小学教学质量分析报告.docx
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1、第 1 页 小学教学质量分析报告 特征码 sPnnYqaGYdkbinavaIct 小学教学质量分析报告 提高教育教学质量是学校工作的重中之重,扎实进行课堂教学 改革是提高质量的有力保证,是前提条件。长期以来,我校紧 密结合时代要求,坚持实施科研兴校目标,走学校创新发展道 路,树立教学中心地位,不仅仅有效地提高了学校教育教学质 量,而且为全面推进素质教育注入了新的活力。 一、重视培训,更新教师教育观念 实施素质教育,推进课程改革,对教师的素质提出了更高的要 求,这就务必有计划的有针对性的对教师进行培训,提高教师 的课改水平。本学期我校在教师培训方面加大了力度,拓展理 解培训的范围,拓宽学科领域
2、。采取请进来、走出去、校本培 训等形式,为干部、教师充电,取得了明显的成效。 二、立足实践,面向创新发展 (一)抓教案严格要求 提出一系列具体要求引导教师精心备课,备“活”课,备弹性 课。 (二)抓好课堂教学主渠道,开展推门课、主动献课、研究课、 示范课等活动 第 2 页 (三)以校为本开展教研 1、从教师基本功抓起,夯实教师适应改革的潜力 2、加强教育信息技术培训,提高教师应用现代化教学手段的潜 力。 3、钻研新课标用好新教材新建一年级课改教研组, (四)潜心研究,构建“三动合一”的教学模式 为了把素质教育落实到课堂,务必优化教学过程。形象地说, 就是让学生在课堂参与中“动”起来,使他们在课
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