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1、第 1 页 教育局“两学一做”学习教育工作会讲话稿 特征码 BVoSholTluloVklAjcJS 教育局“两学一做”学习教育工作会讲话稿 开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的一项重 要任务。前不久,中央下发了“两学一做”学习教育的方案 , 习近平总书记多次就开展学习教育作出重要讲话和指示,近期 中央又召开了学习教育工作座谈会,昨天上午省、市相继召开 学习教育动员会,为我们开展好学习教育指明了方向,提出了 明确要求。刚才,石雨同志宣读了开展学习教育的实施方案 。 请大家按照中省市的总体部署和要求,结合 xx 和卤阳湖实际, 认真抓好贯彻落实。下面,我就开展好学习教育,重点讲三方 面意见
2、: 一、深刻领会和把握开展“两学一做”学习教育的重要 意义 要深刻认识到,开展学习教育是推进全面从严治党向基层延伸 的重要举措。 “两学一做”学习教育,是路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育的延展和深化,是推动党内教育从“关 键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的 第 2 页 重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规 矩的重要抓手。只有以高度的思想自觉和行动自觉、以饱满的 政治热情开展好学习教育,才能把全面从严治党落实到每个支 部、每名党员,为贯彻“五大发展理念”和“四个全面”战略 布局、 “五个扎实”要求提供强大支撑和有力保障。 要深刻认识到,开展学习教育是
3、加强党的思想政治建设 的有效抓手。经过路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育的 开展,广大党员干部经历了严格的党内政治生活锻炼、正本清 源的宗旨教育, “四风”问题得到有效遏制,党风政风为之一新, 人民群众切身感受到了新风正气。但必须清醒地认识到, “作风 建设永远在路上” ,思想政治建设不可能“毕其功于一役” 。从 省委巡视组反馈的意见和平时明查暗访的情况看,在从严管党 治党越来越细、越来越实的高压态势下, “四风”问题在“不敢” 层面明显收敛, “不能”的问题尚未彻底解决, “不想”的自觉 还没有真正形成;个别县级党员领导干部的表率作用不强,履 行“一岗双责”不到位,存在重业务、轻党建的
4、思想,推进工 作安排多、检查少,深入一线、深入基层研究解决实际问题不 够;部分党组织“三会一课”不规范、不严肃、不认真,对制 定出台的一些文件制度落得不实,有的便民服务中心牌子挂着、 设备配着、门却经常锁着,有的对机关党员干部的教育管理失 之于宽;个别党组织书记责任意识、担当意识不足,履行第一 责任人职责不严,抓班子、带队伍有松口气、差不多的思想, 第 3 页 抓工作缺乏统筹谋划,仍存在“哪里黑了哪里歇”的现象;个 别党员干部政治素养不高,政治立场不坚定,对社会上的一些 不实言论听之任之、抵制不力,甚至善做“地下组织部长” 、传 播谣言;少数干部规矩意识淡漠,自律意识、法治观念不强, 违反中央
5、八项规定、不作为、慢作为、甚至乱作为的现象依然 存在,仍然有顶风举办完灯宴、公车私用、吃拿卡要等问题; 部分村级党组织软弱涣散, “三会一课”不经常,村级阵地作用 发挥不充分, “三资”管理、坐班值班等制度落实不严,支部书 记的“双带”能力不强,一些党员不像党员、不在组织、不起 作用、不守规矩,部分流动党员在党意识弱化、助推家乡发展 的积极性不高,等等。这些问题,是平时工作暴露出来的,除 此之外,还有一些没有点到的问题,在各级党组织和党员身上 或多或少、或深或浅地存在着,有些看似是过去的问题,但是 大家没有从思想深处去认识和剖析,没有实实在在地整改,有 些是小事小节,但从思想深处讲都是党性不纯
6、的表现,大家一 定要勇于面对,认真对照, “严”字入手、 “实”处着力,下势 整改,进一步明规矩、严纪律、强约束,引导党员干部自觉向 中央基准看齐、与省市要求对标,努力营造积极向上、风清气 正的政治生态。 要深刻认识到,开展学习教育是推动经济社会加快发展、 追赶超越的现实需要。xx 和卤阳湖“十三五”规划明晰了今后 五年的发展思路、路径、动力和重点,年初召开的领导干部大 第 4 页 会进一步明确了今年工作的目标任务、着力点、切入点和具体 抓手。经过大家三个多月的辛勤努力,各项工作取得了阶段性 成效,但基层组织建设、脱贫攻坚、美丽乡村建设、农村环境 卫生整治、植树造林等重点工作进展极不平衡,有的
