巾帼文明示范岗总结[两篇].docx
《巾帼文明示范岗总结[两篇].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《巾帼文明示范岗总结[两篇].docx(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 巾帼文明示范岗总结两篇 特征码 seppjPlNknFmEHsxlqMO 为了响应市委、市政府贯彻落实公民道德建设实施纲 要 ,广泛开展“创文明城市,建信用宁波”的活动要求,我们 数学组的十位女教师,立足本职岗位,学习王延勤同志的先进 事迹,积极创建“浙江省巾帼文明示范岗” 。并以此为契机,通 过“建文明岗位” , “塑巾帼形象”的各项活动,不断提高自身 的思想政治素质和专业业务素质,为学校的教育教学工作奉献 自己一点光和热,树立 21 世纪女教师的光辉形象。现将创建 “浙江省巾帼文明示范岗”活动,总结如下: 一、加强思想政 治职业道德学习,不断提高自身的政治素质。 我们数学组的十
2、 位女教师,能积极参加各类的政治学习和职业道德习,我们学 习“江泽民同志的三个代表精神” ,学习“巾帼文明示范岗”创 建活动有关内容, “打造信用宁波”;我们讨论“21 世纪 怎样做教师” 、怎样切实开展创“浙江省巾帼文明示范岗”活 动;我们聆听先进教师的典型事迹,对照自己,进行反 思通过这一系列的活动,使我们十位女教师提高了思想认 识,强化了教师意识。 我们清楚的认识到,作为一名光荣的人 民教师,时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求, 第 2 页 我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念,树立 崇高的职业理想,全心全意为教育事业服务。自强不息,勇于 奉献,教书育人,为人师
3、表。作为新世纪的女性,我们本着 “立足本职,学习先进,岗位建功”的宗旨,扬巾帼风采,在 学校工作中充分发挥带头示范作用。作为我们学校唯一一个创 建“浙江省巾帼文明示范岗” 。的班组,我们全体成员感到自豪, 并以此严格要求自己,使自己不断进步,并能为学校争光。 二、 以学校工作为重,勇挑重担,乐于奉献。 说起我们数学组的十 位老师,都可谓重任在肩。李龙飞是学校的工会主席、副教导, 工作繁忙,仍坚持连续两年担任毕业班的教学,上学期学校临 时调走了一位老师,李龙飞毫不犹豫地挑起了新课程两个班的 教学工作;朱范英担任学校会计,经常进进出出,校对学校帐 务,但她对教学两班六年级数学毫无怨言;余亚珍老师这
4、两年 一直挑担教学两个年级的数学,由于新旧教材关系,给教学带 来了很大的麻烦,但仍然勤勤恳恳,努力教好两个班级的数学, 上学期又担任了两班六年级的数学教学工作;沈鸿去年担任两 班六年级的教学,上学期接过余老师的担子,教学四、六年级 的数学;余国珍年过五十,临近退休,20XX 年出色完成了两个 毕业班的教学任务,本学年还坚持五年级两个班的数学教学; 张晓燕 20XX 年度任教两班六年级数学,20XX 学年一年级语数 包班,去年任教两班二年级兼一班班主任,今年教学五年级两 班,教学任务跨度大,但每次都欣然接受任务。陈莉英老师身 第 3 页 体不好,跑医院挂盐水成了家常便饭,但每次挂完盐水,便迫 不
5、及待地进教室了,401 和 403 有不少后进生,陈老师顾不上 自己的身体,常利用休息时间辅导他们。何爱娟老师 20XX 年九 月就要从教师岗位上光荣退休了,但教育生涯的最后一年应学 校需要从教语文学科改教数学学科,而且三年级两个班是全校 人数最多的两班,当她毫无怨言的服从学校安排后,我们常常 看到她下班铃响了很久了还留在教室辅导学生。宋阳老师去年 刚分配到我校便挑起了大梁,503 班的数学,三个班的英语, 信息教学,网管员,几个人的工作压在她一人身上,忙得她团 团转,办公室里都没机会坐下来,尽管工作如此繁忙,但她从 不抱怨,总是笑呵呵的。范邹君也是去年刚毕业的,任教一年 级两个班的数学,还担
6、任一班的班主任工作,一年级学生难教 是有目共睹的,但她虚心请教老教师,自己又非常努力,一年 下来效果不错。 从上可见,我们数学组的十位老师工作量是很 大的,我们每天都忙得不亦乐乎,不是在进行教学、批改作业、 辅导学生,就是在处理、安排班级的工作、学校工作,每天几 乎没有什么空闲时间,利用自己的休息、下班时间及双休日做 好工作,也不是一件很奇怪的事。虽然每天紧张、忙碌,但是 一切以学校工作为重,以学生发展为重,我们还是以微笑面对, 从不抱怨,从不斤斤计较,为学校、学生默默地奉献着 由 于我们出色的表现,受到了全校老师的一致好评,20XX 学年度 考核、学校考核五位优秀老师中,数学组出了三位。 三
7、、转变 第 4 页 教育观念,积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动。 我们学习 新的教学理念,开展多种形式的业务学习,全面提高自身业务 素质和教学技巧,历来都是我们数学组的重头戏。本次创建 “浙江省巾帼文明示范岗” 。 ,我们也将此一项内容列为重点。 通过扎扎实实地开展每一次的教育科研活动,使每一位教师都 有收获。并建立激励机制,并从中树立典型,学习典型、推动 我校的素质教育。 我们开展了“主动学习、探索研究”探讨性 学习的理论学习和实践,以此培养学生主动学习精神,提高学 生自我学习的能力。贯彻“学校学案、教案、反思” ,备课创新 的试点工作,力求备课注重实用性、层次性,有自己的风格和 特色。
8、每一次的教研活动,不管是学习资料,进行备课本展示 交流,说课、听课、评课,我们组的每个成员都认真参加。值 得一提的是,不仅年青教师沈鸿、张晓燕、宋阳、范邹君主动 积极承担教研课、自制电脑,精心准备,全力以赴。而且中老 年教师也对每次上课十分重视,为青年教师指点,出谋划策。 同时李龙飞、余亚珍、余国珍、陈莉英还亲自上课。因此,教 师们的上课水平有了很大的提高,好几位老师是学校业务骨干, 沈鸿被评为校教坛新秀,并获得海曙学区优质课评比二等奖。 评课、交流更是精彩。每次公开课,我们都要进行说课和评课 活动,这时大家从教学目标的制定、方法的运用,教学手段、 教学层次、细节、教学效果等各方面,各抒己见,
9、共同研讨。 中年教师的经验之谈常常使青年教师收益非浅,青年教师也会 第 5 页 联系自己的实际和有关理论提出一些看法。讨论一个教学问题 时,大家也常常会你一语我一言的争论不休,气氛异常活跃。 教学实践中,我们还认识到教育科研的重要性,目前我们十位 女教师都积极投入到教研活动中,人人都有一项校级课题,有 的还参加了区、市级课题的研究。我校数学组的一个课题 开设数学活动课,提高学生数学素质 ,还荣获了海曙区教育 科研二等奖。与此同时,我们还积极撰写论文,李龙飞、余亚 珍、沈鸿、张晓燕等老师的论文多次在校刊、区、市、全国等 各级发表或获奖。 四、热爱每一位学生,循循善诱,诲人不倦。 我们数学组的十位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巾帼 文明 示范 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-604922.html