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1、第 1 页 校长挂职学习日志集 特征码 BDVJwTZvpcEycOPaaFXU 校长挂职学习日志集 (一) 20XX 年 10 月 8 日 星期六 今天中午,我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报 到,学校姚校长、毛校长热情的接待了我们,下午引领我们参 观了校园。 我有幸参加“国培计划湖北省农村骨干校长跟岗学习”深 感荣幸却又惶恐不安,惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回 多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措,恰 逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学,学 校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉,从与 他们的亲切交谈中,我感受到了他们的精诚团结,从校园
2、环境 建设看,虽然学校面积不大,条件不是很好,但文化氛围浓厚, 不愧为一所百年老校。期待这一个月的学习活动,能让我更快 的成长与提高。 第 2 页 (二) 20XX 年 10 月 9 日 星期日 今天是我们到校学习的第一天,清晨我们早早的来到学校,没 想到姚校长比我们更早,迎接学生到校后,我们便来到校长办 公室,与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈,从学校 的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学 校的现状。姚校长在介绍中,特别谈到了学校的三大特色:一 是中老年教师占绝大多数,年龄结构偏大,但整个学校充满朝 气;二是教师待遇不高,但是大家工作顺心,家庭温馨,生活 开心,师生和
3、谐。三是班额大(最大班额 99 人,平均班额 88 人) ,但学生的学习状态良好,精力集中,积极配合。我们也就 自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。 通过近两天的接触、观察和了解,我感到实小领导励精图治、 谋求发展的开阔眼界,不计个人荣辱得失的实干精神,雷厉风 行、刚柔并济的工作作风,认真细致、敢于负责的工作态度, 处处体现在学校管理的方方面面。教师积极主动的主人翁意识, 甘于奉献、扎扎实实的工作热情,谦虚包容的教学风格,敦厚 质朴的人格魅力,无时不让人感觉如沐春风。相比而言,我们 与名校名师的差距还有很大。 第 3 页 (三) 20XX 年 10 月 10 日 星期一 今天上午
4、我们观摩了学校高年段的两节课,走进了学校最大班 额的教室:六(3)班由$2 老师执教的数学课比的意义 ,学 生 99 人;五(6)班由$2 老师执教语文课我家门前的海 , 学生 88 人。实验小学使用的教材版本与我们不同,但交流中有 许多共同语言。在这么大班额的教室里听课,我还是第一次, 不仅让我感受到了实小教师工作的辛苦,更让我知道了打造高 效课堂的重要性。数学教学方面,我虽然是个门外汉,但我却 从教师亲切自然的教态、不疾不徐的语速、与学生平等交流的 态度可见$2 老师工作的认真负责;从不拘泥于教材、层次分明 的教学设计、对教学细节的准确把握可见$2 老师深厚的教学基 本功;从师生间积极有效
5、的互动、学生浓厚的学习兴趣、默契 的配合可见这节课极受学生欢迎,非常成功!语$2 老师重点在 引导学生细细的品读和理解感悟上做,思路非常清晰,在设计 中遵循了课程标准所提倡的三个维度,较好地体现了对学生个 性体验的充分尊重,对学习过程和方法充分重视,并落实了语 文学科的感悟、品味,培养语感的基本任务。 第 4 页 (四) 20XX 年 10 月 11 日 星期二 今天,我们深入到教务处了解教学教研和“课内比教学”活动 开展情况。 “课内比教学”活动是深化课程改革,促进教学方式 和学习方式变革,促进每一个学生健康成长的需要。通过胡主 任的介绍以及姚校长的看法,让我明白了“课内比教学”的真 正内涵
