教体局教研室20XX年工作总结.docx
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1、第 1 页 教体局教研室 20XX 年工作总结 特征码 kztTJnjbaVBPBVyiiPmZ 教体局教研室 20XX 年工作总结 时光荏苒,岁月嬗递。20XX 年,xx 区教体局教研室在各级领导 的关怀指导下,秉承“高校引领、行政推动、有效融合、科学 发展”的教科研方针,依托团队力量,汲取教育智慧,围绕 “课堂、课程、课题” ,做实“研究、指导、培训” ,风雨砥砺, 快马扬鞭,有效促进了我区教育教学质量的全面提升。 一、聚焦课堂,凸显一个“研”字,着力提升教育教学质量 “靡不有初,鲜克有终。 ”优化课堂教学是教育教学教研的初心 所在。教研室始终聚焦课堂,立足课堂,服务课堂,开展各项 教研活
2、动。 (一)课堂评比,以赛促研 组织开展了区第八届中小学、幼儿园教师暨第六届校级领导课 堂教学评比。共 35 个学科 523 位教师、领导参加。邀请省市区 教研员担任评委,他们时有精辟独到的点评和高屋建瓴的指导。 评比亦是研究、促进。推荐了部分优秀教师参加全国和省市级 第 2 页 教学评比,其中,小学英语两名选手获省一等奖,1 人代表安 徽省参加全国比赛。 (二)常态教研,以研促教 组织开展区首届中考复习专题研讨会活动:邀请了中考文化课 7 个学科的市区教研员、一线名师进行中考复习备考专题讲座; 邀请了高校教授、省市学科教研员和一六八一线名师面向十一 中和十三中的师生开展文理科共 10 个学科
3、的高三复习备考专题 讲座。效果显著。 中小学各学科教研活动“百花齐放” ,丰富多彩。除开展常态的 课例研讨活动外,还开展了多项具有浓厚学科特色的活动。如, 承办全国初中英语教学研讨会活动和安徽省小学英语课堂教学 评比观摩会活动;组织开展中学政治学科“聚焦核心素养,对 话名师课堂”同题异构活动;承办合肥市幼教年会、小学数学 年会、小学语文新教材培训等系列活动。在全省学前教育宣传 月“游戏点亮快乐童年”展示活动中,副省长谢广祥等领 导对我区游戏展示给予高度评价。 (三)骨干引领,以点促面 继续努力发挥各级学科带头人、骨干教师的辐射引领作用,积 极利用各学科骨干联盟、19 个市区名师工作室和 4 个
4、市级教师 培训基地开展“走教送教” “骨干教师进校园” “同题异构” 、中 高考讲座、无生上课、听评课、沙龙研讨、专题培训、主题研 修等活动。指导行知学校和和小被评为合肥市第三批教育科研 第 3 页 基地校。首次组织开展区优秀兼职教研员评选工作。一大批名 优教师和研究基地涌现出来,有效促进了全区教师的成长。 (四)课题引路,以研促研 坚持问题导向,加强课题管理,引导各校(课题组)以课题研 究的方式科学地分析问题、研究问题、解决问题。20XX 年,我 区在研省市级课题 项,新申报并立项的省市级课题 项; 教研室一方面加强各课题的过程管理,一方面大力指导各课题 组扎实开展研究活动。如,在蚌五小举行
5、了自育自学实验校工 作交流暨研讨课活动;组织参加了 20XX 年安徽省第十届“自育 自学”实验论坛;组织召开了 18 个自育自学实验校经验交流会 等。在 20XX 年教育科研论文评选中,我区推荐 10 篇论文参评, 4 人获一等奖,5 人获二等奖。 二、立足课程,彰显一个“导”字,努力打造 xx 教研特色 “己欲立而立人,己欲达而达人。 ”教研室始终以“立己达人” 要求自己,充分发挥教研指导功能,努力打造教研特色。 (一)建设特色课程,注重开发利用 依托区本课程xx 区公民道德素养读本 ,广泛调研课程开发 利用情况。举行了区“积极践行社会主义核心价值观提高公民 道德素养”中学生演讲比赛。 指导
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