vCmgPywFBQIhDHzhclUn 政务服务中心“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学 习教育实施方案 为贯彻落实中央和省委关于在全体党员中开展“学党章党规、 学系列讲话,做合格党员”学习教育部署要求,根据市委关 于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育的实施方案 ,现就在市政务服务中心机关党委全体党 员中开展“两学一做”学习教育,制定本方案。 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的 思想建设放在首位,紧密围绕全市经济社会发展的中心工作, 充
2、分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,教育 引导广大党员以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平 总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,进一步坚定理 想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核 第 2 页 心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气, 严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为, 甘于服务奉献,争做标兵示范,在生产、工作、学习和社会生 活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一 夯实基础。着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡 化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解 决问题为牵引来开展学习教育
3、,同抓好党的群众路线教育实践 活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持之以恒 纠正“四风” ,深入整改不严不实突出问题,推动作风建设不断 取得新成效。 开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育、固本培元,用 科学理论武装头脑,不断坚定理想信念,严守政治纪律政治规 矩,拧紧思想“总开关” ;坚持学用结合、知行合一,在真学真 懂真信真用上下功夫,切实把学习教育成果转化为全市上下奋 力冲刺全省第三的强大精神力量,转化为做好服务企业群众、 推动经济社会发展的具体成果;坚持问题导向、注重实效,把 发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,做到边学边查、边 查边改、立行立改,确保取得实实在在效果;坚持
4、领导带头、 以上率下,上级党组织为下级党组织当标杆,主要领导为班子 成员作表率,党员干部为普通党员作示范,形成上行下效、上 率下行良好局面;坚持结合实际、分类指导,以党支部为基本 单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党 第 3 页 员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高 的主动性,防止大而化之、力戒形式主义。 二、主要内容 全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学系列讲 话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲 话的基本精神和实践要求。认真学习党章、廉洁自律准则、纪 律处分条例、党员权利保障条例等党内法规以及习近平总书 记系列重要讲话读本(
5、20XX 年版) ,着力解决在自觉坚定理想 信念、牢固树立党的意识、党员意识、强化党的宗旨意识、积 极践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践中建功立 业等方面存在的问题。 科级党员领导干部要结合工作实际,增加中国共产党党和国 家机关基层组织工作条例 之江新语 习近平谈治国理政 等学习内容,着力解决在主动强化宗旨意识、严守政治纪律政 治规矩、增强执行力、改进作风、落实从严治党责任等方面存 在的问题。 县级党员领导干部要紧密联系领导工作实际,学得更多一些、 更深一些,要求更严一些、更高一些,深入学习廉洁自律准则、 纪律处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例(试行) 、干 部任用条例等党内重
6、要法规制度及习近平谈治国理政 习近 平总书记系列重要选编(领导干部读本) 习近平总书记系列 重要讲话读本(20XX 年版) ,着力解决在带头坚定理想信念、 第 4 页 严守政治纪律政治规矩、树立和落实新发展理念、攻坚克难、 勇于担当、落实全面从严治党责任等方面存在的问题。 要结合中心工作实际,重点解决一些党员、干部中存在的脱离 群众、部门利益至上,群众办事跑局跑办、手续繁琐,工作强 调于已方便、漠视群众合理诉求,抱着“老规矩、老原则”不 放、服务不主动不热情、办事效率低,执法不公、吃拿卡要、 假公济私等问题,进一步增强党员的服务意识和服务能力,坚 定立足岗位全心全意为人民服务、为基层服务、为企
7、业服务的 理念,时刻把群众利益放在个人利益前面,做讲政治、有信念, 讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党 员,为建设全国一流中心、群众满意中心提供坚强组织保证。 三、主要措施 1围绕专题学习讨论。结合窗口工作实际,各支部组织好党员 学习,严格落实“三会一课”制度,把个人自学与集中学习相 结合,发挥党员个体和党支部的能动性。要把学习与“对标赶 超争先进”相结合,把学习经典与学习身边鲜活典型相结合, 学习理论与学习省内外行业先进经验相结合。在此基础上,通 过举办先进事迹报告会、撰写心得、学习测试、知识竞赛、演 讲比赛、主题征文等,进一步丰富学习手段,创新学习形式, 提升学习质量。
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