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1、第 1 页 教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 特征码 tGgWjzVJcqDNhHspuJmp 教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 20XX 学年继续依据xx 市进一步深化素质教育的实施意见 、 xx 区教育局着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平 报告及本学期教研室教研工作计划为指导思想, 围绕“有效教 学”为中心,采用形式多样的教研模式,以课题研究为着力点, 通过视频案例分析、质量监控数据分析、课堂观察改善课堂教 学,推进教师组团式发展,培养学科名教师,加强学科教研组 建设,打造学科教研品牌,提升学科的教研质量,提高教研教学 有效性及促进教师的专业发展。 一、教师队伍
2、建设 (一)核心组、中心组教师队伍建设。 完善核心组、中心组队伍建设和管理制度。成立若干教研工作 小组,明确工作小组的职责和承担的任务,充分发挥核心组、 中心组的骨干力量,开展各项教研活动,高效完成区域教研工 作,真正发挥骨干教师的引领作用。提升核心组、中心组本身 第 2 页 的教育教学理论水平和教学研究水平。通过购买教育教学理论 书籍,进行读书交流,提高自身理论水平,通过继续开展“微 教研”促进教师课堂教学研究水平。并充分发挥其在市教研会 的作用,在承担市活动中不断历练成长。鼓励核心组、中心组 教师参与或承担课题研究,提高科研能力。 本学期需要完成的任务: 1.3 月 25 日前每位中心组教
3、师上交教学设计、教学案例、教学 反思、教学论文(小学已交的不用再交) 、读书心得各一篇。 2.理论学习:学习、教学和评估的分类学 教师专业发展的 知识基础 视频案例 3.课堂实践:以学生为中心的微教研;基于质量监控的视频案 例研究;课堂教学建模 4.教研活动:组织区内教研活动四次 (二)科组及区域教师团队建设。 为了加强区域教研的针对性和实效性,采纳教师的建议,本学 期拟组建区域教研团队。以临近区域的学校组成教研团队,共 分 3 个教研团队,每个团队由主持人一名,及 6-8 名中心组成 员一起组织和开展主题教研研究,本学期的大主题以“基于质 量监控系统的初中生物视频案例研究”课题(生物学科)
4、、探究 实验教学的研究(小学科学)作为切入点,由个团队自行选取 研究的小课题,以科组作为基本单位,以区域团队作为教研单 位,结合常规教研开展教学研究活动。 第 3 页 1.生物学科:全区分为 3 个教研片区,3 个教研团队如下表 (初定): 教师团队活动具体方案见附件。 二、常规教研活动 (一)实地教研活动 1.生物学科。重点:新课标学习;课题研究;形式主题研究、 讲座、集备、课例研讨为主。共四次教研活动,时间在 (4、8、12、16 周)周五下午。 (具体安排见附表 1) 。 2.科学学科。重点:探究实验课堂教学常规课型、模式研究; 课题研究;竞赛培训;形式以课例研讨、讲座为主。共安排四 次
5、实地教研活动,时间在(4、8、12、16 周)周四上午。 表 1::初中生物实地教研: (二)网络教研工作 本学期继续把网络教研与实地教研联系起来,作为实地教研 的补充。网络教研主题尽量以一线教师需要和感兴趣的话题为 主。 (详细见附表 3、5) 表 3:初中生物网络教研: (三)中心组活动 中心组教研活动每学期 4-5 次,可以调整。中心组活动内容 第 4 页 主要是围绕中心组建设和提高团队专业素养的主题活动。开展 有效教学、 “以学生学习为中心”教学研究,采用视频案例分析、 课堂观察和微教研形式进行。 (见附表 5、6) 表 5:初中生物中心组活动 (四)下校调研: 1.集体下校具体工作安
6、排见周程表。 2学科下校调研的学校(见附件 2:日程安排表) (五)期末复习考试工作 1.初二结业考试复习工作:分团队进行对不同内容和模块有针 对性进行分析和复习 (1)A 团队:整理(20XX-20XX 年结业考试卷)生物的生殖、 发育与遗传、生物与环境、和生物的多样性题目;分析重点概 念提出复习策略;出针对重要概念的典型题目 (2)B 团队:整理(20XX-20XX 年结业考试卷)探究实验、生 物的结构层次、生物技术、动物的运动和行为的题目;分析重 点提出复习策略;出针对重要概念的典型题目 (3)C 团队整理(20XX-20XX 年结业考试卷)生物圈中的绿色 植物、人和健康生活;分析重点概