7、工作甚至 动劲不大,有客观因素的影响,但不是主要的,关键是主观上 抓落实的劲头不足,核心是敢于负责、勇于担当、有位有为的 信念不强。开展“两学一做”学习教育,就是解决党员干部素 质素养、工作态度和方式方法存在的问题,建设一支具有铁一 般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍, 确保年度各项工作任务落到实处,为“十三五”高点起步、良 好开局提供坚强的组织保证。 因此,xx 和卤阳湖各级、各部门要站在贯彻落实“五大 发展理念” 、全面从严管党治党的高度,站在推进加快发展、追 赶超越的角度,深刻认识开展学习教育的现实意义,切实增强 紧迫感和责任感,以过硬的作风改造革新自我,干在实处,走
8、在前列,真正把学习教育成果转化为推动工作的实际行动。 二、精心组织开展,有力有序推进“两学一做”学习教 育 开展“两学一做”学习教育,应该讲,我们在全市先行 一步,年初领导干部大会上进行了全面的安排部署,扎实开展 了作风集中教育整顿、前期调研等系列活动,为学习教育做好 了准备。下一步开展学习教育,要按照“五个问题” “五个坚持” 第 5 页 “四讲四有”等要求,把思想政治建设放在首位,坚持问题导 向、目标导向,以党支部为基本单位,以“三会一课”等组织 生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,精心 制定方案,扎扎实实推进,建立长效机制,确保取得实效。 开展“两学一做”学习教育,基础在“
9、学” 。一方面,要 明确学习重点。要着眼树立行为规范,逐条逐句通读研读党章, 全面理解党的纲领,从严尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚 定理想信念,自觉履行党员义务和权力。要认真学习廉洁自 律准则 纪律处分条例等党内法规,学习党的历史,学习革 命先辈和先进典型,也要切实从违纪违法典型案件中汲取教训, 树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为官、做人、干事的 底线。要着眼加强理论武装,统一思想行动,认真学习习近平 总书记系列重要讲话精神,深刻领会党治国理政的新理念、新 思想、新论断,把握丰富内涵和核心要义,坚定道路自信、理 论自信、制度自信,武装头脑,校正言行,指导实践。各级党 组织领导班子成员特别
10、是主要负责同志,还要重温毛泽东同志 党委会的工作方法这篇著作,学习领会科学的工作方法和 领导艺术,掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,全面加强班 子的思想政治建设、作风建设和能力建设,确保班子更加坚强 有力。 另一方面,要创新学习形式。要坚持从实际出发、正面 教育为主、问题导向、领导带头、学用结合的原则,注重与路 第 6 页 线教育实践活动、 “三严三实”专题教育相衔接,把学习教育融 入经常性党员教育管理之中,抓在日常,严在经常,保持连贯。 要坚持个人自学与集体学习相结合,发挥“领导干部大讲堂” “网络党校”的平台作用,针对领导机关、领导班子和领导干 部、普通党员的不同情况,分类分批开展专题培训
11、;各单位每 月组织全体党员开展一次谈感受、谈体会、谈收获的“讲做评” 活动,倒逼党员干部能力素质提升。要把讲党课、宣讲辅导与 专题讨论相结合,县级党员领导干部要带头讲党课,宣传部、 党校要成立宣讲团,深入基层一线宣讲辅导,各党支部每两月 开展一个专题的学习讨论,年底组织开展好专题民主生活会。 要把学习教育与纪念建党 95 周年相结合,广泛开展参观学习、 专题演讲、知识竞赛等系列活动,确保学习教育全覆盖,增强 学习教育实效。 开展“两学一做”学习教育,关键在“做” 。一是要争做 合格党员。从严管党治党新常态下,全体党员干部要把“讲政 治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有 作为”
12、等“四讲四有”作为检验是否合格的标尺,牢记自己的 第一身份是党员、第一职责是为党工作,时时、处处、事事在 党言党、在党为党、在党忧党,始终把政治纪律和政治规矩挺 在前面,经常主动向中央基准和省市要求看齐,时刻以知促行, 在大是大非面前头脑清醒,坚决抵制错误思想、错误行为,不 信谣、不传谣,永葆党员本色,做政治上的明白人。要加强党 第 7 页 性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、内省自 警,始终重视“小事” 、留住“小处” 、把住“小节” ,自觉净化 生活圈、交际圈和朋友圈,既要管好自己,又要从严约束家人 和身边工作人员,树立清正家风,争当组织放心、群众满意的 优秀党员。 二是要聚焦
13、问题抓整改。要增强“两学一做”学习教育 的针对性,不仅要在“学”上带着问题学,更要在“做”上针 对问题改。全体党员领导干部要把边学边议、边学边改贯穿学 习教育始终,对照习总书记提出的“五个问题”和省委娄书记、 市政府李市长点出的具体问题,自觉把自己摆进去、把问题找 出来,用好批评和自我批评的“利器” ,结合职能职责进行深入 党性分析,在“四对照四检查” “四个能否”上下功夫,找准短 板差距,明确努力方向,从一个个具体问题改起,从一件件具 体事情做起,真正干在实处、作出表率。要把学习教育查摆问 题整改,与省委巡视组反馈问题整改、 “三严三实”专题教育查 摆问题整改相结合,短期问题立知即改、真改实
