年级组教工会议上的发言.docx
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1、第 1 页 年级组教工会议上的发言 特征码 XtLCiSfrQLiPvjktqrYr * 年级组教工会议上的发言 大家好。 今天我们这个会,共分两个阶段,第一阶段,年级组管理团队 发言。由我来布置有关年段班级组建设的有关工作,由应主任 布置年段备课组建设的有关工作,由练主任布置开学相关具体 工作。 接下去,先由我来介绍年段班级组建设的相关工作,时间是 15 分钟。 分四个部分的内容。 第一是班级组的构成。 班级组,以往我们称之为拼班教师。拼班教师的联系相对比较 第 2 页 松散,如今成立班级组,就是以团队的名义加强彼此间的联系。 以后,我们的高一年级的管理有三大抓手,第一抓手,就是班 级组的建
2、设。第二抓手就是备课组的建设。第三抓手,就是班 主任队伍的建设。管理团队在预备会议上,已经根据各班级教 师配置情况,初步确定了各班级组成员以及组长。基本原则是, 两个班级一个班级组。主课老师在同一个班级组,副科老师通 过统一调配进入分别班级组。每班级组成员基本是 7 人。各个 老师手上已经拿到这份名单,请找准自己的归属。这里需要注 意的是,因为分班的具体情况,班级组成员并不能涵盖所有班 级任课教师,所以,班级内部的协调工作,班主任还要继续努 力完成。 第二班级组的主要任务。 作为高一年级,我认为,班级组建设的首要任务是加强家校联 系,增进服务意识。金杯银杯不如老百姓的口碑。口碑怎样才 会好呢。
3、我觉得每一个老师都应该去和家长交朋友,最起码, 要让家长能感受到你老师对他孩子的关注与关心。如此一来, 必然要求我们抓住一切沟通渠道与家长密切联系。增进家校联 系的渠道有:家访,与家长电话沟通,与孩子谈心,通过短信 平台向家长通报信息。在这里,我强调两点,家校联系,绝不 仅仅是班主任的工作,而是所有班级组成员的共同任务,所以, 第 3 页 请各班主任,将本班学生的基本情况告知各任课老师,如家长 姓名,联系电话,家庭地址等。其次,我特别对利用短信平台 加强家校沟通进行注重说明。以前我们也有利用家校通短信平 台的,但各班级不平衡,另外就是发的信息是班主任多,任课 老师少,事务性的多,关注性的少,共
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