学院思政部20XX年上半年“两学一做”学习教育阶段工作总结.docx
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1、第 1 页 学院思政部 20XX 年上半年“两学一做”学习教育阶 段工作总结 特征码 tTOsQHhpqVYlEqLLulKF 学院思政部 20XX 年上半年“两学一做”学习教育阶段工作 总结 本学期,思政部有在岗教师党员 17 人。根据中共榆林学院委员 会关于开展“两学一做”学习教育实施方案的要求,思政 部直属党支部成立了“两学一做”教育领导小组,制定了支部 及个人相应的学习计划,现就本阶段的学习教育做一总结。 一、 开展四个结合学习 1、将个人学习优势与集体学习讨论相结合,强化集体学习、讨 论的重要性。过去,考虑到思政教师的专业属性,思政教师政 治理论学习的自觉性较强,支部不太强调或安排较
2、少集体性的 学习内容,以党员教师自学为主。但本次学习教育开展以来, 党支部特别强调要将个人学习优势与集体学习讨论相结合,列 出了个人学习与集体学习的相关内容篇目。在集体学习中,我 们采取了以下方式:一是把学习打到大屏幕上,由几个教师分 第 2 页 段领读领学,体现集体学习的广泛参与下;二是提前布置安排 学习内容,让个别党员学深、学透,在集体学习中深入解读, 重点领学,其他党员发表观点,充分讨论,共享学习体会,共 同提高思想认识水平。 2、将政治理论学习与思政教育专业相结合,提高思政教学能力。 对于高校思政教师而言,政治理论学习就是思政教育专业学习, 政治理论学习理解深、理解透、理解快,真学真懂
3、真信就能在 课堂教学中真用,就能提高教学效果。党支部要求教师将专业、 科研方向与学习内容结合起来,在扩大学习内容时,寻找教学 科研生发点,触发教学科研敏感点,达到学中教,教中学的效 果,为申报教学科研项目积累素材,厚植理论功底。 3、将全面学习与重点学习相结合,在全面学习的基础上,重点 学习提高认识水平。党支部要求党员个人在学习习近平总书 记系列重要讲话读本 习近平治国理政 中国共产党党章 等规定内容基础上,要重点学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 习近平在全国党校工作会议上的 讲话 习近平在十八届中央纪委六次全会上的讲话 习近平 在哲学社会科学工作会议上的讲话等内容,并组织集
4、体讨论, 对新理念、新思想、新举措反复学习,弄清内涵、实质,提高 认识,尽快融入到教学当中。 第 3 页 4、将传统学习手段方法与新媒体智能化学习平台相结合,使获 取学习材料方便快捷。党支部在 20XX 年就建立了微信公众平台, 对内有 QQ 群、微信群,将学习内容、学习要求第一时间发布, 并相互分享有见地、值得推广的理论分析、史实材料、视频, 并随时讨论,对可取的观点积极点赞,让理论学习也能有满眼 春光的感受。这样的方式,既提高了学习效果,又增进了党员 之间的了解与友谊,凝聚了共识与团结。 二、创新学习特色 1、发挥思政教师专业学科优势,承担了学校和榆林市相关部门 的学习教育任务,效果明显,
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