实习日记:该悲,还是该喜?.docx
《实习日记:该悲,还是该喜?.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习日记:该悲,还是该喜?.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 实习日记:该悲,还是该喜? 特征码 eaaBnBoRaQBiHzqHtZRF 实习日记:该悲,还是该喜? 20XX 年 3 月 16 日 第一次月考的试卷,已经批了出来,这两天在忙着登录成 绩。回头想想考试时的情况,再看看现在的成绩,我不敢说, 有多少水分在里面,但对于某些人而言,成绩反映的绝不是真 实水平。 这次考试,我们美术班的政治平均成绩仅为 67 分,没有及 格的有六个,总的来说,不好不坏。不好在于,与原定的平均 成绩 80 分相差甚远,而且吸干水分,或许成绩还会更低。不坏 在于,至少平均成绩不是倒数第一。 翻看每个人的试卷,摊开作业批改记录本,记下每个学生 的成绩,以及整
2、张试卷中哪些题答对,哪些题答错,每个题各 得了多少分值,答错的题思维角度又错在了哪里。一个下午加 晚上的时间,我都在整理这些,满满的写了五页纸。针对每个 学生,又该采取怎样的施教措施。才发现,教师这一职业,是 良心活,对得起 12 个月拿 13 个月的工资。 第 2 页 总结完之后,我开始思索,似乎我总是这样思索,似乎我 每次都只停留在思索,却忘了要向前一步。首先分析试卷难度, 实话说,真的不难,如果你平时听课,记过知识点,拿满分是 不成问题的。因为这次试卷没有材料题,只有选择跟简答。我 是考虑了学情,仔细斟酌后才最后定下的题,况且最高分有 96 的,也就是只错了一道选择题。所以,分析得出,试
3、卷难度是 适合普遍学生的。再有,试卷中的题,大多是从平时做过的学 案、教辅中提取的,而且我也讲过,并且带他们复习的时候还 告诉他们多看看做过的题。结果只是证明,我说的话,只是左 耳进,右耳出的风声。最后,害怕他们从课本中识记知识点麻 烦,还特地手写了一份知识点总结,方便他们背诵。才发现, 我写不写,我总不总结,结局都是一样。我不知道针对这样的 情况,自己该喜,还是该悲。 从监考到批卷,再到分析试卷,感慨多于欣喜。只是得出 一点,孩子们基础知识识记太差。我曾问写过这样的批语, “你 不学,不看,不听,不记,不背,不做,你们想做什么?” ,现 在还想问这个问题,因为我真的找不到理由去说服自己,原谅 这样的月考结局,原谅这样的作弊情形。 实习,刚刚开始,路还很长。该想办法解决现状。对于我 自己,要多备课,多总结知识点,对他们多关心些,负责任些。 我不期待会有多大的变化,毕竟一个人的力量有限。我只是希 望,有我在的时候,孩子们可以多学点,不要停止学习,无论 第 3 页 任何时候。 不喜也不悲,努力做好自己。嗯!加油!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实习 日记 还是
链接地址:https://www.31doc.com/p-598161.html