7、念提出复习策略;出针对重 要概念的典型题目 (附件:人员分工) 第 5 页 2.初一期末考试复习 (1)A 负责:消化系统 呼吸系统复习策略及练习 (2)B 负责:循环系统、泌尿系统复习策略及练习 (3)C 负责:神经系统、人的由来、人类活动对生物圈的影响 复习策略及练习 (附件:人员分工) 2. 考试时间: (1) 开放式考查:第 12 周周五上交作品(具体内容看通知) (市 5 月评) (2) 结业考试时间:18 周 6 月 21 日周五下午; (3) 初一考试时间:19 周(以中教科通知为准) (六)课题研究工作(渗透在实地教研和网络教研中) 三、专项工作 (一)举办穗汉双城科学教学研讨
8、会 xx 市拟在 3 月 31 日4 月 4 日初开展这项活动,我区出一 节研讨课。详细方案另附。 (二)区际教研交流活动。 继续开展区际教研交流活动,提供给教师互相机会,从中学习, 提高教师的教育教学水平。除本区的区际交流活动外,其他区 的活动一般要求中心组参加,其他教师自愿参加。 小学科学: 第 6 页 (二)特约教研员工作: 1市教研会成员工作小组:写方案、收发材料、签到、拍摄、 新闻报道 2.市特约教研员队伍工作: 做好第 15 届特约教研员课题结题工作及第 16 届特约教研员的 申报工作。 (3 月 15 日交论文) 。申报特约教研员需要上交课题 申报书,通过推荐和自荐方式申报。 (
9、三)北部山区镇学科带头培训工作 1.做好总结工作:3 月结束 2.成果征集工作:20XX 年 3 月 10 日截止() (四)竞赛工作 1.初中生物学科 (1)xx 市生物学科教学论文评比征集:时间 5 月初上交市, 主题:有效教学(策略、课型、模式研究) 。4 月 25 日上交 xx 区,作品文稿一式一份,作品和清单电子稿发送 thczs。请准 时上交。 (2)广东省初中生物联赛:时间 5 月 5 日(以正式通知为准) (3)生物综合实践技能竞赛(待定) 2.小学科学学科 (1)xx 市小学生“我的自编科学书”评比 参评条件:所有小学生都可报名参加,同一参赛者只限一本, 第 7 页 每本名字
10、不超过 5 人。 制作要求:题材、形式、开本不限,可以自创,也可搜集素材 进行改编,但必须学生自己设计与编排,每本需装订成册,内 页码在 6 页以上(含单双面) ,另加封面、封底、目录或扉页等。 自编书可采用手抄(手绘)或打印、剪贴图文后黏贴等形式编排、 制作并手工装订。不能整本打印、胶装。 名额分配:xx 区 60 册 评比方式:分初赛和复赛 截止时间:20XX 年 3 月 30 日上交区评比,并填报自编书登记 表,发送到 cc 作品送体育东路小学(联系人:涂先钦) (2)xx 市“小探索者”小论文竞赛 主题:观鸟爱鸟 参加对象:3-6 年级学生,分中、高年级进行评比。每篇作者 1 人、指导
11、教师 1 人。 论文形式:提交电子稿,论文字数不少于 500 字,尽量附上照 片或图片。 名额分配:xx 区 50 篇 截止时间:20XX 年 3 月 30 日论文及登记表电子稿发送到 xx。 (3)全国小学科学优秀教学论文评选和优秀课例征集。从上学 期的 xx 市教学论文评比一等奖作品中选择。优秀课例的主题: 地球宇宙空间科学。4 月 30 日前完成课的录像和教学设计。 (竞赛分工见附件) 第 8 页 五、其他工作 1.加强教研活动管理的规范性:准时参加教研活动,中心组成 员提前 10-15 分钟到达,主持人、签到人员、拍摄人员提前 15 分钟到达。请假需要学校证明。主持人做好教研综述(教研活 动后的周二交) 2.在截止日期前准时上交各类竞赛作品,过时不候。 3.中心组教师的主旨:服务 发展 引领。要有奉献精神,服 务精神,积极上进的态度。 附件 1:xx 区 20XX 学年第二学期初中生物、小学科学教研工作 周程安排表 附件 2:20XX 学年下学期初中生物区域教研团队教研方案 附件 3:20XX 学年下学期小学科学区域教研团队教研方案 附件 4:初中复习考试分工 附件 5:中心组成员竞赛分工
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