教师年度考核自我评鉴.docx
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1、第 1 页 教师年度考核自我评鉴 特征码 pmlQqtjhvEPTifXyWCfL 教师年度考核自我评鉴 一年来,我热爱教育,热爱人民,热爱学生,坚持党的教育方 针,忠诚于党的教育事业,遵守学校的规章制度。在思想上严 于律己,不断学习深化教育教学观念,积极参加各类政治业务 学习,努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排,按时完 成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践: 一年来,我除了担任科任教学外,还兼任班主任工作,图书馆 管理。在常规工作中,我认真备课上课,按时批改作业,上交 各种资料。在教学上,面向全体学生,教书育人,为人师表, 重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,思考能力。 坚
2、持以学生为主体,尊重学生,以提高学生分析问题和解决问 题能力为导向,切实落实培养学生的创新思维和创造能力。 第 2 页 二、班主任工作: 在班主任工作中,我努力抓好学生的养成教育,营造良好的班 级氛围,改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主 动与学生进行沟通,尽力为学生解决相关的学习生活困难,重 视与学生家长的联系与沟通,做好家访工作, 使学生 能够健康快乐的成长。关心后进生,保护他们的自尊心,鼓励 并指导学生参加各种活动,让他们在活动中受益,树立自信心。 在学校组织的各类活动中,我们的班级先后获得了两个“二等 奖”和一个“优秀奖” ,这对我不仅是一种鼓励,也是对学生的 一种鼓励,我有信心在将来把班级管理做得更好。 三、图书工作: 我自兼任图书管理员以后,为了提高学生的阅读兴趣,我采取 了班级借阅与个人借阅的模式,图书的借阅率有所增长。为了 更好的管理图书,我对图书馆的藏书进行了再次的归类,方便 借阅和管理。在未来的图书管理上,我有信心做的更好。 四、其他方面: 第 3 页 在教育教学中,我有时候对学生的教育教学还不够全面,教学 理念还不够先进,班主任工作还缺乏经验,在以后的工作中, 我将努力弥补不足之处,提高自己的业务素质,为教育事业的 发展多做贡献。
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