6、,怎样开展好“课内比教学”活动?我认为:只要提高 认识,勇于探索,其路在脚下。 通过翻阅档案资料,观课与思考,我知道了天门实小已把课内 比教学常态化,不以一次论英雄,比武更是随机随堂,不打乱 正常的教学秩序。 “比教学”比的是教师的“能力和业绩” ,通 过“比”来打破平衡、引入竞争,充分展示个人教学能力和水 平,促进专业成长。 (五) 20XX 年 10 月 12 日 星期三 今天继续听课,每堂课细细的听下来后,感觉每位授课教师都 煞费苦心的作了周密而细致的准备,所以每堂课都有很闪光的 第 5 页 亮点供我们参考、学习、借鉴,当然有比较就会有鉴别。所以 我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后
7、的课堂教学过程 中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过学习,使我深 刻地认识到作为一名教师,要精心设计课堂,利用新课改理念 指导自己的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知 识展示自我的平台。 总之,作为教师,要想提高自己的教学水平,平时一定要多学 习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,积极参加教科研活 动,提高自己的业务水平、授课能力,多听同任教师的课,取 人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。 (六) 20XX 年 10 月 13 日 星期四 今天是实验小学一学期一次的学生家长会召开的日子,在姚校 长的周密部署下,活动开展的井然有序。受邀请的近两千名学 生家长晚上 6
8、点开始陆续进入校园,车辆在无人指挥的校园停 靠整齐有序,6 点 25 分学生家长在各班教室全部就座,6 点 30 分家长会准时开始。首先是姚校长利用校园广播平台代表家长 学校向家长们作专题讲座;然后是各班正副班主任汇报班级情 第 6 页 况;接着是家长相互交流,家长代表发言;最后是班主任总结 讲话,与家长面对面沟通交流。 为了加强学校与家长的沟通,让家长更全面的了解学生在校情 况,使学校教育与家庭教育形成合力,实验小学召开了这次家 长会,不仅参与面广,家长们还积极踊跃地参与各种问题的探 讨。教师与家长在和谐愉快、轻松而又热烈的氛围中展开互动 式讨论,家长们畅所欲言,各抒己见,直言自己的想法,开
9、诚 布公地指出班上存在的问题,为班级和学校的发展建言献策。 拉近了学校与家庭间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对 学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。 从活动现场的效果看,无论是会议的设计环节还是学生老师及 家长的发言,都显得比较完美。从中我们可以看出老师们集体 智慧的体现和个人才能的发挥;看出孩子们只要你给他阳光, 他就一定会无比灿烂;看出家长只要给他一个舞台,他也会跳 出轻盈的舞步。我们是不是也应该行动起来? (七) 20XX 年 10 月 14 日 星期五 第 7 页 今天,我们跟随指导校长一起到天门市实验中学、天门市第一 小学考察学习,我们参观了校园,了解了各校的办学条件等基 本