14、改,中长期问 题逐一建立整改台账,一项一项从严从实整改,着力补齐短板, 同时要把整改情况及时向社会公开,自觉接受干部群众监督。 三是要履职尽责抓落实。我经常讲“实干体现素质、落 实彰显水平” 。党员领导干部在其位就要谋其政、尽其责,就要 想干事、能干事、干成事。要以勇于担当的态度、敢破难题的 劲头,统筹谋划各项工作,突出围绕 4 个决定 、11 项意 第 8 页 见抓落实,扭住项目建设、脱贫攻坚、农村环境卫生整治、 基层组织建设等重点工作不放松,持续用力解决群众议论较多、 意见较大的突出问题,真正把打基础、利长远的事情抓实抓好, 干出经得起群众、实践、历史检验的政绩。 要把农村环境卫生整治作为
15、“美丽乡村”建设的重要抓手,在 扎实开展环境卫生整治“百日行动”的同时,各镇今年要确定 2-3 个美丽乡村示范村予以重点推进。针对明查暗访存在问题 的,县委、县政府督查室 4 月底进行一次“回头望” ,对动劲不 大、整改仍不到位的,镇党委书记就地免职。 要把打好脱贫攻坚战作为检验学习教育成效的“试金石” , 在摸清建档立卡贫困群众底数的基础上,各镇尽快拿出产业、 搬迁等精准扶贫规划,县级领导每月召集包联镇的部门,与镇 党委、政府一道研究解决突出问题,整合部门项目资金和力量, 因村因户精准施策、精准发力,确保完成年度脱贫任务。扶贫 办成立专门督查室,各镇设立 3-5 人的扶贫办公室,专司精准 扶
16、贫工作,每月的督查送阅件要准时送我和李县长。 要把加强基层组织建设作为学习教育的“落脚点” ,严格 落实制定出台的加强村级班子和干部队伍建设的意见 、绩效 考核办法 、 “三资”管理实施方案等文件制度,制定 “第一书记”到岗履职考核办法 ,各镇结合实际制定细化量 化、务实管用的实施细则 ,严格实行“一月两次暗访、一月 一次联评”的考核记实制度,突出抓好村和社区软弱涣散党组 第 9 页 织整顿提升、阵地建设等重点工作,真正使基层党建严起来、 实起来,村级班子和党员干部的示范带动作用强起来,让群众 看到变化、有更多的获得感。 三、加强组织领导,确保“两学一做”学习教育取得实 效 一是要加强领导、夯
17、实责任。 “两学一做”学习教育由组 织部牵头抓总,县纪委、宣传部、党校等部门要密切配合,各 负其责、各司其职、扎实推进。各级党组织要认真履行主体责 任,党组织书记要带头履行第一责任人职责,不仅要管好干部、 带好班子,还要管好党员、带好队伍,更要制定好本辖区、本 单位科学化、精准化的具体实施方案,抓细抓实,抓出成效。 县级党员领导干部要发挥“关键少数”的标杆作用,带头先学 一步、学深一些,要求更严、更高一些,同时要定期深入分管 联系部门和包联镇,加强具体督促指导,把责任和压力层层传 导到基层“神经末梢” ,确保学习教育从严从实开展。 二是要分类指导、强化督查。各级党组织要把“两学一 做”学习教育
18、与全市开展的“三创”等主题党建活动相结合, 与干部“回原籍” “城乡党组织共建、青年干部挂职” “第一书 记”到村任职等载体活动相结合,针对不同层级、不同领域、 不同对象的特点,聚焦突出问题,既体现从严要求,又考虑实 际情况,对学习教育的重点内容、组织方式等提出具体要求, 分类指导,灵活安排,坚决杜绝靶向不准“一锅煮” ,前紧后松 第 10 页 “一阵风” ,学做脱节“一场空”等现象,确保规定动作做到位, 自选动作有特色。组织部要成立专门督查组,加强定期指导和 不定期督查,发现学习教育走过场、搞形式的,及时约谈党组 织主要负责人,限期补课,确保学习教育富有成效。 三是要凝聚力量、统筹推进。要利
19、用电视台、党建网、 政府网站和微信、微博等媒体平台,加强对“两学一做”学习 教育中涌现出的先进典型人和事的宣传,发挥示范引领作用, 凝聚社会正能量,营造浓厚氛围;也要加大反面典型的曝光力 度,强化警示教育,进一步匡正社会风气。要把学习教育与推 进全年各项重点工作任务落实相结合,与县乡集中换届工作相 结合,与“基层组织建设提升年”活动相结合,纳入“双向述 职双向评判”等制度,倒排时间表,建立台帐,细化措施,明 晰责任,严肃纪律,使每项工作都有人具体抓、抓具体,确保 学习教育与年度重点工作两手抓、两手硬,实现两不误、两促 进。 同志们,开展“两学一做”学习教育,既是一项政治任 务,也是每名党员干部的政治责任。各级、各部门要认真贯彻 中省市的总体部署和要求,按照学习教育的实施方案 ,规定 动作做严,创新动作做实,高标准、严要求扎实开展,使全体 党员干部队伍思想政治和作风建设取得新变化,精神状态、工 作水平、落实效果实现新提升,以实实在在的学习教育成果和 发展成效,向组织和群众交一份满意的答卷。 第 11 页
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