新教师个人专业成长计划.docx
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1、第 1 页 新教师个人专业成长计划 特征码 XLKimaeprPCdgJVZIxIF 新教师个人专业成长计划 从学生转变为教师转眼已经一年,在实践教学中还得不断地丰 富自己,充实自己。真正成为教师行业的一员时,我发现自己 理论书籍看得较少,功底较薄。对新的教育理念转换较慢,在 对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚 需主动组织学习。自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很 忙碌,没有时间进行学习、充电,不善于总结和整理。我要学 着改变教师的角色与教育教学的行为,促进我的专业化成长。 现在成为了一名小学语文教师,我会试图探索小学语文教师专 业化成长的策略,计划如下: 一、坚持练基本
2、功 众所周知,语文教师的基本功就是指“三字一话” ,即粉笔字、 钢笔字、毛笔字和普通话,是语文教师区别于其他教师的主要 特点之一,是语文教师必备的技能。这是传统的技能,要不遗 第 2 页 余力的继承与加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字 的语文教师,显然是不称职的教师。 语文教师要能够与时俱进,要努力学好现代教育技术,在教 学活动中充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供 丰富多彩的教学环境和有力的学习工具,促进学生更有效地学 习语文。 二、坚持读书学习 “师者,所以传道、授业、解惑” ,这是我们再清楚不过的事实 了,但我们凭借的基础是什么呢?假使只是四年或五年的师资养 成过程,以
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