2000一2001学年度教科研工作总结.pdf
《2000一2001学年度教科研工作总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2000一2001学年度教科研工作总结.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、20032004学年度下学期教科研工作总结 在上一个学期教科研工作中,我们以“科研兴校,科研兴教”为工作中 心,始终把教育科研放在提高教学质量,推进素质教育,特别是创新教育的重 要位置来抓,通过加强理论学习,特别是新课改精神的学习,促使广大教师 解放思想,更新观念,牢固树立了加强教育科研才能提高教学水平的观念,逐 步向“科研型”教师过渡.全校教科研工作逐渐走向深入.我校教育科研出现 了“组组有课题,人人搞教研”的可喜局面,开展课堂教学研究,理论探讨 等活动已蔚然成风,优化了课堂教学,提高了教育教学质量,增强了办学效 益。为进一步做好教育科研工作,对前面的工作特作如下总结。 一、深入开展课题实验
2、,强化教科研常规 教改实验课题的选择,必须以先进的教育科学理论为依托,以实施素质 教育为前提,以解决教学中的实际问题为目的,结合教育教学实际,创造性 确立一些富有研究价值和前瞻性的课题,我校在“向教育科研要质量”的思 想指导下,广泛开展了“大量读写、双轨运行研究”、“张法教学研 究”、“尝试教学研究”、“自主选择式考试研究”、“研究性学习”以 及“创新教育”等课题实验,实验教师学习掌握先进教育理论,结合学科特 点,创造性地进行课题实验,努力实现课题实验成果的转换,在课堂教学及 教育教学中实践先进的教育理论,使我校教师教学水平上了一个新台阶,实 现了教学水平的可持续提高。 我们所进行的自主选择式
3、考试(即“分层考试 ,一试多卷”、“一科 多项,分项考试”)在操作层面上对深入实施素质教育,发挥学生的主动创 新精神,张扬个性,对教师工作的评价机制等方面进行了实质性的转变。研 究性学习课题实验的进行,更是提高了学生动手、动口、动脑的能力,学生 的学习方式发生了革命性的变化。 为了接受最前沿的教改信息,我们组织全体教师以学习新课改理论为核 心,通过对新课程改革基本理念的掌握,更新了教师的教育观念,提高了进 行教育科研自觉能动性。 我校的教科研工作已纳入常规。形成了教科室调控、监督、评价与级部 检查、相结合的方式。由教研组长负责本学科课题实验组织与管理、召开课 题负责人会。教科室把课题实验的方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2000 2001 学年度 教科研 工作总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-6076160.html