教育系统“两学一做” 学习教育工作动员大会讲话稿.docx
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1、第 1 页 教育系统“两学一做” 学习教育工作动员大会讲话 稿 特征码 njgdUomJUMoVhGLnrjKH * 教育系统“两学一做” 学习教育工作动员大会讲话稿 同志们: 根据中央、市委和区委的要求,今天我们在这里召开动员大会 部署安排本区教育系统“两学一做”学习教育工作。刚才,市 西中学、久隆模范中学、原闸北区小教二总支三家单位从严肃 党的组织生活纪律、提升党的组织生活实效、创新党的组织生 活形式等角度,进行了交流发言,他们的发言,讲得都很好。 在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是深化党内教育的 又一重要部署。中央高度重视,习近平总书记亲自审定学习教 育方案、学习安排具体方案,并多
2、次作出重要指示。4 月 6 日, 中央专门召开了工作座谈会,进行动员部署。4 月 7 日,市委 第 2 页 常委会专门学习传达中央精神,并讨论通过了本市的实施方案。 4 月 8 日,市委全会上,市委书记韩正同志强调,要坚决按照 中央部署和要求,学习好领会好习近平总书记重要指示精神, 在务求实效上下功夫。4 月 12 日,市委组织部召开“两学一做” 学习教育工作座谈会,对本市开展“两学一做”学习教育工作 进行具体部署。4 月 15 日,区委常委会讨论通过了本区的实施 方案。4 月 19 日,区委组织部召开“两学一做”学习教育工作 座谈会,对本区开展“两学一做”学习教育工作进行具体部署。 对中央、
3、市委和区委的精神,我们要认真领会、贯彻落实。下 面,我讲四点意见。 一、深刻理解和领会“两学一做”学习教育的重要意义 党的十八大以来,我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育。这次“两学一做”学习教育,是前两 次党内教育的延伸和拓展,既一脉相承,又有所区别。深刻领 会“两学一做”的重大意义,就是要着重把握它的特殊意义和 现实针对性。 第一,这次学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党 的十八大以来,中央作出一系列管党治党的重大部署,取得了 明显成效,党风政风为之一新。但正如总书记深刻指出的那样, 第 3 页 目前取得的成效还是阶段性的,严肃党内政治生活、恢复发扬 党的
4、优良传统和作风的任务还很重,严明党的纪律和规矩、营 造良好政治生态的任务还很重,加强党员干部教育、建设高素 质干部队伍的任务还很重。同时,全面从严治党永远在路上, 不可能“毕其功于一役” ,最怕的就是管一阵放一阵、严一阵松 一阵,必须坚持步步深入、环环相扣,以坚韧不拔、持之以恒 的态度,做到真管真严、长管长严。这次学习教育,是推动党 内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展,从集中 性教育向经常性教育延伸的重要举措,通过这样一种学习教育, 目的是推动全面从严治党的要求在基层落地生根,让 8700 多万 党员、430 多万个基层党组织,让党的每一个细胞都健康起来、 每一个组织都坚强起来。
5、第二,这次学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重要 实践。十八大以来,党的思想政治建设取得了许多新的重大成 果,党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。同时我们要 看到,在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。刘云山同 志在这次中央座谈会的讲话中点了四方面问题:政治意识淡薄、 政治责任感缺乏的问题;党的意识和党员意识淡化、在党不言 党,不按规定交纳党费的问题;信仰不真信、修身不真修、当 “两面人”的问题;口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题 等等。这些问题,在上海、在静安、在教育系统党员队伍中也 第 4 页 是存在的。对此,我们既要针对一个时期的突出问题,搞一些 集中教育、集中整治;同时也
6、要立足长远,针对日常存在的思 想问题,持续用力、久久为功。开展“两学一做”学习教育, 就是按照思想政治建设的内在规律和要求,把思想政治工作融 入日常的党内政治生活之中。 第三,这次学习教育是静安建设成中心城区新标杆、上海发展 新亮点的必然要求。市委、市政府对静安的发展寄予厚望。在 整个“撤二建一”过程中,市“撤二建一”工作领导小组给予 了精心指导,应勇副书记先后多次主持召开领导小组会议,并 三次到静安视察调研,在每一个关键节点上给予支持和指导。 今年初静安区第一次党代会期间,韩正书记又亲自出席开幕式 并作重要讲话,要求新的静安区“各项工作继续走在全市前列” , 成为“中心城区新标杆、上海发展新
7、亮点” 。当前,静安在完成 “撤二建一”工作任务的基础上,正在按照市委要求,协调推 进“一轴三带”发展战略。静安开展“两学一做”学习教育, 最重要的就是要使静安各级领导干部、广大党员联系建设“新 标杆、新亮点”这个最大实际,在市委坚强领导下,凝心聚力、 攻坚克难,不折不扣完成好市委的各项任务,推动静安改革发 展各项事业不断迈上新台阶。 第四,这次学习教育是推动静安教育事业长远发展的强大动力。 第 5 页 静安教育承载着区域内人民群众的迫切需求,是关系到千家万 户的重大民生事业。按照市委对新静安提出的成为“中心城区 新标杆、上海发展新亮点”的要求,静安教育要紧紧围绕区委 区政府的中心工作,积极引
