期中考试诗鉴讲评.docx
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1、第 1 页 期中考试诗鉴讲评 特征码 LSqCrtJQNfIAWLNvGPxF * 期中考试诗鉴讲评 Slide 2 云 来鹄 千行万象竟还空, 映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲 尽, 悠悠闲处作奇峰。 Slide 3 第 8 题 : 1 、 诗 人 把 它 安 排 在 第 三 句 , 一 是 使 这 首 篇 幅 很 短 的 诗 富 有 悬 念 , 有波澜;二是 让它在感情发展的关节点上出现,以便与第四 形成尖锐的对照, 取得更加强烈的艺术效果,更好地表达诗 人的失望、怨恨,甚 至厌恶之情。 2、一三对比本相同, 临结出现更鲜明。 起承 转合古诗法, 文似看山不喜平。 都是对比,就放在三更突出
2、“转”处是关键,古诗作法 Slide 4 第 9 题: 1 、 诗 中 的 “ 云 ” 的 形 象 , 既 指 自 然 界 中 的 云 , 又 指 社 会 中 那 些 看 来 可 以 “ 解 民 倒 悬 ” 实 际 上 不 问 苍 生 死 活 的 当 权 者 形 第 2 页 象 。 那 千 变 万 化 , 似 乎 给人们以洒降甘霖希望的云, 其实根本就无心解救干枯的秧苗。当 人们焦急地盼它降雨时, 它却“悠悠闲处作奇峰”呢。 2、夏云多彩境不同, 悠然神态 闲作峰。 人闲疾苦若无视, 恰似那些权贵层。 先赞后否 三 句牵动全局 Slide 5 总 结 1、悬念:指“竟还空” 本 应 带 雨 之
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