班主任发言稿.docx
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1、第 1 页 班主任发言稿 特征码 QjugkFzcIDPiZMFgsVzw 开场语: 亲爱的家长朋友:早上好! 相聚是缘,是缘分让我们相识相知。三年的相处,可以用朋友 相称。今天,有一次的相聚,又一次的携手, ,只为了一个共同 的心愿我们的孩子健康的成长,快乐的学习。我们非常珍 惜与大家沟通交流的每一次的机会,老师都做了精心的准备, 希望通过沟通,是我们在、理念上、思想上、行动上达成共识, 也希望给你的家庭教育以启迪和帮助。今天的交流分学科交流 和班级建设交流。首先请英语杨老师发言。 班主任发言稿 第 2 页 如果把小学六年用 U 表示,那三年级就处在 U 的底部,是一个 转型期:他们思想趋于
2、成熟,独立意识增强,缺乏自信心,而 且还有了反叛心理。 下面我就针对孩子思想、年龄、心理特点将本期班务工作简单 和大家作以交流: 一、科学管理,逐步实现自主化 沿袭上期的管理模式: 1、小组合作:已经一年多,小组长能轻松的管理小组成员,具 有一定的管理能力,请看左边的荣誉榜,获得星际小组的是飞 虎队、胜利队、梦想队。他们的组长分别是 周佳容、亢卿辰、 张艺鹤。本期我们主要培养副组长,让副组长管理小组,我们 仍让实行小组捆绑式评价,让优差互补,和谐相处、共同进步。 2、个人评价:根据学生情况,把学生分成 5 个区,根据每个 学生在校的表现,包括学习生活,有进步、有贡献,根据情况 给个人加一到两颗
3、星星,适当时间小结,不断促进学生进步。 每学期结束,会在每区评出一名星级学生,上期星级学生获得 第 3 页 者是:刘嘉琛、刘宇涵、张旭帆。本学期我们会适当调整,继 续采用,希望没有照片的下星期一定带来。 3、培养更多的优秀管理员,使班级管理实现自主化,各项工作 井然有序班级仍设校精细化专干班精细化专干,并设 5 位 值日班长,上期的五位班长都是从优秀的组长中学生自己选出 来的,这些班长每人负责一天工作,他们认真负责,管理有方 的是周佳容、席赵雄。认真负责的是:艺鹤、一荧、一冉。本 期我们将会从组长和副组长中从新选出 5 位班长管理班级,与 上期的 5 位班长结对,共同管理班级。原班长负责记录当
4、天晚 上记录“班级故事“写出班级本天的好人好事,重大事件定 期召开班委会,让优秀管理者介绍经验,使班级人人都能成为 合格的管理者班级。其他各项工作仍实行分工合作,责任承包, 各项任务专人负责让学生做到生活上能自理,学习上能自主, 行为上能自律。 二、强化习惯促定型 三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期,为此,强 化习惯仍要常抓不懈,针对特点,强抓重点,建立学生每天的 必做之事。 第 4 页 1、每天一呼:强化自律的习惯。 “我今天一定会比昨天好, 大家相信我” ,把这句定为班级口号,每天早操后,诵读于口, 从而导于行。 2、每天一想:做到今日事今日毕。每天下午放学要求孩子一 起回想今天
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