教育工作汇报材料.docx
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1、第 1 页 教育工作汇报材料 特征码 hXmeTDfCxMQoPYYKGylX 我中心于 20*年 6 月组建,承担了对中南大学基础教育的管理 与工作指导的任务,党政工团实行“3113”管理模式:三个支部, 一个行政(普教中心),一个部门工会(20XX 年下半年组建),三 个团总支的模式;下辖三所中学(含二所小学),现有教职工 238 人,离退休教职工 227 人, 合格学历人,占 94。6%,中高级职称人,占 80%,其中副高6 人,占 31。6%;中共党员 77 人,占 32%;90 个教学班,在校学生 4500 多名,其中义务教育阶段的学生达 3476 人,占在校学生 总数的 77。24
2、%,除教职工工资与部分岗位津贴(占 80%)外,校 拨公用办学经费 50 万元/年。生均公用经费为 111 元。 一、普教中心组建以来取得的成绩 1、办学条件进一步改善 第 2 页 下辖三校由于种种原因办学的设施设备等办学条件不能适应形 势的发展的要求,严重制约了基础教育的快速发展,普教的同 志们发扬了艰苦奋斗的精神,从紧张的经费中挤出部分经费投 入到改善办学条件上,据不完全统计,普教中心组建六年来, 累计投入经费 1170 多万元改善办学条件(新增了中南大学的资 产),占总投入的 73。5%,极大地促进办学环境的优化,形成 了三校建校以来最快的发展时期。 2、办学规模进一步扩大 普教中心组建
3、时,三校在校学生仅有 2740 人,而 20XX 年上学 期在校学生为 4512 人,净增 2288 人,年均增长率为 9%以上, 各校的生源质量与收入有了较明显的好转,为提高教学质量和 改善办学经费紧张与教职工待遇偏低提供了支持。 3、办学特色进一步彰显 我们普教整体规模较大,但三校分散,相对而言,各校又较小, 如何在长沙市乃至湖南省基础教育激烈竞争中立足,是普教人 值得深思并为之奋斗的重大难题,我们提出了“团结建校,素 质立校,质量兴校,人才强校”发展特色的办学思路。经过近 些年来普教人的艰苦奋斗,已形成了素质教育、现代教育技术、 第 3 页 绿色环保教育、语言文字规范化教育、传统文化教育
4、、体育传 统项目、创新教育等方面的办学特色,步入了长沙市乃至湖南 省基础教育的先进行列。 4、师资队伍进一步优化 长期以来,普教部门被戏称为“家属大院” 。由此可见,普教的 师资队伍何等地堪忧!并校后,中南大学领导高瞻远瞩,同意了 我中心面向社会公开招聘教师的请求,近些年来,我中心在中 南大学纪委、人事处的大力支持下,一大批(60 多名)优秀教师 进入了我普教的行列,较好地改变了师资结构,为中南大学基 础教育事业的发展奠定了坚实的基础。 5、教学质量进一步提高 随着办学条件的改善、办学规模的扩大、办学特色的彰显、师 资队伍的优化,在生源质量较差的情况下,经过普教人的努力, 教学质量明显提高,小
5、学的教学质量进入市区的前列,中考成 绩成为了长沙市的排头兵(前三位),高考上线率(94。3%)、本 科上线率(53。2%)、录取率(96。2%)均达到了较好的水平,学 科竞赛获奖层次提高,获奖人数年均增长 30%以上,20XX 年达 1800 多人次,在长沙市产生了不小的影响,被长沙市教育局、 第 4 页 湖南省教育厅认为“进步快、来势好的单位”之一。 6、声誉与实力进一步好转 普教中心组建以来,各校积极开展争先创优活动,共获得上级 授予的荣誉称号 173 项,其中国家级荣誉称号 16 项,省级 44 项,市级(含中大级)61 项,区级 52 项; 教职工开展课题研究 36 项,其中承担了国家
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