期末家长会发言稿:规则意识.docx
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1、第 1 页 期末家长会发言稿:规则意识 特征码 bTpUJYiTqRLmATirHBPi 期末家长会发言稿:规则意识 各位尊敬的老师,家长朋友们: 大家下午好!非常高兴与大家分享对本次家长会主题_规则意 识的一点个人认识. 拿到这个主题,特地百度了下,字面上解释,规则意识是发自内 心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我 们家长嘴上常挂着的“孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什 么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做“,大家想想,是不 是这么回事? 作为家长,穷其一生,我们一直也就是在围绕以上教育教导我 们的孩子.既然是大家耳熟能详的话题,那我就一凡成长过程中 的一些相
2、关案例与思考与大家分享下。按照规则意识培养的三 个层次,首先来谈谈如何树立正确的规则意识。 第 2 页 家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体,作为家庭, 我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规 则概念。 1、言传身教,身教大于言传。案例“爸爸的小板凳 “、 “我的竞争对手“。 2、书籍美化孩子心灵,启迪智慧。案例“我会自己洗 头发了” 、 “节约纸张” 3、事件启发的规则。案例“十全十美” “知恩图报” 其次,如何知行合一,遵守规则,养成良好的习惯,终身受 益。 1、以身作则,言出必行。案例“孩子不让我玩电脑” 2、当事当毕,有错必纠。案例“真正的朋友” “竞争对 手” 3
3、、适时总结,谈心交流。案例“睡前分享” “阶段性谈 心” 第 3 页 最后,正如孔子所说“从心欲而不逾矩” ,规则意识的培养 最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个 框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与个性;绳线外是孩子的愿 望与需求.框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规则,不可触 及的底线.当然,这个框,这条线是因孩子个性而异,因每个家庭 的教育目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以,我们 家长还要注意不要受制于规则意识,在树立和遵守规则的同时, 升华规则意识。有两点具体体现: 1、充分信任孩子。案例“查资料“夏令营“ 2、挖掘孩子潜质,帮助她点燃自己。案例“我们的节目 “ 以上是我的一些个人心得与体会,我们班的孩子个性迥异,每 个家长也有各自独到的见解与方法。期待与大家共同学习,努 力做新时期孩子们喜欢、老师们欣喜、成就感十足的家长!
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