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1、第 1 页 暑期教职工培训学习班开班讲稿 特征码 FJiTsTecsqyqRmmHErPX 暑期教职工培训学习班开班讲稿 各位校长朋友好: 很有幸能到咱们 xx 乡来工作,这的确是一种值得珍惜的缘分。 以前偶然得知我们这里是革命老区,从昨天到现在我也深深的 感受到了咱们这里的民风淳朴和大家浓郁的务实工作作风,特 别是张校长有着很强的刚正之气,这正是我们开展工作、搞好 工作的坚实基础。我真诚的希望能和在座各位一道同舟共济、 携起手来,尽展胸中抱负和才华,打造出一片令人瞩目的教育 景观来。那样的话,方不负党和人民的重托,也能体现出我们 各自的人生价值和一种干事创业的成就感来。 做教育,同其他行业一
2、样,领导的作用显得尤为关键。从某种 层面上来讲,一个好校长就意味着能办出一所好的学校来,这 是已经被很多例证所证实、被很多人所认同的观点。校长个人 的品位和境界高低将直接决定着学校发展的品位和境界,需要 的是一种执着的人生态度和一种对理想教育不懈追求的精神, 需要的是用心用情去开展工作、去谋求学校的发展。所以说, 第 2 页 大家肩上的担子都很重,在自我加压的同时,希望能多出动力、 多产生干事创业的激情和自我潜力的萌发,做到每时每刻都能 心系教育、心系教学、心系师生、心系质量,以崭新的姿态, 投入到新学期的教育教学工作中来。 因为刚到咱们这里,还没来得及到学校、到课堂去做调查研究, 等新学期开
3、学了,我会和中心校一班人及时到咱们各个学校进 行深入调研的。现就我个人感觉如何办好一所学校向大家做一 交流、沟通,不当之处还希望各位多指正。 我感觉办好一所学校应该要有“质量立校、文化养校、特色强 校”的理念,质量是发展的根本、文化是一种积淀而成的底蕴、 特色是发展中个性的彰显。没有质量的学校是没有说服力、难 以服众的,只有高质量的教育教学成果的显现,才能令社会、 家长、学生认可;文化是一种规范的、良好行为习惯的长期积 累,是一种品格与风范、是一种蓬勃向上的进取之姿、是一种 内在修为和外在气质的和谐统一、是一种学校可持续发展的不 竭动力,学校文化底蕴层次的深厚与否,直接决定着学校发展 的成效;
4、特色是在常规管理中的一种突破和升华之境,是进一 步发展的一种对瓶颈的突破,是展现学校自我美好最有效的一 条途径,它带给外人的是一种倾慕,带给师生的是无比的自豪 和进一步发展时潜能的激发,更是学校文化氛围形成的有效催 化剂。我的空间博客话质量立校文化建校特色强校一文有 专门论述(QQ:910548142) ,这里不再具体来说。 第 3 页 教育局王局长到任以来,致力于我县教育行风的铸就已初见成 效,行业之内呈现出了喜人的发展势头,我们大有作为的发展 时机已经成熟。在今年县教育局举办的中层干部暑期学习培训 班上,所有参训人员应该是清醒了一次头脑、感慨良多的,我 们县的教育发展形势呈现出了一种新局面
5、,那是与以往有些不 一样的。王局长一再强调大家一定要认清形势,要知道教育局 在做些什么,要明白教育局想干些什么,抓质量是我们目前的 头等大事。今年教育局针对中考成绩特别突出的六所中学、办 学比较有特色且质量较好的两所小学,其六名校长直接破格提 拔为乡镇中心学校副校长,足见教育局目前在全县各学校抓质 量建设的勇气和信心。 去年至今,教育局“一手抓教学质量检测、一手抓深化课堂教 学改革”的举措是深得行内人士所赞同的,它是拉动我县教育 快速发展的两个巨轮,如果做的实在、做的好的话,应该是有 明显效果的。教学质量检测是质量提升的有效途径,也就是我 们平时所讲的考试,通过考试如练兵一样是会尽快提升成绩的
6、。 但我们做教育者对它还是应该有全方位的认识,要做的扎实、 做的有效果,尽可能突出正面的因素、减少负面的影响。感觉 应把握这么几点:1、要着力抓考风、考纪建设,要严密组织, 突出客观、公正、公平的原则,考查学校和教师时要与过程管 理结合起来;2、要面向全体学生,不能只抓了少数几人而放弃 了大部分学生,杜绝纯粹的尖子生培养形式的训练;3、要加强 第 4 页 考后的试卷分析、成绩质量分析,目的是查漏补缺、找出工作 误区,及时调整工作思路和方法,为下一步工作注入新的活力 和激情;4、不能只因为关注考试而忽视我们教育的育人功能, 人的良好品格的形成也是我们教育的根本目的。 我们教育的主阵地该是课堂教学
7、,毕竟我们的大部分时间和精 力都是体现在课堂上的,如何在课堂上提高效率,向课堂要质 量才是我们真该关注的问题。深化课堂教学改革正是解决这个 问题的,目的是要通过教研、教改使我们的课堂更加突出实效、 高效起来。课堂上,能做到教师的减负、达到学生学习效果的 倍增;使教师的教更具目的性、指导性、方向性,使学生学的 饶有兴趣,学更具主动性、自主性;使自主学习、探索、合作、 交流、展示成为师生共同发展的载体,在掌握知识、提升技能 的同时,使人格得到不断地完善,实现课堂的真正育人功能。 各学校的课改工作校长要亲自抓,要抓出成效来,要全面铺开, 让每一位教师都行动起来,注意发现典型、让典型引路、带动 其他教师;要构设教研的氛围,形成学理论、重实践、多研讨、 升效果的良好局面来。如果我们在座各位能在抓课改方面坚持 不懈、努力去做的话,保证不出半年大家就能体验到其效果的 非同一般了,因为它才是真正为提高我们课堂效率服务的。 当然,教学常规的管理与落实我们还是不能放松的,它是我们 教学管理的根基所在,需要动脑筋、花大力气去做,只有保证 了教师教学行为的规范性,才有可能出成效的。 第 5 页 希望大家都要有做“教育家”的情怀,来看待我们的教育和管 理,那样的话,我们的境界就会变得高远起来,工作成效自然 会高起来,也会办出高品位的教育来。
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