小学教师中队辅导员先进性个人党性分析报告 .docx
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1、第 1 页 小学教师中队辅导员先进性个人党性分析报告 特征码 RImOIWFvEHjzMgBqtmrc 学高为师,身正为范这八个字是师范毕业时班主任 给我的赠言。从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己 的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不 仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不 忘,后事之师。作为一名党员教师,在这“保先“活动轰轰烈烈 开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言 行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为 今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 自身主要存在问题有: 1、理论学习较松懈。 第 2 页 主要原因是:
2、思想认识不深。认为,马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理 论和江泽民同志提出的“三个代表“等重要思想理论性太强,是 我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作 在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工 作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。 。再则,正 因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正 也无人监督,不如敷衍了事。 现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。理论联系实际,是 党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所 在。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指 导和开展工作 ,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性; 在
3、实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才 能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚 第 3 页 定党的信念,牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、工作作风欠踏实。 主要原因:作为校大队辅导员,应全面落实校少先队基础建设, 积极有效的 开展各项少先队活动。但工作中,还存在着“偷懒“的侥幸心理。 例如,青苹果社团部门之间的发展不均衡,这固然有队干部能 力差异的因素,但更多的自身的指导不到位,心想老师们也不 会太过注意,只要能应付过去就行了,缺乏一种精品意识;还 有对鼓号队的管理一直有情绪上的回避,因为总觉得自己缺少 音乐细胞,学校在安排这项指导工作时,实在勉为其难
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