教育系统开展干部作风问题排查整改工作方案.docx
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1、第 1 页 教育系统开展干部作风问题排查整改工作方案 特征码 iNZyxRVPhjEBCuPAxBkF 教育系统开展干部作风问题排查整改工作方案 各中心校、初中、区直学校、局机关及二级单位: 按照 8 月 3 日全省干部作风问题排查整改工作部署推进会议精 神和省纪委机关、省委组织部关于在全省开展干部作风问题 排查整改工作的通知要求,以及市纪委、市委组织部关于 在全市开展干部作风问题排查整改工作的通知 (渭组通 201898 号) 、市委组织部关于在全市开展干部作风问题 排查整改的工作方案 (渭组通2018101 号) 、区委办关 于在全区开展干部作风问题排查整改工作的通知 (渭临办字 2018
2、04 号)和区纪委、区委组织部关于在全区开展干部 作风问题排查整改的工作方案 (渭临组通201877 号)精 神,现就我区教育系统开展干部作风问题排查整改工作制定如 下工作方案。 第 2 页 一、目标任务 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以锲而不舍、 驰而不息加强作风建设为目标,深入贯彻落实习近平总书记关 于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神,围绕解决 干部队伍中存在的违反政治纪律、 “四个意识”不强、慢作为不 作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题, 在全区教育系统开展干部作风问题大排查,坚持问题导向,紧 盯作风纪律,突出立说立行、即知即改,以抓铁有痕、踏石留
3、 印的劲头加强监督执纪问责,通过自查整改、监督检查、明察 暗访、 “三项机制”运用、严肃查处、典型案例通报、教育培训 等方式,切实解决我区教育系统干部队伍中存在的服务发展理 念不足、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚、 “四风”问题隐形 变异等问题,推动全区教育系统干部作风进一步转变,增强责 任担当意识,激发干事创业激情。 二、组织领导及职责 组 长: 副 组 长: 第 3 页 成员单位:局党办、局政办、局监察室、 局人事股、 局脱贫办。 具体分工及职责: 党办职责:负责组织局党工委委员和全区教育系统干部学习贯 彻习近平总书记重要批示精神和中央、省委、市委、区委关于 排查整改的工作要求,落实党工委
4、决策部署全区教育系统干部 作风问题排查整改工作,并做好会议记录(决策部署会议记录) 。 政办职责:负责组织局机关及二级单位学习贯彻习近平总书记 重要批示精神和中央、省委、市委、区委关于排查整改的工作 要求(整改工作会议记录) ;负责全区教育系统干部作风排查整 改工作的宣传报道,营造浓厚的舆论氛围。联合监察室开展明 察暗访工作,及时对反面典型案例进行曝光。 监察室职责:负责对全区教育系统排查整改工作的协调安排、 方案制定及监督检查工作;负责开展排查整改期间的明察暗访 工作;负责快速查处排查过程中发现的违纪违规案件。 第 4 页 人事股职责:负责加强对全区教育系统领导干部学习贯彻习近 平新时代中国
5、特色社会主义思想、中央和省委、市委、区委重 要精神教育培训;对明察暗访过程中发现存在的庸懒散慢虚、 “四型”干部以及慢作为不作为乱作为等作风问题的责任人, 依照“三项机制”规定,及时提出组织处理意见和措施;负责 收集汇总排查过程中各类典型案例,形成区教育系统贯彻落实 干部新时代新担当新作为和运用“三项机制”以及年度考核的 工作依据。 脱贫办职责:负责提供排查整改期间扶贫领域干部作风方面的 问题线索,及时通报监察室。 三、工作安排 (一)排查内容 重点排查全区教育系统干部队伍政治纪律、行政效能、工作状 态、担当负责、纪律作风等方面存在的突出问题,主要包括以 下五方面: 1.遵守政治纪律方面问题。
6、重点排查是否存在深入贯彻落实习 近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精 第 5 页 神不坚决、不扎实、不到位的问题;是否存在贯彻落实中央、 省委、市委以及区委决策部署方面搞“上有政策、下有对策” , 合意的就执行,不合意的就打折扣、搞变通;在执行中央、省 委、市委以及区委要求方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门 高,行动少落实差,只做表面没有实际行动和措施等问题。 2.慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定政策 方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及群众利益,拍 脑袋决策,简单粗暴“一刀切” ;在推动“三大攻坚战”以及秦 岭生态环保问题整改方面是否存在缺乏担当勇气,
7、求稳怕乱, 遇到矛盾不敢碰硬,不敢坚持原则,导致贻误工作或工作长期 没有实质性进展;在抓工作落实方面是否存在部署多落实少, 热衷作表面,搞劳民伤财的“形象工程” “政绩工程” ;在抓重 点工程、重大项目、民生工程、社会综合治理等方面,是否存 在不深入研究、不大力推进,导致财政资金沉淀、土地闲置、 投资项目建设拖延、住房社保医疗教育扶贫专项资金监管不严 或被挤占挪用、重大安全生产隐患整改不力;面对急难险重任 务,特别是群体性、突发性事件是否存在不敢不愿及时处置, 只往上报不表态,致使小事拖大、大事拖成大祸;是否存在滥 用权力,违法行政,或者违反廉洁自律要求,利用职权谋取私 利,办事吃拿卡要等问题
8、。 第 6 页 3.庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实, 工作状态不佳,工作效率低下,在其位不谋其政、出工不出力 等问题;是否存在群众观念淡薄,服务意识缺乏,服务水平低 下,讲方便执法多、讲方便群众少,处罚制裁多、提供服务少, 硬性管理多、柔性疏导少等问题;是否存在工作推诿扯皮、敷 衍塞责等问题;是否存在不遵守工作纪律,上班时间上网聊天、 打游戏等问题;是否存在执行请假报告制度不严格,经常迟到 早退或擅离岗位等问题。 4.“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳 奉阴违” “知情不报、听之任之” “层层卸责、层层不负责” “门 好进、脸好看、事更难办” 、以文件会
9、议落实工作、走秀式调研 等形式主义、官僚主义隐形变异问题;是否存在违规发放津补 贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜、在内部食堂、培训中心、 高档小区或写字楼以“一桌餐” “老板家宴”名义接受吃请、大 额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。 5.“四型”干部问题。重点排查干部抱着只要不当最后,也不 想争第一的心态,干工作提不起劲头、跟不上步调的问题。一 是“木偶型” ,不想事、不装事、不记事,一问三不知,工作不 推不动,甚至推而不动,总得让人牵着走,拨一下转一下。二 是“太极型” ,表面上认认真真,兢兢业业,背地里打“太极拳” 第 7 页 、耍小聪明、玩小把戏,能推就推、能拖则拖,有问题
10、左躲右 闪,遇矛盾上推下卸。三是“说唱型” ,说起来重要、喊起来响 亮、做起来挂空挡,对上拍胸脯、对下搞承诺,落实任务雷声 大、雨点小,推进工作喊得欢、干得少。四是“撞钟型” ,小事 应付,大事凑合,只求过得去、不求过得硬,只管差不多、不 管差多少。 (二)时间安排 按照省、市、区相关文件要求,监察室会同党办等有关股室, 从 8 月中旬到 9 月中旬,集中一个多月时间,分“安排部署、 自查整改、监督检查、总结上报”4 个阶段,对全区教育系统 干部作风问题进行一次彻底排查。 (三) 、方法步骤 1.安排部署(8 月 20 日-8 月 21 日) (1)制定工作方案。由监察室牵头,相关股室参与,对
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