小学体育专题讲座“体育课呼唤运动密度” 学习体会.docx
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第 1 页 小学体育专题讲座“体育课呼唤运动密度” 学习体 会 特征码 QhGFlyzXtuTLhYKQwuyQ 20XX 年 11 月 20 日上午,县小学体育脱产(半脱产)培 训班全体学员及县各小学体育教师在县淳溪中心小学聆听了南 京市游府西街小学倪晨瑾老师的“体育课呼唤运动密度”专题 讲座。 倪老师通过案例描述分析为什么有 30%的体育教师因为种 种原因在体育教学中没有达到预定运动密度,并就如何最高效 地利用有限的上课时间,合理安排运动密度等方面,倪老师从 课前准备不足、课前预设不够、队形调度低效、自主学习缺乏 调控 、关注个体忽略整体等几大方面进行了阐述,分析体育教 学中运动密度过低的成因及对策,既有先进的理论又有生动的 案例。 最后倪老师对“体育课呼唤运动密度”进行了概括性的归 纳,她认为体育教师在教学中应该注意课前细心准备、精心设 计、专心预设、关注学生;课中精讲多练、激发兴趣、合理调 第 2 页 度、科学分组;课后认真反思、总结不足、寻找对策、完善教 学。最高效地利用有限的上课时间,合理安排运动密度,增强 学生的身体素质。 倪老师精彩的讲座对于提高我县小学体育课堂教学水平, 实施教研组伙伴合作教学,对如何有效性的达成体育教学目标、 提高体育教学密度十分有益。
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