小学二年级数学第二学期期末调研测试质量分析.docx
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1、第 1 页 小学二年级数学第二学期期末调研测试质量分析 特征码 AKSuRNGLZJQFeQngPMlc 小学二年级数学第二学期期末调研测试质量分析 一、试卷情况分析 本次数学试题由县教研室统一命题,统一时间组织考试。试题 较好体现了新课程标准的新理念和目标体系。具有如下特 点: 1.内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。 课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同 的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培 养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计七 个大题。 2.取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。 新课程标准指出:学习素材应于自然、社会和生活
2、。本试 第 2 页 卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身 边的事和物,让学生体会学习数学的价值。例如:(1)三大题 1 小题卡车的速度;(2)六大题笑笑家部分月份的用水情况; (3)七大题解决问题的做衣服、买桌椅、租车等等。这些都是 学生现实生活中熟悉的事物,便于学生联系实际分析和解决问 题。这也就需要孩子联系生活,培养学生思维能力、观察能力、 动手操作能力、解决问题能力。 二、质量分析 二年级共有 5 个班,应考 376 人,实考 373 人。100 分的有 38 人,90-99.9 分的有 263 人,80-89.9 分的有 56 人,70-79.9 分的有 14 人,6
3、0-69.9 分的有 1 人,不及格的有 1 人。均分 94.28 分,及格率 99.78%,优生 100 人。 三、试卷具体分析 试卷共分七个大题: (一)我会填。 共 7 小题。出错最多的是第 1 题。这道题是考查学生对大数认 第 3 页 识中意义知识的掌握,出错原因是部分学生没有正真理解各个 数位上的数字所表示的意义。 (二)我会判断。 共 5 小题。出错最多的在第 5 小题:一张正方形纸剪掉一个角 后,还有 3 个角。有个别学生实践能力较差,想象能力较差, 殊不知剪掉一个角后,又增加了两个角,变成了 5 个角。 (三)我会选。 共 5 小题,出错最多的在第 1 小题:大卡车每小时约行(
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