10、情况,并与学校主要领导进行了交流。走进天门市第一小学 教学楼,被眼前该校的班级文化所吸引。走廊内,每个班级墙 面上,出现了主题不同、内容丰富、色彩艳丽、都是由学生自 己承办的班级校园文化。感叹孩子们为此付出的汗水和艰辛的 劳动,想一想孩子们在那样的文化氛围内学习,心情是何等的 舒畅。也感叹天门市第一小学的老师们为此所付出的努力。走 进教室,整体的布局是经过统一规划的,桌布、书橱、展板、 宣传标语、学校警句、多媒体、信息栏等,处处事事都考虑的 很周全很到位,很个性,走到哪儿都是干干净净,给人以清新 的感觉。 “一个好校长就等于一所好学校。 ”这是许多行家经常说的一句 至理名言,说明了校长对于一所
11、学校是多么重要。 “一所好学校 就应该有高品位的校园文化。 ”这是我参观了天门市城区学校校 园文化建设后的感慨。 今天站在我们学校即将规划建设的校园文化背景的前提下,也 希望自己能静下心来,进一步理清我们所要追求的目标,哪些 是我们已经做到的,哪些是我们能做到的,哪些是我们应该做 到的,哪些是我们要努力做到的? 第 8 页 校园文化环境建设必须建立在系统规划的基础上,统筹组织, 合理安排,尊重过程管理的思路,努力构建学校新型的校园文 化品味,让校园真正成为充满亲情的家园,生动活泼的乐园, 探索求知的学园,墙壁开口花草说话的花园。 (八) 20XX 年 10 月 17 日 星期一 今天,我分别参
12、加了学校的“两会” ,即行政办公会和教师例会。 每周一的“两会”实验小学已将它常规化。教师大会除星期一 外基本不开,开会的时间也不是很长,这么大的学校如何进行 有效的管理?让我不得不探究该学校分层管理的艺术。第一, 制度建设是分层管理的关键。实验小学将“教师工作指南”编 印成册,做到人手一册,明确了各行政、各部门的工作职责及 工作范围。第二,行政会议在上午九点召开,主要是各部门领 导对上周开展工作的一个情况反馈,以及本周的工作安排、工 作要求等,这个会议有效的督促各部门工作的开展,有效的监 控各部门负责人履行职责的情况,为上层管理人员及时调控提 供实证。第三,教师例会在学生放学后召开,主要是由
13、学校的 一名班子成员传达上午的会议精神以及对近期的工作安排等等, 第 9 页 最后是姚校长对有关工作进行强调。整个管理流程干净利落, 分工负责,职责明确,任务具体。 在参加完实小的“两会”之后,我与其他几位校长做了一些交 流,都感觉在当今工作节奏快任务重的情况下,做校长的压力 非常大,非常累。现实中,很多校长成了一名扑火队员,什么 事情急就去做什么,大事要管,芝麻小事也要管,弄得心神疲 惫。而实小的校长却做得非常好,做得轻松,不像我们那么的 紧张,他有更多的时间去研究管理层上的东西。相比之下,我 认为我们还缺少分层管理上的艺术, “疑人不用,用人不疑”大 胆用人,放手管理这点我们做到了,但是,
14、我们又缺少有效的 监控。我想只要我们肯学习,肯思考,一定也能做个轻松的校 长。 (九) 20XX 年 10 月 18 日 星期二 今天,我见证了实验小学“教师专业技术岗位设置考核”评分 工作的全过程,并且也参与了对教师所提供资料的审核与评分。 充分体现了实验小学依法治校、民主管理。考核方案,经历了 方案(草案) 公示公开征集意见方案(修订 第 10 页 案) 公示再征集意见方案补充方案 。 先后召开总支会、行政会、教代会主席团扩大会、教职工大会 共 10 多次会,讨论、研究方案 ,最后由教代会表决通过后 实施。 “教师专业技术岗位设置” 工作涉及到教师的自身利益,敏锐 性强,实验小学反反复复征
15、集意见,修订方案,这使群众关注 的热点、难点问题迎刃而解,确保了学校的和谐稳定发展;又 充分发挥了教代会作用,让教职工参政议政,审议学校的发展 目标、建设项目、重大决策等,调动了教职工办学的积极性, 提高了教职工的“主人公”意识。 (十) 20XX 年 10 月 19 日 星期三 为了加快青年教师、新调入教师的成长,使他们的教学水平再 上一个新台阶,实验小学于今天下午召开了青年教师、新调入 教师工作座谈会。会议由办公室桂主任主持,学校领导班子成 员出席了会议,青年教师、新调入教师 20 余人参加了会议。 座谈会以“学榜样、谈感受、爱学校、促发展”为主题,首先 第 11 页 是青年教师、新调入教
