教 师 培 养 计 划.docx
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1、第 1 页 教 师 培 养 计 划 特征码 eDaaMcOSXKeagueLrDOy 一、 新老教师结对子。 二、工作目标 总体目标:要求青年地理专业教师具有较高的教学水平, 能胜任地理教育教学工作,能适应普通高中课程改革的需要, 能开展教育科学研究。建立一支政治坚定,师德高尚,素质较 高的具有奉献精神和创新精神的地理教师队伍。 具体目标: 1、坚持四项基本原则,热爱教育事业,具有强烈的事业心和责 任感,具有高尚的道德品质,爱岗敬业,教书育人。 2、具有扎实的专业基础理论和专业技能,熟悉地理课程的教育 第 2 页 规律。过好教学设计关、课堂教学基本模式关、实践课教学关、 考试命题关等。 3、具
2、备一定的管理工作能力。能积极主动承担班主任工作、指 导学生进行专业技能训练和必要的社会实践等。 4、具有一定的教研、科研能力。积极参与学校优质教育课题研 究活动,具有一定的教科研知识并能开展教育科学研究。 5、青年专业教师要力争做到:一年站稳讲台,三年站好讲台, 五年成为骨干,八年能挑大梁。 三、主要措施 根据青年地理教师成长和学校实际,部确立“教育引导, 加强管理,严格要求、合理安排、使用,鼓励冒尖”原则,采 取“专业教研组带教、以老带新、师徒结对”等措施。 1、加强对青年专业教师培养的重要性、紧迫性的认识 青年专业教师是我区地理教师队伍的重要组成部分,是 高中地理教育事业发展的希望。提高青
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