小学朗读比赛活动总结.docx
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1、第 1 页 小学朗读比赛活动总结 特征码 TLDHjCvgMdfZgDvnPhCQ 小学朗读比赛活动总结 为了更有效地促进朗读教学,进一步提高全体学生的朗读能力, 培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感,学校于 11 月 24 日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。 在老师的指导下,各班选手都做了充分的赛前准备,比赛场上 选手们个个神采奕奕、精神振奋,朗读的时候绝大多数孩子都 能做到口齿清楚,感情丰富,或抒情朗诵,或激昂高歌,抑扬 顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵,得到了观众们的 阵阵掌声和老师们的一致好评,给人以浓浓的情感熏陶和美的 享受,尽显我们 xx 小学学生的风采和独领语
2、言魅力。带给我们 很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下: 一、领导大力支持,教师各负其责,比赛进行的有条不 紊 邱 xx 校长亲临比赛现场,孙 xx 校长亲自负责组织实施, 安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责;评委打分公正客 观,活动开展有条不紊。 二、精心组织,周密安排,扎实训练,比赛进行的高潮迭 第 2 页 起 在本次比赛过程中,每位参赛的同学都用最动听的声音诵 读出一篇篇课文,那声音流入每位听者的心田,激荡着大家的 胸怀,陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中,得到了高 尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的黄山松 气势豪迈,尽展黄山松的雄奇与顽强;四年级的曹佳怡朗读
3、的 草原 ,时而轻柔,时而热烈,把草原的美丽与草原人的热情 表现得淋漓尽致显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能 力,他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神,兴致勃 勃。通过紧张的角逐,六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同 学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名,对 他们取得的优异成绩表示祝贺!比赛取得圆满成功。 从比赛能够看出,通过本课题的研究,语文老师和学生对 课文的理解透彻了,深刻了,都能够将自己的感情融入课文中。 总之,这次课文朗诵比赛达到了预期目标,它必将激起学生对 祖国语言的热爱,促进学生对课文优雅而美好情愫的欣赏,培 养学生对朗读的热爱。 三、失误与不足 本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误 和不足,比如说学生着装没统一安排;部分学生朗诵课文情感 把握不准;没有配上朗诵背景音乐;个别学生心理素质不强, 发挥失常,有怯场现象等,需在以后的工作和活动中不断改进 第 3 页 与完善,创造更好的活动效果。 为此,我们语文组全体成员将认真总结活动得失,研讨现 代文教学方法,在平时的语文教学中让我们一如既往地加强朗 读教学,开展特色活动,营造课文朗读氛围,使同学们的朗读 水平和语文综合能力得到更有效地提升!为我校语文教学的进 展,语文教学质量的提高不断努力!
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