16、师代表发言,诚恳地谈了调入实验小学 的感受和他们眼中的实验小学,他们谈得最多的是:来校后他 们在工作上得到许多老教师的帮助和关爱,深受老教师关爱学 生、兢兢业业、严谨治学的作风影响;通过听课、评课及课后 交流,在很多方面得到提高,不论从教学水平还是管理水平上 都有很大进步,感觉新环境使他们的生活愉快、充实、紧张并 充满挑战,他们表示在以后的工作中将积极进取,继续向老教 师学习,在教学实践中锐意改革,探索规律,努力提高自身素 质,不断提高自己的教育教学技能,使自己早日成为一名业务 水平高,教学能力强,受学生欢迎的优秀教师。姚校长在总结 讲话中指出,青年教师、新调入的教师要不断加强自身的学习, 不
17、断提高自己的教育教学水平和教育科研水平,要认真学习和 总结在学生管理上的经验,尽快使自己成长起来。 “青年教师座谈会”是学校关怀青年教师成长、了解青年教师 专业发展需求的重要途径。这次会议时间不长,但意义深远, 既加强了青年教师和学校之间的沟通和联系,又有利于青年教 师的成长、成才。为提高实验小学教师队伍整体素质及对青年 教师迅速融入学校,迎接新的挑战,更快地成长起到了积极的 推进作用。 第 12 页 (十一) 20XX 年 10 月 20 日 星期四 今天我们在姚校长的带领下,到天门市拖市小学参加了 “课外 访万家”推进会活动。活动议程有六项:首先,参观了拖市小 学校园;接着,在学校四楼会议
18、室,拖市镇领导致辞;观看活 动专题片;六个学校进行了典型发言;然后是局分管领导对 “课外访万家”调研情况进行了通报;最后是局主要领导讲话。 “家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,是对教 育教学工作的重要补充,绝不能用电话、书信、网络等形式代 替家访。 ”这是天门市教育局黄局长重点强调指出的,可见领导 对这项活动之重视。聆听了他的讲话,我明白了,原来这次 “家访”活动不同于以往的“作秀” ,它要返璞归真。通过查看 相关挡案,我知道了这次家访工作注重创新,纪律严明,措施 得力,资料齐全,效果显著。六位代表的发言都非常具有典型 性,他们所讲述的内容均令人耳目一新,既有经验介绍,又有 真情流
19、露,能给听者以很深的启发,给我们留下了深刻的印象。 参加完今天的推进会后,我信心百倍。我相信:有先进的典型 第 13 页 可以学习,有领导的鼓励和重视,我作为一名分管这项工作的 同志,我校的“课外访万家”活动也一定会取得圆满成功,我 也有理由相信:我个人将在这个大舞台上跳出我的风采。 (十二) 20XX 年 10 月 21 日 星期五 今天观摩完学校安排的活动后,我来到了分管政教工作的石校 长办公室,向她讨教学校的特色教育活动,石校长主要就学校 的“名生”与“名作”评选工作情况向我作了介绍。基本思路 主要体现在“七个一” ,即划定一个范围、设置一套程序、成立 一个专班、打通一个通道、开展一次集
20、中评选、召开一次表彰 会、开辟一个荣誉廊。 学校针对未成年人喜欢祟拜明星、追捧明星、效仿明星的这一 种社会现象,开展了以“打造学生身边偶像、引导学生学习身 边榜样”为活动宗旨的“名生” 、 “名作”评选活动。这一创造 性的工作举措,让教育更贴近学生的生活实际,让学生学会了 做人、学会了劳动、学会了审美、学会了感恩、学会了相互合 作,塑造了学生美好的心灵和健全的人格,促进了学生的健康 成长。争当“名生” 、争作“名作”已成为该校广大学生的共同 第 14 页 行动。这一特色教育活动受到了省未成年人思想道德建设工作 领导小组的表彰与奖励。相比之下,我校的特色教育活动虽然 也有独创,但还不够深入、没有
21、长期坚持一贯。我相信只要我 们把教育当回事,用心用情地去做,通过努力也一定能缩小差 距,推动、优化我们的教育。 (十三) 20XX 年 10 月 24 日 星期一 根据学校安排,今天我们深入到政教处,了解学校德育工作开 展情况,听取了政教处雷主任关于学校德育工作情况的经验介 绍:一是从理论上加强学生德育教育,主要是抓新生的入学教 育和假期生活调查,并利用家长通讯、红领巾电视台、主题班 队会等丰富德育形式。二是开展各种活动来落实德育工作,学 校把主题教育分解成为内容各异的专题:每年的 3 月为文明礼 貌教育月,4 月为革命传统教育月,5 月为法制纪律教育月,6 月为理想前途教育月,78 月为社会
