教研工作室制度.docx
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1、第 1 页 教研工作室制度 特征码 GbKoAUmoAYuRnaRrzgvY * 教研工作室制度 教研工作室是 xx 片教学互动交流的基本组织,教研工作室应认 真贯彻国家的教育方针,落实课改精神,积极进行教学改革, 调动片内教师的优势资源,创造最佳学习环境,提供必要的条 件,努力为教师提供成长、成才、成功的平台,促进 xx 片教师 队伍素质的整体提升。 一、成立 xx 片教研工作室领导小组,负责工作室的组织实施。 组 长:樊 x 副组长:张 x、张 x、曲 x、温 x、李 x 组员由各校推荐选拔的市、区级学科骨干教师担任。 二、教研室组长负责召集并主持本教研室的工作会议,有计划 第 2 页 地
2、安排教育理论、教育经验、教育研究等交流研讨活动,及时 总结经验不足,制定整改措施。 三、工作室成员坚持深入听课、参与互动活动,课后及时向授 课教师反馈,提出自己的建议。 四、开展课堂教学的研究,聚焦课堂,研究学生,研究教学内 容,着眼优化,力求有效根据需要组织形式不同的课堂的研究、 展示交流等教学研讨活动。 五、相关制度 1、会议制度 (1)每学期召开一次工作室会议,讨论本学期工作室的计划, 确定工作室成员的阶段工作目标、工作室研究课题的研究工作。 (2)每学期召开一次工作室总结会议,安排本学期需展示的成 果内容及形式,分享成功经验,探讨存在问题。 (3)根据工作室计划,每学期安排一至两次阶段
3、性工作情况汇 第 3 页 报会议,督促检查实施情况,解决实施过程中的问题。 2、互助分享制度 工作室成立互助平台,以学科负责人为主要管理者,各成员通 过名师工作室、电子邮箱、qq 群等互通信息,成员间积极交流、 分享教育教学工作经验,互相学习,虚心接受指导、检查与评 估考核,主动汇报工作并形成书面材料归档。 3、外出学习制度 工作室将选派工作态度优秀,成绩突出的成员外出学习,推荐 优秀成员参加各级教研活动,包括课堂教学、论文评比、制作 等,并以工作室名义给予支持与指导。 4、课题引领制度 每位工作室成员围绕共同研究课题项目确定一个相关研究专题, 并遵循从实践中来回到实践中去的原则,注重理念与实际相结 合,在课题研究中感悟教育教学规律,拥有自己的教育教学理 想,逐渐形成个人的教学风格。 第 4 页 5、考核制度 工作室成员的考核由领导小组负责,主要从思想态度、理论水 平、教育教学能力、研究能力等进行考察;不称职者调整出工 作室,同时吸收有上进心与责任感的一线教师进入工作室。 6、档案管理制度 建立工作室档案制度,工作室成员的计划、总结、研究资料、 听课、评课记录、公开课教学设计、等资料均及时收集、归档, 归档工作由领导小组与工作室成员共同完成。 *
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