8、领教育改革,促进教育的转型发展, 办好让人民满意的教育,实现“让教育激发人的生命活力”的 教育理想。这对教育系统广大教职员工,尤其是党员同志提出 了更高的要求。在教育系统开展“两学一做”学习教育工作, 最重要的就是要使教育系统各级领导干部、广大党员联系教育 系统实际,充分发挥先锋模范作用,以高度的政治责任感、饱 满的精神状态投入到工作中去,着眼于教育的内涵建设,大胆 突破瓶颈和障碍,着力在更高水平上开创优质均衡、开放多元 的静安教育新局面。 二、全面掌握和抓好“两学一做”学习教育的重点内容 “两学一做” ,是“学”与“做”的辩证统一。开展好学习教育, 必须做到理论与实际紧密结合,以学促做、知行
9、合一。 (一) “两学一做” ,基础在学 学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管 党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,以及 第 6 页 党的集体意志和原则要求;党规党纪是对党章的延伸和具体化, 是规范党员行为的具体遵循。学党章党规,最基础的就是要搞 清楚什么能做、什么不能做,提升尊崇党章、遵守党规的思想 自觉。学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。习 近平总书记系列重要讲话,是当代中国最现实的马克思主义, 深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理 论和实践问题。学系列讲话,就是要深刻领会其中贯穿的马克 思主义立场观点方法,武装头脑、指导实践、
10、推动工作。 要坚持读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而用、学而 行。一要融会贯通学。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一 致,要贯通起来学习、融合起来领会。特别是在学习系列讲话 过程中,要注意与学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系结合起来,与学习党的历史结合起来,深刻理解 党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定道路自 信、理论自信、制度自信。二要区分层次学。对全体党员:学 党章党规,主要是通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪 律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、 指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件、 义务、权利和行为规范;学系
11、列讲话,主要是把握好“三个基 本” ,即学习领会系列讲话的基本精神,学习领会党中央治国理 政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、 第 7 页 践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对校级党员领导干 部,除了作为党员应掌握的内容要熟知尽知,同时还要学得更 多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些。学党章党规, 要掌握好党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领 导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律规矩等,以及地方 党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条 例等与履职尽责紧密相关的规定和要求。各基层党组织还要把 毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容。学系列讲话
12、, 要把学习领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作 为重中之重,既领悟好重大思想理论观点,又领悟好科学的思 想方法和工作方法。需要特别强调的是,各基层党组织还要深 入学习总书记指导上海工作的重要讲话和指示精神,进一步明 确工作思路和目标,提出加强和改进工作的具体措施。三要联 系实际学。学习教育不能空对空,要紧密联系教育系统实际、 紧密联系本人本单位思想工作生活实际,提高认识、找到差距、 明确方向。 (二) “两学一做” ,关键在做 做合格党员,是学习教育的着眼点和落脚点。一要解决好政治 合格问题。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这 “四个意识” ,是学习教育的一个根本要求。党
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