22、实践教育月,9 月为行为 规范教育月,10 月为爱国主义教育月,11 月为名生名作评选月, 12 月为劳动感恩教育月,元月为艺术活动月等。三是抓平时的 检查评比和活动结束时的总结与改进。 第 15 页 听完雷主任的介绍,结合这段时间的观察,我的感触颇深。学 生的日常行为规范很多,习惯的养成也非“一蹴而就” ,不“习” 就不成“惯” 。在学校里, “文明卫生监督岗”会及时提醒,校 园广播站每天表扬学校的好人好事,不定期的对那些“出格” 者曝光,每位学生遵守日常行为规范的情况与班级流动红旗挂 钩,这样学生就不敢“轻举妄动”了,久而久之,好的行为习 惯就养成了。学校的各项主题教育,既各有侧重,又互为
23、依存, 构成了一个多姿多彩的德育系列,让学生的情操在活动中得到 了陶冶和升华,增添了他们的德育“内力” 。 我认为当前社会正处于一个不断变革和发展的时期,学校德育 工作面临严峻挑战,为了做好学校德育工作,必须做到领导重 视德育工作,提高教师德育水平,加强校园周边环境治理,开 展好系列活动,拓宽德育途径,方能撑起教育的一片晴空。 (十四) 20XX 年 10 月 25 日 星期二 今天下午,我们在指导老师的带领下前往集“全国 AAA 级民办 放心学校、全国素质教育示范校、全国民办教育教学质量示范 校、湖北省五星级民办学校”等众多荣誉于一身的湖北省明星 第 16 页 民办学校湖北天门杭州华泰中学,
24、进行参观学习。在该校 行政的引领下,我们参观了学校校园:扑面而来的仿古文化墙、 形式多样的宣传橱窗、以孝敬感恩为主题的特色标语,如一串 串珍珠在我们面前呈现,玲珑剔透的综合楼、别具一格的逸夫 楼、曲折静幽的科技楼、花团紧蔟的风雨花坛一切如新友 般欢迎着远到而来的客人们。随后,我们翻阅了学校的管理条 例,聆听了办学经验介绍,重点参观了该校的学生寝室,每个 寝室都各具特色,雅致的寝室名称、各表心志的寝室口号、责 任到人的安全保障体系,让我们惊叹。 在参观学习回来的路上,我的大脑就一直在思索。华泰中学名 气为什么如此之大?吸引家长和学生究竟靠的是什么?起初我 并不明白,一个小小的县城里的一个小小的私
25、立中学,给教师 的待遇并不算优厚,为什么却对教师如此的苛刻。仅对教师的 文明管理细则多达三百六十条,并且款款都是禁区,条条都是 红线。后来我明白了,华泰中学的办学理念是“为了学生的未 来,为了家长的希望,为了社会的发展。尊重主体,尊重全体。 ”其实这也应该是每一位有着时代责任感的教师的教育理念。 这个理念里学生是主体,这个理念里没有教师,教师在哪里? 教师在暗处,在学校工作的每一个细节里,在学生成长的每一 个细节里,琐细之中见精神。华泰人早已把这些细则转化为自 觉行为,这里的师生了不起! 第 17 页 (十五) 20XX 年 10 月 26 日 星期三 根据学校安排,今天我们观摩了学校教学常规
26、检查和教师“课 外访万家活动” 。教学常规检查由教务处组织,所有学校领导和 年级教学组长参与,分年级组分学科对教师的备教改导情况进 行了检查,并做了详细记载,下发了教学检查情况通报。教师 “课外访万家活动”由办公室组织,全体教师共同参与,要求 学校领导带访,正副班主任主访,科任教师随访。我有幸被分 派到五(3)班随访,见证了这一家访过程,领略了实小名师的 家访艺术。 教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教 师份内的本职工作。实验小学教师备课力求完美、作业批改及 时认真、听课评课积极性高、辅导耐心记载详实、学生作业书 写规范,给我们留下了深刻的印象。通过本次教学常规检查, 一方面
