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1、第 1 页 文明班级申报材料 特征码 PDtHPGrtQmMeqiGnuSkr 学生处: 一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校学生处的领 导下,我们 05 机电(5)班的班级工作开得很顺利,回顾一学 期来的工作,我们取得了不少成绩,积累了很多实践经验,又 发现了自身存在的一些不足,现将我们工作中的一些做法和特 色总结如下,以期申请文明班级,并期望对兄弟班级有一些启 示: 一、 思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良 好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和 谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思 想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,
2、 以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和 劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校 规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入 学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校 常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接 人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训, 学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨 第 2 页 的学习工作作风。开学第三周正式上课,班级的工作重心随之 转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学 校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校 的基本情况制度,在较短的时
3、间内实现了由不适应到适应,由 被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂 常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规 范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期 的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识, 增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的职业习惯。 二、 创造专业学习环境,以活动促发展,树立良好的行业 意识。 为了培养学生的职业意识,树立正确的职业道德观念,养 成良好的职业习惯,使学生深入了解机电专业实践性强、知识 面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能 力,使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变,我们 利用班会课给
4、学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业 知识,让学生明确作为一名机电人才应具有的素质,在日常的 学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期,我们组 织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动” , “学尽其用习心 得交流会” ,调动了学生的学习兴趣,利用主题班会“当水滴融 于大海时” ,家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。 我们还结合学期每个阶段的活动,作为培养学生综合素质 第 3 页 的机会,如“迎国庆演讲比赛” ,校园艺术周、信息技术周、科 技周、生活健身等和 20XX 年元旦班级联欢会等,这些活动有效 地发展了同学们的特长,锻炼了他们的能力、身体素质,使他 们学会协作、竞争、自我展
5、示和自我推销的道理,增强了班集 体的凝聚力和向心力。在我的点化下,同学们结合专业特色, 自己动手装饰和美化教室环境,创造良好的文化氛围,陶冶情 操。 这个学期,学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教 育过程中,通过丰富多彩的活动中学到知识,激发学生的进取 心,从活动中学做人,又感受到班集体的力量与温暖,增强班 级的凝聚力,树立良好的行业协作意识和协作精神。 三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力, 发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用,以影响和带动班级各项 工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为 了让他们发挥主力和辐射作用,开学第 2 周,我采取了“自我
6、推荐、竞争上岗,发表竞职演说”的方式选拨了班干部,成立 了班委会、团干部,这一举措不单让新生们感到新鲜,有挑战 性,达到公平、竞争、择优的 目的,而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。 班干部选拨出来以后,我及时对他们的工作责任心和工作热情, 第 4 页 要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威 信。同时还定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况 和出现的问题,确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上 任之初,大胆工作班级管理很快走上正轨,但问题也随之而来, 许多同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,甚至 温骂班干部,班干部们都感到很委屈,曾一度消沉。我得知情
7、况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及 各方面的要求,强调班委干部的工作不是为了他个人的私利, 而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后 我还单独召开班干部会,给他们分析原因,指教他们注意工作 方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一 片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并 鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方 法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。让班干 部在工作实践中得到锻炼,培养他们的工作方法、能力及合作 精神,培养他们敢说敢做和认真负责的态度,提高他们的组织 能力、表达能力、交际能力和心理承受能力,
8、发扬吃苦耐劳, 为同学们服务的精神,起到辅助班主任工作的作用。 实际证明,经过一个学期的共同努力,我班已实现入轨教 育的目标。现我班班风稳定,学生独立、自觉、进取心强,已 初步具备职业高中生的特性,他们热爱专业,积极主动学习相 关的知识、技能 ,并且在学校各类活动中表现出色,同学们基 第 5 页 本上树立了牢固的专业思想,通过各种活动,全班同学具备了 团结协作的精神,集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获 得了: “军训女子优秀排” 、 “青春之舞二等奖” 、 “板报二等奖” 、 演讲比赛获得“个人二等奖” 、 “体操比赛团体一等奖” “优秀指挥个人奖” 20 周以来连续 16 次评为创佳班级
9、。 虽然这些是微不足道的,但这些成绩的取得却凝聚着我一 个学期的精心管理与辛勤工作,是全体师生共同努力的成果, 更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。 四、特色德育、争当文明班级 在军训的时候,在学校组织的各种活动中,我们都力争做 到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们 都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。我们获 得了: “军训女子优秀排” 、 “青春之舞二等奖” 、 “板报二等奖” 、 演讲比赛获得“个人二等奖” 、 第 6 页 “体操比赛团体一等奖” “优秀指挥个人奖” 20 周以来连续 16 次评为创佳班级。 在创特色班级方面,我们做得好的方面有: (1)特
10、色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健 康。 我们认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人, 要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感, 积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身 体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给 社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。 通过组织、参加多样的教育活动如:校园文艺,吉、生活 周等等,同学们的思想觉悟有了很大的提高。如:同学们看到 草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班 同学都自觉的参加了义务劳动活动,多次受到了学校的表扬。 (2)特色之二:有较强的组织纪律性 A规范早操,午休,自
11、习课的纪律 早操:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语 课代表负责。 午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指 定的学生负责。 第 7 页 自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下 位等违纪事情发生 B、力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺, 直。要有饱满的热情和向上的精神。 在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队, 要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬 了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们 心里都有一个信念:我要为
12、集体争光。 我们在板报评比中、广播体操比赛、其它比赛和评比中都 得了奖。 C狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听” ,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重 知识,也遵守了纪律。 要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。 (3)特色之三:注重能力的培养和锻炼 期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的 同学锻炼的机会,我们进行了班干部扩充竞选,组成了班干部 值周的制度,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种 氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。 第 8 页 我们把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,
13、听写, 默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。 我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学 习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等 等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力, 又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐! 我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们 的生活更丰富多彩! (4)特色之四:注重师生的情感交流 没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。一学 期以来,我们多次开展师生交流会,增进感情交流,达到理解。 我们师生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程; 感受同学的情谊,感受 生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分
14、享友情的快 乐,分享成功的喜悦; 共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步 和学生共同成长。 (5)特色之五:家校关联系经常化。 我们老师认为,和家长的沟通是很重要的,而且,家长也 需要学习,需要和孩子共同成长。 我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求 第 9 页 每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈 对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育 工作做的更具体,更到位。 收到信以后,我们给每个家长打了电话,交换了意见,这 对我们的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教 育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长, 让他们和学
15、生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到 了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。 在军训的时候,我们要求每个学生给父母写一封信,由我 贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真 诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。 长期以来我们每周坚持与 46 名家长电话勾通,以帮助学 生成长。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情, 工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的 帮助。 (6)特色六:严格德育考核,使量化成绩成为学生成长的 一面镜子 学初,我们在广泛征求学生意见的基础上,制定了班级考 核制度,日常考核中专人管理、严格执行,坚持日公布、周小 结评比、月奖励等办法,激励先进、推进后进。并将考核成线 作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。 以上是我们班本学期的一些做法和特色,请评审组认真调 第 10 页 查,评我们班为文明班级。
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