27、找出了教师备教改导方面存在的不足,另一方面也为教 师们提供了互相学习和交流的机会,这样更能促进教学常规工 作的进一步落实,改进教学工作,使教学工作再上一个新台阶。 第 18 页 家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭 与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底 是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家 访能及时了解学生学习和生活的情况,耐心倾听家长对学校工 作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持, 同时还加深了教师与家长的感情。教师上门家访,会让学生感 受到老师对他的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也 是一个触动。教师、家长、学生
28、三者共处一室,促膝谈心,拉 近了彼此的距离,深受欢迎。这次家访过程中,我深刻体会到, 作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教 师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育 同盟,那么我们的教育会获得更大的成功。 (十六) 20XX 年 10 月 27 日 星期四 今天下午,我们受邀观摩了六(3)班开展的祖国在我心中 主题班队会。班会课由四名学生主持,在雄壮的国歌声中拉开 了帷幕,队员们观看了一系列图片,回顾了祖国的历史足迹。 之后,队员们积极参与了“祖国知多少”的知识竞赛,满腔热 第 19 页 情地朗诵了我骄傲,我是中国人 ,饱含深情地唱响了祖国 祖国我爱你 歌唱祖国
29、等爱国歌曲,孩子们还兴致勃勃地讲 述了长征故事,谈了改革开放以来祖国发生的巨大变化。活动 结束前,主持人的葫芦丝独奏妈妈的吻 ,让孩子们放飞了自 己的心灵,放飞了自己的理想,将整个活动推向了高潮,令人 回味无穷。最后,中队辅导员付琼莉老师做了总结,引导同学 们理性爱国,要求同学们要从思想上、知识上充分装备自己, 把爱国心与爱国行统一起来。 通过此次活动,队员们回顾了共和国的成长历程,体会到建国 以来人们生活的巨大变化,感受了新中国建设的辉煌成就,进 一步增强了民族自信心和自豪感,升华了爱国主义精神,更重 要的是每个孩子都参与了活动,得到了一次可贵的锻炼,为祖 国母亲献上了一份独特的厚礼。活动形
30、式新颖,活动内容丰富, 值得我们学习借鉴。 (十七) 20XX 年 10 月 28 日 星期五 今天,我受邀参加了语文组的集体备课活动,切身感受了实小 的教研氛围。首先由三位老师主备三项教学内容,然后全组对 第 20 页 期中考试的复习工作进行了讨论并拿出了周密的复习计划。在 备课过程中,各主备老师不但准备充分,内容详实,而且提供 了多种教学思路、方法,拓宽教师们的教学视野;其他老师积 极参与,或争论、或探讨、或请教,研讨气氛热烈,在讨论中 生成了很多一次备课时没有注意或没有明确的内容。 实小的教研活动开展的扎扎实实,行之有效,内容细致认真, 老师们互相探讨教学方法,交流教学经验,并且联系到具
31、体学 生学习生活中去,不仅有利于共享资源,更有$2 老师们及时的 发现问题,解决问题,更好地促进了自己的教学,有效地提高 了学生的能力。我感受到了学校领导对教学工作的重视,也体 会到了老师们工作的繁琐和辛苦。 (十八) 20XX 年 10 月 31 日 星期一 根据学校安排,今天我深入学校总务处,听取了总务处骆主任 对学校后勤管理工作的经验介绍:总务处坚持勤俭办学的原则, 确立了为学校教育服务的思想。严格执行学校财金制度,规范 各类收费及手续,保证学校工作的正常开展。后勤工作本着花 小钱、办大事、办实事的原则,实行经费使用申报制度,每一 第 21 页 笔开支都要由当事人填写支出申请单,报经后勤
32、副校长核准方 可购物,支出后再由校长批准核销。后勤处一方面为学校算经 济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学 生的学习、生活所急需,保证教师、学生能安心工作和学习。 办好食堂和小卖部,严格监控进货渠道,严把质量关,把教师 和学生安全放在首位,保障卫生工作到位,防止食物中毒现象 出现。除食品安全外,还对学校住房,教学设备、设施进行定 期检查,发现安全隐患及时排除,发现问题及时解决,使之安 全运行。 实小的领导没有做遥控指挥者和高高在上的发号施令者,而是 坚持把工作做实做勤,坚持后勤服务于师生生活,服务于学生 健康成长,服务于平安校园创建。我深刻体会到,作为一名领 导,应该深入后勤
33、工作的每一个角落,细心用“眼”去看,才 能看出问题、反思原因;用“鼻”去嗅(如火味、臭味、霉味 等)安全隐患;用“口”去了解情况,及时进行指导;用“耳” 虚心听取别人的意见和建议,集思广益,寻求解决问题的最佳 方法;勤用“脚”走动,只要亲临现场才能眼见为实;勤用 “手”做事,一些自己举手投足就能解决的事情,就及时去做, 不要上传下达逐级落实,这样会影响效率,贻误战机,会导致 一些小隐患酿成大悲剧。 第 22 页 (十九) 20XX 年 11 月 1 日 星期二 今天,洪湖市峰口镇明德小学袁校长率队一行十人来到天门实 小观摩学习,我们陪同学习观摩了学校的各种管理、教学教研 等各项活动,到四(3)
34、班教室听了$2 老师的语文课小泽征 尔的判断 ,再次感受到了实小真实的大班教学课堂。 这次学习,能在真实的学校、课堂现场环境中观察和感悟实小 教师及研修团队的教育教学艺术,把“学、问、思、辩、行” 等自主学习行为整合为一体,感受与体验名师教育思想,教学 风格。真是不枉此行!我想,今后还要把握新课改的动态,要 了解新理念的内涵,要学习更多的理论知识,厚实自己的底蕴。 要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,以适 应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。 (二十) 20XX 年 11 月 2 日 星期三 根据学校安排,今天了解学校党支部建设工作情况,我实地查 第 23 页 看了学校党员活动
35、室,翻阅了党支部活动资料,并与学校党支 部成员座谈,就如何加强学校党支部建设,如何发挥党支部的 战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用等许多方面展开了交流, 让我受益匪浅。 我感到,要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋 模范作用,加强党员的理论学习,是一条必不可少的途径。实 小就非常注重党员的学习培训,党建工作扎实有效。在今后的 工作中,我认为,尽管任务繁重,但还是必须要挤出时间,加 强自己的政治学习,尤其是加强党员的学习。在平时,要多关 心国际国内大事,关心时事政治,不断加强自身修养,提高理 论水平,提高思想觉悟,提高工作能力和业务水平。只有这样, 通过不断的学习,党员的思想觉悟才能进一
36、步提高,才能进一 步巩固已有的良好的学习风气,党员在各项工作中的先锋模范 作用才能进一步得到发挥。 (二十一) 20XX 年 11 月 3 日 星期四 根据学校安排,今天我深入到学校办公室,查看档案资料,了 解工作情况,与办公室领导座谈,就如何辅助决策、管理事务、 第 24 页 协调关系、调查研究、收集信息、对外宣传、制定规章制度、 管理会议、接待来访、招待客人、整理文档等方面进行了交流。 通过学习交流,我懂得了:办公室的基本任务是参与政务、管 理事务、搞好服务。办公室是协助领导办理专门事项、辅助和 协调整个日常工作的部门,在学校工作中处于中枢和要害部位, 是沟通上下的咽喉,联系左右的纽带,对
37、外交流的窗口,传递 信息的中枢,领导决策的外脑和处理日常事务的手足。实验小 学作为天门市的窗口学校,办公室工作千头万绪,当好一名办 公室主任不容易呀!从实小办公室领导的身上我们学到了很 多 (二十二) 20XX 年 11 月 4 日 星期五 今天,很荣幸在学习为时不多之日,能观摩到天门实小期中考 试活动。在周前会前教务处就已经对期中考试工作作出了详细 的安排,会上只是给学校领导和各年级组长发放了一份安排表, 没有作过多的强调。期中考试就这样如期按时,有条不紊的进 行着,监考老师认真负责,学生做到诚信考试。 第 25 页 观摩了如此大型的教学活动后,我更添了几分思考:不是学校 领导不重视期中考试
38、,而是领导$2 老师们的工作都抓在了平日, 教师教的实实在在,学生学的实实在在,没有虚情假意、娇柔 做作,在他们身上我感受到了什么是真正的事业心和责任感。 (二十三) 20XX 年 11 月 7 日 星期一 今天,我跟学校主管工会工作的刘校长进行了交流,实小在校 务公开方面主要采取了三种方式:校务公开专栏。校工会在 学校醒目的地点专门设置了校务公开专栏,经常公开与教职工 密切相关的信息。如:有关专业技术职务的评审工作,从评审 工作的安排、评审工作纪律要求、评审工作异议期的征求意见 以及评审结果;有关干部聘任的任前公示;有关推荐各类先进 的候选人的意见征集;有关学校学科发展及规划方案;有关学 校
39、大型基建项目建设方案的意见征集;有关改革、岗位津贴改 革方案等等,都做到及时公开。利用校园网公开。网络对教 职工的工作、生活,对学校的管理等,产生着越来越大的影响, 越来越多的教职工通过网络了解信息的比例日益增加。校工会 注意将有关信息及时上网公布,同时注意配合学校有关部门上 第 26 页 网公布校务信息。召开信息发布会。对于教职工普遍关注的 一些问题,如人事改革、职务评聘等,校工会组织专题信息发 布会,召集有关人员参加,由校主管领导亲自发布,并当场解 答一些提问,也收到了比较好的效果。学校以校务公开为途径, 做好民主参与及民主监督工作。通过调查研究,了解、反映教 职工的意愿和要求,了解教职工
40、普遍关注的热点问题是贵校工 会的传统做法。在调查研究的基础上提出问题,并提出解决问 题的切实可行的建议方案,在参与和监督解决热点、难点问题 的过程中,实现公开、公平、公正,这已成为贵校工会的一种 工作模式。 我深知,要做好学校工会工作,仅有一腔热情是远远不够的, 它要求我们工会干部有较高的理论水平,会分析各种矛盾,要 学会与教职工交流与沟通,真正使自己成为教职工的“铁哥儿 们” “贴心人” ,教职工有什么话都愿意和自己讲,而且在当今 机制下,工会干部更要学会保护自己,讲究工作方法和艺术, 这一切都需要认真的学习。作为工会工作的一名新兵,我有幸 在贵校学习,感受较多,受益匪浅,这必将对今后做好工
41、作起 到很好的作用。 (二十四) 20XX 年 11 月 8 日 星期二 第 27 页 今天,整个学习活动即将结束,我们向基地学校领导班子汇报 了研修期间的工作学习体会和主要收获,并对我们挂职期间的 表现进行考核点评,提出建议。姚校长给我做了书面的挂职鉴 定,对我的学习态度给予了高度评价并亲自为我们颁发了结业 证书,对我们圆满完成了这项工作表示祝贺,并表示我们的友 谊要坚持下去,要延续下去。希望我们将自己的收获结合本校 的实际情况,在实践层面加以应用,并不断的反思。衷心祝愿 我们能干出一番事业,能成为个人素养高、善于学习、勤于思 考、有悟性的教育领军人物。 短短一个月的挂职学习,在天门实小的每一天都让我思考着、 感动着、收获着。通过学习,让我更准确的定位自己,清楚的 看到以后学校管理与个人成长的努力方向,更新了自己的教育 理念,提高了自己的工作能力总之,这次跟岗培训给我留 下了精彩而美好的回忆,它将是我人生道路上一道最靓丽的风 景。我会把在这里学习到的先进的管理理念与实践知识带回我 校,用于今后的学校管理和教育教学中,尽自己最大的能力来 提升自我,完善自我。 第 28 页
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